A surdez é um problema para o surdo?

A surdez é um problema para o surdo? PATOLOGIA Há duas visões sobre a concepção de surdez: - Concepção clínico-patológica: A surdez é considerada uma patologia que pode causar outras deficiências. A surdez é um limite sensorial definido em níveis de perda (do ligeiro ao profundo) que geram problemas na aquisição da linguagem. A patologia da surdez deve ser tratada com estratégias corretivas como aparelhos sonoros, procedendo-se a treinamento auditivo intenso. Essa visão exclui a educação bilíngue. - Concepção sócio-antropológica: A surdez não é concebida como uma deficiência, mas como uma diferença, no sentido de que a falta de audição impõe uma diferença na forma como o indivíduo vai ter acesso às informações do mundo. Essa visão abre espaço para que se possa concretizar a educação bilíngue. A surdez, ou deficiência auditiva, como muitas pessoas preferem chamar, se caracteriza por uma dificuldade na recepção, percepção e reconhecimento de sons. • É comumente classificada de acordo com o grau da perda auditiva. Classificação das perdas auditivas de acordo com o grau: - Normal : até 25 dB - Leve : de 26 a 40 dB - Moderada : de 41 a 55 dB - Moderadamente severa : de 56 a 70 dB - Severa : de 71 a 90 dB - Profunda: maior que 91 dB Nesta classificação, surdo é aquele que tem perda auditiva profunda, e que, portanto, dificilmente adquirirá linguagem oral sem um treinamento específico para utilização da audição residual e da fala. Causas da surdez : -

LUCILENE LEITE ALMEIDA; RUBERLANIA ALVES de B. CANTANHEDE. SURDEZ BACABEIRA JAN/2013 CLESMILENE SOUSA DA COSTA; FLOR DE LIZ MARQUES CANTANHEDE; FRANCIANA SANTOS DE MORAES; FRAN CIMIR BARBOSA NASCIMENTO; KARLA MONTEIROABREU; LUCILENE LEITE ALMEIDA; RUBERLANIA ALVES de B. CANTANHEDE. SURDEZ TRABALHO ELABORADO PARA OBTENÇÃO DA NOTA PARCIAL DA DISCIPLINA LIBRAS, DA FACULDADE MIGUEL…

Libras I Unidade 2: Surdez no modelo clínico e antropológico Profª Ana Cristina Queiroz Agria Introdução A maioria dos ouvintes desconhece a carga semântica que os termos mudo, surdo-mudo e deficiente auditivo evocam. É facilmente observável que, para muitos ouvintes alheios à discussão sobre a surdez, o uso da palavra surdo pareça imprimir mais preconceito, enquanto o termo deficiente auditivo parece-lhes ser mais politicamente correto. Eu achava que “deficiente auditivo” era menos…

Matéria Ensino Fundamental/Médio 04/07/2009 RESUMO Libras é Linguagem de Sinais Brasileira, conhecida também como Linguagem Brasileira de Sinais. Na última década a legislação brasileira incluiu a Libras como parte fundamental de integração e socialização de surdos. Conforme o entendimento de especialistas, a surdez tem graus. Há pessoas com dificuldades auditivas e aquelas totalmente privadas de sensibilidade auditiva. As comunidades de surdos não precisam estar privados da…

de transmitir ideias abstratas. É uma língua usada pela maioria dos surdos dos centros urbanos brasileiros. Este trabalho visa apresentar sobre a temática da surdez em seus aspectos médico, cultural e social. A LIBRAS não é universal. Assim como as pessoas ouvintes em países diferentes falam diferentes línguas, também as pessoas surdas por toda parte do mundo usam línguas de sinais diferentes. O sinal é formado a partir da combinação dos movimentos da mãos com um determinado lugar,…

que enunciados como “o surdo só adquire sua identidade por meio da língua de sinais” tenha surgido no seio de uma visão cuja referencia principal é a busca pela aceitação social da diferença. Tampouco que a expressão “cultura surda” venha para dar forma e visibilidade para esta diferença. O surdo não só adquiri sua identidade através da língua de sinais, pois existem muitos surdos que se identificam com a língua oral. Quando os pais ouvintes têm um filho surdo, eles têm de tomar uma…

por origem da surdez……………………………………………………….7 5.1. Classificação por forma de comunicação……………………………………………….7 5.2. Três situações de surdez:……………………………………………………………...….7 6. Historial da Criança identificada……………………………………………………………8 Conclusão………………………...……………………………………………………………9Bibliografia…...………………………………………………………………………………10 1.Introdução Esta pesquisa foi realizada com o desejo de levar a uma reflexão sobre a dificuldade de aprendizagem do surdo em Lichinga, sendo ele criança, adolescente…

RA: 399031 * WALESKA CABRAL ALVES DA SILVA RA: 402539 PROFESSORA DOUTORA LILIAN CRISTINE RIBEIRO NASCINENTO ATIVIDADE PRATICA RESUMO Por muito tempo as escolas tem ignorado os alunos surdos e insisti em trabalhar com eles da mesma forma que os ouvintes. Os mesmos materiais eram usados, com as mesmas exigências, desconsiderando-se que os alunos surdos apresentam diferenças linguísticas que devem ser valorizadas em seu processo educacional. A…

ATPS DE LIBRAS PARTE I: Entendendo a surdez: definição, causas, tipos, graus, diagnóstico, etc. 1) O que é surdez? Surdez é o nome dado à impossibilidade e dificuldade de ouvir, podendo ter como causa vários fatores que podem ocorrer, antes, durante ou depois do nascimento. A dificuldade maior ou menor que ele tem para ouvir e se comunicar depende do grau de surdez, que pode ser leve, moderada, severa e profunda. 2) Quem é o surdo? Chama-se pessoa surda (ou simplesmente surdo) àquela…

CONCEPÇÕES DE SURDEZ DOS MODELOS CLÍNICO-TERAPÊUTICO E SÓCIO-ANTROPOLÓGICO Surdez: diferença ou deficiência? A compreensão da surdez como deficiência ou diferença depende do conceito teórico observado. Os dois construtos mais latentes e observados são: CLÍNICO-TERAPÊUTICO E SÓCIO-ANTROPOLÓGICO. CONSTRUTO CLÍNICO-TERAPÊUTICO: esse modelo impôs uma visão estritamente relacionada com a patologia, com o déficit biológico, se traduziu educativamente em estratégias e recursos de índole…