A Tradição Ocidental Da Literatura Infanto Juvenil

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO A LITERATURA INFANTO-JUVENIL ‘NAS ÁGUAS’ DA INCLUSÃO ESCOLAR: NAVEGAR É PRECISO Porto Alegre 2009 2 DANIELA CORTE REAL A LITERATURA INFANTO-JUVENIL ‘NAS ÁGUAS’ DA INCLUSÃO ESCOLAR: NAVEGAR É PRECISO Dissertação de Mestrado em Educação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Prof. Dr.…

INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL AFRO-BRASILEIRA NA CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL AFRO-BRASILEIRA NA CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS THE INFLUENCE OF CHILDREN’S AFRO-BRAZILIAN LITERATURE IN CONSTRUCTION OF THE CHILDREN’S IDENTITY Gilmara Santos Mariosa UERJ1 Maria da Glória dos Reis – CES JF2 RESUMO: Este texto tem como propósito abordar o tema da construção de identidade da criança negra, por meio de um olhar para as literaturas…

juízos de inferioridade sobre o outro. (...) Com referência ao negro, a mídia, a indústria cultural, constroem identidades virtuais a partir, não só da negação e do recalcamento, mas também de um saber do senso comum alimentado por uma longa tradição ocidental de preconceitos e rejeições. (...). (SODRÉ, 2008). A indiferença profissional – retrata a falta de sensibilidade de profissionais de comunicação e dos grandes veículos, que não estão interessados em pautas sociais, mas sim naquelas…

Literatura para a infância em Portugal: conceptualização e contextualização histórica1 Carina Miguel Figueiredo da Cruz Rosa Rodrigues* Resumo O presente artigo tem como principal finalidade definir conceptual e evolutivamente a literatura para a infância em Portugal, com base na fundamentação teórica e crítica de alguns autores de referência. Uma vez que a literatura para a infância tem sido objecto de discussão activa, desde a problematização relativamente à sua categoria como…

· Texto 1: Conceitos básicos sobre racismo Atividades monitoradas, Trabalhando em Sala de Aula, Referências Adicionais · Texto 2: Escola e Diversidade Atividades monitoradas, Trabalhando em Sala de Aula, Referências Adicionais · Texto 3: Literatura infanto-juvenil com personagens negros no Brasil Atividades monitoradas, Trabalhando em Sala de Aula, Referências Adicionais Bom Trabalho 1 Conceitos Básicos 14 Atividade 1 22 Atividade 2 22 22 Trabalhando em Sala de Aula Saiba…

Capivari (pequena cidade perto de São Paulo). Quando criança já gostava de pintar e desenhar empregando cores caipiras (amarelo, azul e rosa) presentes em seu dia a dia. Por volta de 1900 sua família viajou para a Europa, onde foi exposta a arte ocidental em museus. Enquanto a família esteve em Barcelona (Espanha), Tarsila estudou no Colégio “del Sagrado Corazón” e em 1904 pintou seu primeiro quadro “Sagrado Coração de Jesus”. A sede da Fazenda Sertão, de onde o avô parterno de…

conceitos para definir a existência nem inventar teorias sobre o sentido da vida" (Foto: Jonas Barbetta/Netnews.com Soluções) Ele não costuma aparecer nas listas de mais vendidos em jornais e revistas, mas é presença obrigatória nas bibliotecas infanto-juvenis. De forma discreta, mas contundente, foi a partir das crianças, o “coração” da nossa sociedade, que Daniel Munduruku e um grupo de escritores de vários povos, de norte a sul do país – como o guarani Olívio Jekupé, o maraguá…

Guião para os Professores Deixemo-nos, pois, guiar pelo verde pinho das naus de Bartolomeu Dias e dos Descobrimentos portugueses; para tanto, embarquemos no primeiro livro da Obra de Manuel Alegre destinado prioritariamente a um público infanto-juvenil. Como todos percebemos através dos indícios agora mesmo salpicados, trata-se d’As Naus de Verde Pinho. “Viagem de Bartolomeu Dias contada à minha filha Joana”, publicado em 1996 e com ilustrações de seu filho Afonso Alegre Duarte…

Letras não termos nenhuma matéria que abordasse o tema Literatura Infantil. O que é a Literatura Infantil? Como se iniciou? Onde? E ao percorrer sobre o tema, fomos surpreendidos pela abrangência de dados que nos foi apresentado. Organizado em capítulos, o trabalho apresenta a trajetória que a Literatura Infantil teve na História e sua participação na vida do ser humano. Ao ter sua escrita direcionada a determinada faixa etária, a Literatura Infantil possui obras capaz de incentivar o…

Educação. 4 Código Ementa Código Ementa Código Ementa Código Ementa Nome da Disciplina Carga Horária Créditos LITERATURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR 60 4 Leitura, leitor e literatura. Os gêneros literários. Leitura e literatura infanto-juvenil na escola. Tradição ocidental da literatura infanto-juvenil. Literatura infanto-juvenil no Brasil. Literatura e formação do leitor: habilidades e metodologias. Nome da Disciplina ARTES NA EDUCAÇÃO 1. A educação musical…