administração

orientação do Professor Rafael Castro Rezende Santos . Aprovada pelo professor (a) da banca examinadora em _____/____/___, com menção______. (_________________________________________________) Comissão examinadora constituída por: ------------------------------------------------------------------------------------ Prof. Msc. Rafael Castro Rezende Santos Orientador ------------------------------------------------------------------------------------ Prof.,ª Msc. Maria de Fátima Cavalcante de Melo Examinadora Brasília-DF Dezembro-2009 Dedico a minha família por acreditar na minha capacidade de desenvolvimento e aprendizagem e, principalmente na superação dos desafios. Ao professor Rafael Castro, pela disponibilização de seu tempo, sempre me orientando para melhor elaboração do trabalho, e com suas palavras impulsionadoras que salientou a importância do papel do educador diante da sociedade. AGRADECIMENTOS XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX- XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX- XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX- XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX- XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX-…

FRIGGI RA 1302980 POLO IPIRANGA 2013 INTRODUÇÃO O ambiente em sala de aula interfere na aprendizagem do educando, e trabalhar individualmente ou em grupo exige habilidades diferentes do aluno. Com foco nas disposições das carteiras em sala de aula é possível avaliar se o espaço será um facilitador para a construção de conhecimento, melhorando a interação de quem ensina e do aprendiz. Analisadas três disposições de carteiras: dispostas em…

As Novas Tecnologias na Educação: Otimizando o Processo de Ensino-aprendizagem na Sala de Aula 1 INTRODUÇÃO Os últimos anos têm sido marcados pelo desenvolvimento acelerado das tecnologias da informação e da comunicação na nossa sociedade, causando um forte impacto em todas as áreas da atividade humana. Entretanto, na Educação, recentes pesquisas comprovam que a escola não tem acompanhado essas transformações e por isso não se vislumbra uma condição favorável para a efetivação e…

Silva A organização do espaço em sala de aula e as suas implicações na aprendizagem cooperativa. - A importância da organização do espaço em sala de aula para aprendizagem por parte dos alunos; De acordo com a imagem 1,as carteiras estão dispostas em filas voltadas diretamente para o professore o quadro,uma sala tradicional. AS exigências do ensino e da educação se tornam cada vez mais complexas,os alunos passam muito tempo em sala de aula e a indisciplina, os problemas no…

importância da construção de vínculos na sala de aula, é que surgiu a necessidade de entendermos como se dá aprendizagem de forma significativa. Apresentaremos questionamentos a fim de definir o tema e como se forma o mesmo, através de análises feitas em sala de aula. Projeto de Pesquisa 1 Tema Vínculos na Escola. 2 Problemas de Pesquisa Considerando a afetividade na sala de aula um processo dinâmico de interação…

Introdução Este é um trabalho de reflexão sobre o tema: A organização do espaço em sala de aula e suas implicações na aprendizagem cooperativa. A organização a partir de três figuras, o que elas trazem de relevante na aprendizagem do aluno, na concepção do ensino e as estratégias a partir da disposição do espaço em sala de aula. Tudo isso aplicado juntamente com o processo de ensinoaprendizagem. Aprendizagem Cooperativa: Slavin foi um dos fundadores da aprendizagem cooperativa e…

Resumo do Projeto: Entendemos ser a escola um espaço de multiplicidades, onde diferentes valores, experiências, concepções, culturas, crenças e relações sociais se misturam e fazem parte do cotidiano escolar numa rica e complexa estrutura do conhecimento humano. Partindo dessa idéia sentimos a necessidade de realizar uma pesquisa que envolvesse fatores de suma importância para o desenvolvimento das capacidades e habilidades dos educandos, a relação do eu – outro no cotidiano escolar…

Como melhorar o processo de aprendizagem com a interação em sala de aula De acordo com o pensamento de Paulo Freire a imagem 1 se enquadra na educação bancaria, os alunos são como caixas vazias onde o professor é o único detentor do saber, o aluno se torna um agente passivo sem interação no seu processo de aprendizagem, na qual conhecemos como educação tradicional. A disposição e a organização do espaço na sala de aula proporciona para o trabalho de socialização e ao mesmo tempo de…

* Compreender o ensino da língua estrangeira como uma forma de interação social, facilitando a comunicação e as relações interpessoais. * Ser capaz de tomar decisões em que estejam envolvidas questões emocionais e sentimentais. * Desenvolver a capacidade de percepção, de interação com outros indivíduos e de raciocinar. * Trocar ideias, experiências e discutir temas transversais, como o objetivo de criar argumentos para que os discentes possam defender suas opiniões. BIM.…

das estratégias da aprendizagem de cada aluno. Todo aluno é receptor tanto quanto emissor, portanto todos têm que ter oportunidades não só de transmitir, mas também de receber, discutir, interagir suas idéias com as dos outros alunos, dessa forma promovendo á aprendizagem cooperativa e ativa. Uma das estratégias que estão sendo usadas para que haja toda essa interação do espaço físico em sala de aula, ou seja, reorganizando as posições das carteiras em sala de aula, fazendo com que elas…