A Significação Conscientizadora Da Investigação Dos Temas

"extensionista”, como educador. Pretende ressaltar sua indiscutível e importante tarefa junto aos camponeses (e com êles), a qual não se encontra corretamente indicada no conceito de “extensão”. O trabalho constará de três capítulos, cuja sequência, de tema a tema, o autor espera que exista. Partindo da análise semânt ica do têrmo extensão, passando pela crítica a seu equívoco gnosiológico, detendo- se em considerações a propósito da invasão cultural, discutindo a reforma agrária e a…

chave política do Jesus histórico. Esta obriga Jesus a meter-se em conflitos que separam grupos de homens e a usar meios (ideologias) que inscrevem sua ação dentro de um contexto determinado por esses conflitos. Isto, se por uma parte realça sua significação concreta, lhe tira, por outra, universalidade. Pois bem: o contrário parece acontecer com a chave antropológica de Paulo. Esta se apresenta como válida para todo homem, em qualquer situação em que se encontre. Ciberteologia -…

lógica de conceitos. Ao lê-lo nos damos conta de que as palavras, seu sentido, seu contexto, as ações dos homens, sua luta por dominar o mundo, por impor sua marca na natureza, sua cultura e sua história, formam um todo em que cada aspecto tem sua significação não apenas em si mesma, mas em função do resto. Mais do que uma análise do trabalho como educador, do agrônomo equìvocamente chamado “extensionista", o presente ensaio nos parece uma síntese muito profunda do papel que Paulo Freire…

Tem como objetivo compreender a docência no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA), por meio da observação e intervenção visando a inter-relação entre os pressupostos teóricos e metodológicos. O tema gerador lixo e reciclagem foram abordados nesse trabalho de forma interdisciplinar, tema este, presente do dia a dia dos educandos. 3. DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DE CAMPO DE ESTÁGIO 3.1. Aspectos históricos, socioeconômicos e culturais O CEJA (Centro de Educação…

instrumentos e a sua música”? Como estes mitos e conhecimentos são repassados para as novas gerações através da música e dos ritos?” Foram estes questionamentos que conduziram a imagens e narrativas que deram vida para um documentário de introdução ao tema da memória social dos terreiros em Pernambuco. A iniciativa do documentário “Igbadu – Cabaça da Criação” surgiu da necessidade de traduzir através da linguagem audiovisual a vivência em projetos de educação comunitária com o…

construção do saber, o mundo sente a necessidade de incluir o pensar próprio desde os anos iniciais da vida escolar do educando. Não podemos “dar” os significados às outras pessoas, elas mesmas devem procurá-los por meio do envolvimento no diálogo e na investigação. Sabemos que é preciso romper com alguns aspectos da matriz pedagógica vigente, cristalizada nas figuras do professor que ensina e do aluno que aprende. A escola deve ser um espaço para construção do saber e integração do…

tem sido estudada a partir de vários critérios, entre os quais a autonomia profissional, os objetivos profissionais,o compromisso com o público ou com a instituição, as referências políticas e ideológicas de grupos profissionais. Mais uma vez este tema é abordado. Contudo, sua abordagem aqui é notória e singular. Trata-se de um estudo localizado, do qual Belo Horizonte é o cenário, e que tem por objetivo compreender a crise de identidade que o grupo profissional mineiro viveu na segunda…

de Husserl é o estudo dos fenômenos tais como se apresentam como à consciência. Ela valoriza quanto ao a subjetividade em sua procura de atingir a essência dos fenômenos. retorno à Tanto movimento original, filosófico, à vida, como da método de investigação, caracteriza-se como um esforço de experiência mundo experiência, ao mundo irrefletido, como base de construção do conhecimento. Esta experiência é sempre total. Por isso a Fenomenologia caracteriza-se por sua oposição à atomização7. …

ser a memorização do mesmo. Se o estudante consegue fazê- la, terá respondido ao desafio. Numa visão crítica, as coisas se passam diferentemente. O que estuda se sente desafiado pelo texto em sua totalidade e seu objetivo é apropriar-se de sua significação profunda. Esta postura critica, fundamental, indispensável ao ato de estudar, requer de quem a ele se dedica: a) Que assuma o papel de sujeito deste ato. Isto significa que é impossível um estudo sério se o que estuda se. põe em face…

desenvolvimento, 30 Educação e conscientização, 32 Educação e democracia, 34 Os caminhos de criação do método Paulo Freire de alfabetização de adultos, 39 Conscientização e alfabetização, 39 O método de alfabetização: a proposta de uma educação “conscientizadora”, 41 A introdução ao estudo do conceito de cultura, 42 Aula de cultura. Projeção:, 44 Os trabalhos de alfabetização e “conscientização”, 48 As “palavras geradoras”, 48 As “situações existenciais típicas”, 50 Um…