A Tv Na Sala De Aula

VÍDEO NA SALA DE AULA Acadêmica: Daniela Eloiza Cezar Disciplina: Ciência, Tecnologia e Educação Tutora: Ivonir Silveira Candelária, março de 2015. INTRODUÇÃO O uso do vídeo em sala de aula é uma “carta na manga” do professor para conseguir a atenção do aluno. Em dias atuais, em que a tecnologia é usada para tudo, é comum que os educandos se dispersarem e percam o interesse nas aulas. Cabe então ao educador buscar novas formas de ministrar as suas…

utilização da tecnologia na educação. 2. DESENVOLVIMENTO Ambiente/Sala Temática: Brinquedoteca Usuários: Crianças e adolescentes entre 06 e 17 anos Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas TV multimídia É um aparelho de televisão projetado para uso. Selecionar os recursos de uma imagem, vídeo e som adequados a turma disponível e ao programa de aula. Utilizar recursos e vídeo e imagens. Tablet É um…

da Unoeste – Bloco B3 – 3º andar Presidente Prudente - SP CEP: 19067-175 (18) 3229-2000 – Geral para o Campus (18) 3229-2062 – Sala da Diretoria / Coordenação (18) 3229-2060 – Secretaria (seccpt@unoeste.br) Sites: Portal Facopp http://www.unoeste.br/facopp Página do curso no site da Unoeste http://www3.unoeste.br/site/cursos/cg.asp?cod=16 TV Facopp Online http://www.unoeste.br/tvfacopp Web Rádio Facopp http://www.unoeste.br/wrf Contatos: Diretor…

currículo não é uma idéia nova e nem revolucionária no ramo de educação. No entanto, na última década, essa prática evoluiu para uma estratégia de ensino com uma definição mais formal. Trabalho com projeto ganhou um lugar de maior interesse na sala de aula quando os pesquisadores documentaram o que os professores há muito já sabiam: os alunos participam mais quando têm a chance de se aprofundar em problemas complexos, desafiadores e, às vezes, bastante confusos que se assemelhem à vida…

a iluminação das salas aulas e refeitório são excelentes; a pintura da escola está conservada. As dependências da escola são: ✓ 01 Laboratório de informática: com 14 computadores ligados em rede e internet, lousa branca, armário de aço fechado, 28 cadeiras e 14 mesas, 2 ar-condicionado; ✓ 01 sala de Coordenação: todo material de apoio ao professor, computador, ar-condicionado entre outros; ✓ 01 sala de Recursos: com microsystem, DVD, videokê, TV,…

Dados do Estagiário Nome: Thielle Silva Matos Matrícula Acadêmica: 201191071 Curso e Período: Licenciatura em Pedagogia /3º Semestre Dados do Local de Estágio Instituição: Escola Municipal de Ensino Fundamental Profº “Josino Viana” Endereço: Tv. Lomas Valentina Nº 639 – Pedreira Telefone(s): (91)3233-4120 CEP: 66080-320 Professor(es) Orientador(es) do Estágio: Fátima Morgado Francisca Mota Lúcia Grandidier

9141-4140 (vespertino) Formação: Tipo de contrato: Efetivo. E-mail: Telefone: 1.1 DADOS DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA: Quantidade de máquinas: 10 sendo 07 em funcionamento e 03 com problemas técnicos. Sala climatizada: Sim Tipo de conexão: Banda larga/OI (Velox) A sala possui segurança, grades na porta e janelas. 2. APRESENTAÇÃO O Laboratório de Informática da Escola Estadual Buriti oferece espaço e equipamentos de informática, bem como computadores…

tem uma boa localização, o espaço físico compreende: 04 salas de aula amplas e arejadas, 01 diretoria que funciona como sala dos professores, 02 banheiros (01 masculino e 01 feminino), 01 depósito, sendo esse para guardar merenda, material escolar e utensílios de cozinha, 01 cozinha pequena, corredores que dão acesso às salas de aula. O piso e o teto encontram-se em boas condições; sendo a telha de cerâmica e a madeira serrada, todas as salas são forradas com PVC, as paredes estão em…

e resolver problemas. Diante da importância do brincar para o desenvolvimento das crianças, o trabalho apresenta como o brincar pode ser realizado numa CMEI . Participarão deste trabalho 2 professores e a pesquisa será composta de observações das aulas e aplicação de questionário. Palavras-chave: Brincar, Criança, Educação Infantil. OBJETIVO GERAL: Esclarecer a importância do brincar na etapa educacional denominada Educação Infantil, mostrando que o lúdico é considerado como importante fator no

Da mídia virtual independente para a sala de aula: o fenômeno O Teatro Mágico como proposta de promoção da aprendizagem Nara Cristine Thomé Palácios Cechella Universidade do Extremo Sul Catarinense narapalacios@hotmail.com A “cultura da mídia” (KELLNER, 2001), veiculada pelos meios de comunicação, modela desde opiniões políticas até comportamentos sociais e, para os jovens de hoje, a cultura da mídia parece ser a única que conhecem. Tenho acompanhado nos…