A Tv Na Sala De Aula

o diálogo. • Favorecer o acesso do aluno aos diferentes tipos de linguagem. • Favorecer a interação docente. • Incentivar o uso das tecnologias: Tv-DVD; TV-vídeo; computador; internet, rádio e outros. • Auxiliar na compreensão da leitura e estimular a criatividade dos alunos. METODOLOGIA • Leitura individual, em dupla e reconto para a sala; • Utilização do espaço da biblioteca para socialização da leitura; • Reescrita dos livros e/ou textos pelos alunos; • Alunos dos anos…

DE E.F. E MÉDIO PROFº. ABELARDO LEÃO CONDURU EM BELÉM DO PARÁ. Belém – Pará 2012 MARCO TEÓRICO CAPITULO II- QUANTO A CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA: 2.1 Históricos da Televisão: Para Napolitano (2008, p.19) O surgimento da TV era indicativo de uma nova era na comunicação e na cultura humana: a era marcada por uma nova oralidade, chamada por ele de “verbo-voco-visual”, pois estimularia a articulação entre o visual, o auditivo e o oral na comunicação humana. Esta nova era

Princípio foi feita uma explanação da biografia de Fernando Pessoa através de um Documentário produzido pela TV Globo exibido em sala de aula, em seguida foi apresentado para discussão à definição da Heteronímia e a sua função dentro da Literatura. Partindo desse princípio foram apresentados os principais Heterônimos de Fernando Pessoa, estilo e temáticas Poéticas. Na prática em sala de aula, foram distribuídos vários poemas, para que os alunos em meio ao que foi discutido tentassem…

LEITE JULIANA SHIRLEY DA SILVA ALVES VALDIRENE BARROS SÁ MARTINS A TECNOLOGIA NA SALA DE AULA NO ENSINO FUNDAMENTAL II São Paulo 2010 ELAINE CRISTINA CORREIA FABIANA VAZ LEITE JULIANA SILVA CAMPOS DE OLIVEIRA SHIRLEY DA SILVA ALVES VALDIRENE BARROS SÁ MARTINS A TECNOLOGIA NA SALA DE AULA NO ENSINO FUNDAMENTAL…

Pedagogia. Disciplina: Educação e Comunicação Profª: Claudia Bokel Alunas: Esthephany Pontes - 109150748 Luana França – 109077314 Como usar a televisão em sala de aula Marcos Napolitano Julho 2013 Nosso trabalho visa a questão que ronda em torno do uso da televisão na educação e na sala de aula. Seria ela um inimigo dos educadores, do ensino tradicional e da boa formação do aluno na sociedade contemporânea? Ou seria a incorporação desse veículo…

científicos. Este estudo mostrou a importância do uso desses instrumentos em sala de aula e o descontentamento dos alunos diante de aulas puramente expositivas, assim como, despreparo da maioria dos educadores diante da utilização de algumas tecnologias educacionais. Sendo assim, é necessário que os educadores assumam novas posturas diante das tecnologias da informação que estão disponíveis no mercado, inovando as aulas com o emprego de recursos diferenciados, sensibilizando e…

Maria Christina Zorzeto que me orientou e me ajudounesse trabalho, me apoiando, sendo atenciosa e dedicada a cada pedido de ajuda,saiba que tem de minha parte grande admiração, pelo trabalho e pessoa. Aprofessora Sônia França que sempre que podia nas aulas ajudava com o trabalhosempre muito atenciosa, interessada e educada. A vocês também muito obrigada .Aos professores de Artes da cidade de Ibiporã-PR que mereceberam muito bem, me deram toda atenção e ajuda possível para realização doartigo.

imprensa torna-­‐se especializada nas mais diversas áreas, no final dos anos 90 a emergência de novos canais de televisão e o aparecimento da TV por cabo revolucionam por completo o mercado publicitário. A PUBLICIDADE NOS 3 GRANDES MEIOS IMPRENSA – características: grande cobertura …

escolas, de um tradutor/interprete de Libras para alunos surdos dentro de sala de aula a fim de auxiliar o professora em seu ensino. Vejamos então, o processo de inclusão na pratica docente, assim como as demais características da Cultura Surda na sociedade e a Libras como a principal língua para sua comunicação entre si e os ouvintes. A Libras e a Cultura Surda em seus aspectos Historicamente, as primeiras aulas de Libras ocorreram com a vinda ao Brasil de um professor…

(Almeida, 2001) Introdução Atualmente, uma das temáticas que vêm sendo discutidas no cenário educacional é o trabalho por projetos. Mas que projeto? O projeto político-pedagógico da escola? O projeto de sala de aula? O projeto do professor? O projeto dos alunos? O projeto de informatica? O projeto da TV Escola? O projeto da biblioteca? Essa diversidade de projetos que circula frequentemente no âmbito do sistema de ensino muitas vezes deixa o professor preocupado em saber como situar…