A Subjetividade Na Psicanalise

um dos motivos que manteve ele por, mas tempo preso aquele mundo. No entanto controlar uma pessoa não é assim uma tarefa tão fácil, pois, temos vontades, pensamentos curiosidades que são coisas que só o individuo sabe, ou seja, a subjetividade. No filme essa subjetividade apresenta quando ele se apaixona por Silvia por, mais que eles controlassem a vida dele que todos os passos dele fossem devidamente calculados, eles não seria de capaz de saber o que se passava no coração dele, no…

O psicanalista frente aos sintomas sociais Resumo O artigo orienta a intervenção analítica nos sintomas que a subjetividade atual assume. Trabalha a relação entre o sintoma e o Outro e como essa relação foi se modificando. Para a psicanálise o social não é anônimo. Ele responde ao laço entre um sujeito e o Outro. Mas a estrutura do Outro muda e os sintomas variam de acordo com o discurso do Outro. A pulsão é a-social e traça um irredutível. Porém, cada época aloja o mais-de-gozar de…

sobre si mesmo. Para Bock (2002), a subjetividade pode ser vista também como objeto de estudo da psicologia. Leia também o | |Texto “subjetividade na era digital” e Discorra sobre a importância de estudar a subjetividade para o contador. (sua resposta deve atingir no | |mínimo 6 e no máximo 12 linhas). | |Resposta 2: A subjetividade é a síntese singular e…

Palavras chave: criança, sintoma, psicanálise ABSTRACT This paper intends to discuss the parents’ position in the analytic practice with children, recognizing the essential connection between the child and the parental demand. The child’s symptom must be considered as related to the parents’ issues, but not be reduced to them. Key words: child, symptom, psychoanalysis * Doutora em Psicologia Clínica pela PUC-Rio, Professora da PUC-Rio, Psicanalista da Sociedade de Psicanálise Iracy…

Rio de Janeiro, Universidade Católica de Chile e PUC-SP; tem trabalhos publicados nas áreas da filosofia, das ciências sociais, da psicologia e da psicanálise; atende em consultório particular como psicanalista. Pedro Luiz Ribeiro de Santi formou-se em psicologia pela PUC-SP; tem trabalhos publicados nas áreas da história da psicologia e da psicanálise; atende em consultório particular como psicanalista. O objetivo dos autores com o livro e de mostrar de uma forma dedutiva a psicologia…

Trabalho e Subjetividade: o olhar da Psicodinâmica do Trabalho Selma Lancman e Seiji Uchida O artigo de Selma Lancman e Seiji Uchida ao propor discutir alguns aspectos teóricos da relação entre subjetividade e organização do trabalho, utilizou-se de elementos fundamentais da abordagem Dejouriana, como a Psicanálise, a Hermenêutica e a Teoria da Ação, buscando familiarizar os interessados pela área, aos elementos constituintes da abordagem. O objetivo do artigo é discutir a…

A Filantropia e as Entidades de Terceiro Setor na Contemporaneidade: Uma tentativa de compreensão através da psicanálise Ana Paula Soares Ferreira Melazo – Universidade Federal de Uberlândia João Luiz Leitão Paravidini – Universidade Federal de Uberlândia apsfmelazo@yahoo.com.br paravidini@ufu.br Na ocasião do nascimento da psicanálise Freud preocupou-se com aquilo que era observado por ele na sociedade européia do final do século XIX. Tratava-se de uma sociedade burguesa regulada pela

Subjetividade, individualidade, personalidade e identidade: concepções a partir da psicologia histórico-cultural* RESUMO O artigo tem por objetivo discutir como a subjetividade, individualidade, personalidade e identidade são compreendidas a partir da psicologia histórico-cultural. Por subjetividade entende-se o processo pelo qual algo se torna constitutivo e pertencente ao indivíduo de modo singular. É o processo básico que possibilita a construção do psiquismo. A individualidade se refere

evidente a necessidade se transmitir a psicanálise ao educador, não afim de torná-lo de um analista, mas sim para que este possa saber conduzir da melhor maneira possível a questão pedagógica do ensino.Ao final caberá ao professor a simples tarefa de organizar, articular e tornar lógico o conhecimento transmitido aos alunos, pois não se pode cobrar dos alunos que aceitem como verdade tudo o que é aplicado pelo seu educador, deixando de lado a sua subjetividade, pois assim estaríamos…

cada caso. É claro que para isso o resultado do psicodiagnóstico deve ser o mais rico possível, o que implica no conhecimento da subjetividade daquele paciente. Outra questão que merece reflexão é a que diz respeito à menor importância dada ao psicodiagnóstico pela psiquiatria, que tende a substituir as doenças delimitadas pela psiquiatria clássica (baseada na psicanálise) por transtornos que facilitam a comunicação dos fenômenos entre os colegas, mas que acabam por enquadrar os…