A Sociedade Da Informação E Da Aprendizagem

modificação dos solos”, pretendemos divulgar alguns dos dados recolhidos que, a nosso ver, permitem uma primeira reflexão sobre o contributo do uso das TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação) em contexto educativo e sobre as vantagens do ensino a distância (EAD) na formação de futuros cidadãos da Sociedade da Informação e do Conhecimento. Abstract: In this paper we present the first results of a project that is currently being developed for the master in Educação Multimédia…

Tecnologias da Informação e Comunicação na Sala de Aula Resumo: O presente artigo faz uma descrição do tema Tecnologias da Informação e da Comunicação: limites e possibilidades no âmbito da sala de aula, tendo como foco principal, o desafio dos educadores, e claro, dos educandos em se apropriar das tecnologias adequadamente. Partiu-se então para a conceituação e o surgimento das TICs, bem como da descrição, necessidade e do papel que desenvolvem para a educação em todos os níveis…

TEMA: INFORMÁTICA E A INFORMAÇÃO: O DOCENTE E AS NOVAS TECNOLOGIAS NO AUXILO DA BUSCA DO APRENDIZADO RESUMO: A proposta de pesquisa apresentado neste projeto de dissertação de mestrado tem como objetivo investigar o processo introdutório da informática e as novas tecnologias no Brasil, usando a educação como meio de difusão ainda maior dessas tecnologias, bem como suas aplicações no auxilio de utilização como ferramenta no aprendizado. Pretende-se com a pesquisa, esclarecer quais os desafios

DANILO ABREU DOS SANTOS WEB EDUCATIVA: internet limites e possibilidades no processo de ensino-aprendizagem CAMPINA GRANDE – PB 2010 DANILO ABREU SANTOS WEB EDUCATIVA: internet limites e possibilidades no processo de ensino-aprendizagem Trabalho de Conclusão de Curso, Web Educativa: Internet Limites E Possibilidades No Processo De Ensino-Aprendizagem, apresentado por Danilo Abreu Santos como parte dos requisitos para obtenção do…

presente artigo debate os objetivos da disseminação na informação da sociedade atual, incorporada ao desenvolvimento dos meios de comunicação. Redefinem o ser humano no contexto das sociedades contemporâneas e pensá-lo na nova perspectiva de vida tecnológica, onde o sujeito social é o ser em constante transformação e submetido nesta realidade virtual. As propostas na inclusão e difusão da educação a distância, os novos desafios que a sociedade se submete e as experiências no…

UFT Pró-Reitoria de Extensão e Pós-Graduação Diretoria de Pós-Graduação Campus Universitário de Arraias – TO Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação: Gestão Escolar e Temas Contemporâneos A TECNOLOGIA COMO MEDIADORA DA APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NUMA ESCOLA CLASSE NA CEILÂNDIA Débora Avelina Felipe1 Orientador: George França2 Brasília – DF, Abril -2013 1. Débora Avelina Felipe é professora…

ferramenta pedagógica e introduzindo as TIC´s articulando com as ações nos Núcleos de Tecnologia Educacional. Processo necessário para que hoje os docentes e discentes consigam acompanhar as novas tecnologias de ensino como os novos ambientes de aprendizagem considerando as características e dificuldades e novas possibilidades, uma cibercultura presente nos dias atuais, ambientes artificiais. Comunidades virtuais que reúnem grupos humanos mundialmente trocando informações, idéias,…

Encontro As Novas Tecnologias e a Educação- Instituto Politécnico de Bragança 25 e 26 de Maio de 2000 A Escola Perante os Desafios da Sociedade da Informação Manuel Meirinhos 1 – O Homem perante as tecnologias Para McLuhan, qualquer tecnologia é uma extensão de nós próprios, dos nossos próprios sentidos. Assim, o automóvel, é uma extensão das nossas pernas, o telefone, uma extensão da nossa voz, o computador, uma extensão do nosso sistema nervoso central, uma prótese…

estruturante das TIC cada época histórica e cada tipo de sociedade possui uma determinada configuração proporcionada:  pelo estado das suas tecnologias  pela reordenação nas relações espaçotemporais (local, regional, nacional, global)  pelo estímulo à transformação As TIC, para além da função de meios que possibilitam a emissão/recepção deste ou daquele conteúdo de conhecimento, contribuem fortemente para estruturar a ecologia comunicacional das sociedades, actuando como…

Orientador: Faculdade Joaquim Nabuco, 8ª Período, Curso Sistema de Informação 2014.2 Resumo: Palavras-chaves: Abstract: Key-words: 1. Introdução A velocidade com que as mudanças têm ocorrido na sociedade, como também o grande volume de informações tem refletido na educação. Este fato exige que a escola deixe de ser uma mera transmissora de conhecimentos e se transforme em um ambiente estimulante, que valorize a invenção e a descoberta, que possibilite à criança percorrer o