A Turma Filme

FACULDADE DO VALE DO JAGUARIBE – FVJ CURSO DE BACHARELADO EM FARMÁCIA TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO SOBRE O FILME “ESCRITORES DA LIBERDADE” ARACATI – CEARÁ TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO SOBRE O FILME “ESCRITORES DA LIBERDADE” Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação na disciplina Leitura e Produção Textual. ARACATI – CEARÁ Gangues

| |Tutor: |LILIAN PAULA DEGOBBI BERGAMO |RA: |1119695 | |Aluno(a): | Fabio Dias Oliveira |Turma: | | |Unidade: |Ciclo / 13ª sem. | APROXIMAÇÕES PEDAGÓGICAS

No filme “Mudança de Hábito 2” é apresentado vários temas, da mudança da vida e rotina dela, freira/cantora, e dar aulas em uma escola que os alunos não gostam dela, e não tem limites, de ser freira por gratidão e amizade, por no final conseguir ensinar a disciplina na sala de aula e montar um coral dos alunos, entre outros. Delores tem que parar de cantar para virar freira, muda sua classe social da cantora que virou…

As questões abaixo se referem: Ao Filme Fábrica de Loucuras assistido em aula; Ao Artigo “Cultura Organizacional Grandes Temas em Debate” (disponível no Acervo da Turma); IMPORTANTE: as respostas sobre o Filme deverão ser postadas na pasta do webfólio (o prazo para postar encontra-se na própria pasta). Esta é a 3ª atividade para o PONTO EXTRA (atividade facultativa). Questões FILME: Fábrica de Loucuras 1. Exemplifique, através das cenas do filme, como se dá a influência da cultura

Valdelice da Silva O filme proposto apresenta a história verídica de Ron Clarck, um professor especialista em elevar a média dos seus alunos, que abandona sua cidade e seu trabalho no interior dos Estados Unidos para ir morar bem no centro de Nova York. Depois de procurar trabalho em várias escolas, começou a trabalhar em um bar onde todos se vestiam de fantasias, até que um dia conseguiu convencer o diretor de uma escola na zona mais pobre da cidade a ser o professor de uma turma a…

Resumo O filme “vem dançar” mostra a história de um professor que resolve ajudar a alunos tidos como problemáticos e perdidos, ele usa a dança de salão. A turma não era nada fácil de trabalhar, ele encontra várias dificuldades para tornar aqueles adolescentes em dançarinos. Os ritmos deles era completamente diferente curtiam: rock, funk e hip hop. Essa turma de adolescentes era de classe baixa e viviam em ambientes familiares com pais

CINEMA E EDUCAÇÃO” COORDENADORA: PROFª ROSEMARY DORE HEIJMANS BOLSISTA: JOANA REGINA DUTRA GUIMARÃES ANÁLISE DO FILME “A ONDA” SETEMBRO DE 2013 BELO HORIZONTE – MG SUMÁRIO 1. OBJETIVO................................................................................ 3 2. FICHA TÉCNICA...................................................................... 4 3. RESUMO DO FILME................................................................ 5 4.…

Filadélfia Desenvolvimento Profissional – Turma B1 – Prof. Carmen 1º Ano de Fisioterapia Em 1993 sai para as salas de cinema um filme que, considerando a época em que estava a ser exibido, tinha tudo para chocar o público. O filme conta a história de Andrew Beckett, um advogado homossexual que trabalha para uma prestigiosa empresa na Filadélfia. Apesar do seu sucesso financeiro e da sua aparência jovial, Andrew tenta fugir ao preconceito não mencionando a verdade sobre a sua…

RELATO DO FILME “O TRIUNFO” Universidade Federal do Piauí Helna Mara Araújo Frazão, acadêmica do Curso de Pedagogia Relatório do filme “O Triunfo” Teresina – Piauí, 2012 O objetivo deste trabalho é analisar os métodos educacionais utilizados ao longo da história que se passa no filme “o triunfo” RELATO DO FILME “O TRIUNFO” ATORES PRINCIPAIS Ron Clark - professor (Matthew Perry), Turner - diretor (Ernil Hudson), Marissa Vega - amiga do professor (Melissa de Sousa), Shameika Wallace

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR FACULDADE SUMARÉ Gestão Educacional – Trabalho de campo: Os Escritores da Liberdade! Professora Roseli São Paulo 2013 INTRODUÇÃO O ato de assistir a um filme seja para entretenimento ou realização de sua análise, pressupõe aprendizagens específicas. Escritores da Liberdade possibilita ás docentes e futuros docentes da educação, romper a fronteira que separa a comunicação e a educação, visto ser este um limite que deve ser…