resenha palestra

conhecimento; as duas formas de aprendizagem responsáveis pela maior parte do que somos:condicionamento e a modelação; origens do comportamento anti-social: condicionamento, modelação, agressão, rejeição, superproteção, frustrações; a profecia auto-realizadora; a profecia auto-realizadora; a importância e excelência do reforçamento positivo; valores verbas e não-verbais de uma comunicação qualitativa numa sala de aula; a comunicação assertiva; destacou os valores que precisam ser trabalhados na sala de aula como por exemplo, a cooperação, a justiça, o consenso, moral e ética,respeito, humanismo, cidadania, responsabilidade.O professor destacou também,a importância e a necessidade de uma relação saudável entre pais e filhos para uma efetiva educação,na qual os alunos sejam preparados para a vida. Feijó afirma que a aprendizagem vem com a pratica,pois só se sabe ou conhece aquilo que se pratica,para ilustrar ele cita Goethe que diz “Depois de todos os nossos estudos,adquirimos somente aquilo que pomos em pratica.” É louvável essa colocação,porem vale lembrar que,para a efetiva pratica há uma intensa necessidade de um antecedente teórico: a pratica sem a teoria,é vazia,sem contexto.O professor destaca as duas formas de aprendizagem responsáveis pela maior parte do que somos,o condicionamento e a modelação.A criança é condicionada à certos comportamentos e por meio de modelos ela define sua identidade,ou parte dela. Grande parte das aprendizagens ocorrem por meio da…

suas potencialidades. Esta situação era um reflexo de algo maior: a ênfase na deficiência e nos seus aspectos orgânicos, deixando em segundo plano a pessoa e seus desejos, interesses, possibilidades e direitos. São recentes os sinais que indicam mudanças nessas representações, dos quais precisam ser destacadas a CIF - Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (OMS, 2001) e a Convenção Internacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência (ONU, 2006), a qual…

Brasileira de Sinais – LIBRAS - e com isso seu uso pelas comunidades surdas ganha respaldo do poder e dos serviços públicos. Esta lei foi regulamentada em 22 de dezembro de 2005, pelo Decreto de nº. 5.626/05 que estabelece a inclusão da LIBRAS como disciplina curricular nos cursos de magistério, pedagogia e fonoaudiologia, do ensino público e privado, e sistemas de ensino estaduais, municipais e federais (Cap.II, art. 3º.). Desenvolvimento O aluno surdo deve freqüentar o sistema…

contato entre o indivíduo e seu meio e é esse limite que define a relação entre eles. Num indivíduo saudável este limite é fluido, sempre permitindo contato e depois afastamento do meio. Contatar constitui a formação de uma gestalt e afastar-se representa seu fechamento. Num indivíduo neurótico as funções de contato e afastamento estão perturbadas, e ele se encontra frente a um aglomerado de gestalten que estão de alguma forma inacabadas ou nem plenamente formadas nem plenamente…

|8 | |I..................................................................................................................... |8 | |1. CONSIDERAÇÕES A RESPEITO DA FAMÍLIA..................................................... |8 | |1.1. Família: Base da formação educativa.......................................................................... |10 | |1.2. Atitudes Patológicas da Família e suas…

Resposta gabarito Apenas os itens II e IV estão corretos; Apenas o item II está incorreto; Apenas os itens I, III e IV estão corretos; Apenas os itens I e II estão incorretos; Todos os itens estão corretos. Comentário do gabarito C - A inclusão é responsabilidade da escola, dos professores, da equipe pedagógica, e de toda a comunidade, para que possamos criar formas alternativas de ensino e aprendizagem mais efetivas para todos. Questão 3: Nota: Insuficiente A educação especial…

conhecimentos ao trabalhar com seus alunos.A- cultivar o respeito pela natureza da criança e pelas necessidades infantis.B- B- conscientizar-se da importância das vivências infantis efetivas que favorecem a experimentação e as descobertas do outro.C- C- proporcionar atividades que propiciem o desenvolvimento físico, mental e a afirmação da personalidade infantil.D- D- reconhecer a importância do brincar para o desenvolvimento infantil.E- E- todas as afirmativas acima…

família precisa adaptar-se por meio de novas ações e a uma nova língua, ou seja, assegurando a sua liberdade de expressão, que levará a este surdo sentir-se participante da dinâmica familiar, convívio social e integral, conhecimento de regras sociais, respeitando a sua individualidade já que este se inicia no lar. Entretanto, com a notícia da surdez, qual será a reação dos pais desta criança? Em geral um turbilhão de sentimentos se forma ao redor da nova realidade. Sentimentos de pena,…

experiências que pode dar lhes algo que a busca da perfeição impede, o entendimento da vida e a possibilidade de vive- la. A inclusão é portanto, uma inovação que implica um esforço de atualização e reestruturação das condições atuais da maiorias das escolas brasileiras. Para uma efetiva implementação do modelo inclusivo na educação faz- se necessária uma profunda reorganização escolar, que vai muito além de aceitar crianças deficientes na escola ou ate mesmo realizar adaptações…

dificuldade de aprendizagem e inseridos em ambientes sem infraestrutura adequada. A barreira que separa a maioria dos surdos da vida escolar é a língua. Sem ouvir, a maioria não fala e a escrita não ganha significado. Em 2002, o Brasil oficializou a Língua Brasileira de Sinais (libras) para que estas pessoas falassem com as mãos. A língua é completa e permite a quem tem interlocutor o pleno desenvolvimento de todas as demais habilidades. Um decreto de 2005 estabeleceu que os…