A Tv E A Escola

3 Método 3.1 Participantes Foram 6 os entrevistados entre crianças e pré-adolescentes, de 6 a 12 anos de idade. Os participantes são estudantes de colégios particulares de classe médio-alta (n= 4; sendo 1 do sexo masculino e 3 do feminino) e em escolas estaduais (n= 2; 2 do sexo masculino). 3.2 Instrumento Utilizou-se de um questionário onde os participantes deveriam responder as perguntas que foram montadas de acordo com nosso objetivo de pesquisa. A vantagem de aplicar um…

SOFTWARES EDUCACIONAIS Todos os softwares educacionais tem uma grande colaboração com o ensino aprendizagem das escolas em todos os níveis de educação. Esses softwares são fundamentais, para a evolução do ensino dessa nova geração. O software educacional tem como objetivo introduzir os conteúdos através de tutoriais, atividades de memorização, simulação de experiência,etc. Software livre está difundido em diversas áreas, especialmente na educação. Ele tem o objetivo de trabalhar a…

IMPLANTAÇÃO DE UM PROGRAMA DE EDUCOMUNICAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL DE SAÚDE DA SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE SÃO PAULO São Paulo 2013 MILTON ROBERTO MARTINS SALES A IMPLANTAÇÃO DE UM PROGRAMA DE EDUCOMUNICAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL DE SAÚDE DA SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE SÃO PAULO São Paulo 2013 MILTON ROBERTO MARTINS SALES A IMPLANTAÇÃO DE UM PROGRAMA DE EDUCOMUNICAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL DE SAÚDE DA…

voos inimagináveis a mente humana que a inventou. Conforme o mundo se modificou, a TV também se adequou a ele, trazendo inovações nas mais diversas áreas do saber, desde as tecnológicas até as comunicativas. A priori o objetivo da difusão televisiva era o entretenimento e a informação, dois pontos que ela exerce magnificamente, afinal nenhum outro meio tem levado tanto conhecimento informacional as pessoas, como a TV o faz. Ela aproxima povos, mescla culturas, difunde saberes…

TEXTO PARA DEBATE Violência, TV e os Jogos Eletrônicos1 Por Ari José Sartori No texto anterior procuramos discutir os vários tipos de violência que têm permeado as relações sociais em geral e, particularmente, nos ambientes educacionais. Nele buscamos desconstruir a idéia

RADIO, TELEVISÃO E ELETRÔNICA-INSTITUTO MONITOR 1968-1970 DURAÇÃO DE 2 E 10 MESES RADIO E TV PRETO E BRANCO E A CORES – INSTITUTO PADRE RÉUS 1992 DURAÇÃO DE SEIS MESES RADIO E TV PRETOS E BRANCOS E A CORES INSTITUTO PADRE RÉUS 1996 CURSO DE ESPANHOL INSTITUTO PADRE RÉUS 2001/2002 NOVAS MIDIAS (televisão, rádio, fitas de áudio e vídeo e telefone) TELECURSO 2000 SUPLETIVO DO ENSINO MÉDIO Aconteceu na escola municipal Alberto Abdalla, com estudantes que já ingressavam no ensino…

refletir sobre a possibilidade de utilizar o desenho animado como recurso pedagógico, dada a influência que este exerce sobre o comportamento da criança. De acordo com pesquisas anteriores, foi possível perceber que esta influência é reforçada não só pela TV possuir um papel importante no cotidiano das famílias brasileiras, mas também pelo fato de nas últimas décadas os heróis dos desenhos animados terem sido infantilizados, ou seja, não são mais adultos, mas crianças que vivem uma…

história baseada em fatos reais acontecidos na China, na aldeia de Wei. Nessa aldeia havia uma escola, em condições precárias que prestava serviço aos alunos daquela aldeia. Certo dia o Professor daquela escola, Chao, teve que se ausentar, pois sua mãe estava com problemas de saúde. Com isto o mestre da aldeia trouxe uma menina de 13 anos chamada Wei Minzhi para ficar como professora substituta naquela escola. A sala tinha 28 alunos, de várias idades. O mestre da aldeia, Zhang…

mesmo. Será que este processo é tão simples assim? Para que de fato ocorra este interagir, é necessário todo o contexto e uma série de fatores, decisivos para o ato de ler seja, realmente, uma produção de sentido. A leitura, acontecendo em casa, na escola, na rua, na sociedade, no trabalho, sofre a interferência de vários fatores.Como vamos nos ater, basicamente, à leitura que tenham suas origem dentro e fora da escola.assim, nossa pesquisa volta-se a pensar os fatores intra-escolares…

ensino tradicional e da boa formação do aluno na sociedade contemporânea? Ou seria a incorporação desse veículo justamente um meio para a modernização e salvação para tornar o ensino mais atualizado? O livro propõe que a televisão seja utilizada na escola como fonte de aprendizado e catalisadora de debates e critica o modo como a mesma é usada como suporte no conteúdo escolar. A sociedade e a própria mídia têm a programação de televisão como uma distração, uma fuga da realidade. As…