métodos de ensino

As Várias metodologias de ensino

Nas escolas os professores estão cada dia mais procurando novas estratégias e metodologias de ensino, que se apropriem e sejam facilitadoras, se aproximando das estratégias da aprendizagem de cada aluno. Todo aluno é receptor tanto quanto emissor, portanto todos têm que ter oportunidades não só de transmitir, mas também de receber, discutir, interagir suas idéias com as dos outros alunos, dessa forma promovendo á aprendizagem cooperativa e ativa. Uma das estratégias que estão sendo usadas para que haja toda essa interação do espaço físico em sala de aula, ou seja, reorganizando as posições das carteiras em sala de aula, fazendo com que elas tenham uma espécie de funcionalidade, saindo do tradicional que seriam dispostas em filas, mas ao mesmo tempo tem que saber que para cada atividade,aula ou projeto pedagógico,fazer a modificação compatível com a interatividade.Segundo Teixeira e Reis(2012)para o nosso estudo,a ênfase dada ao espaço físico,isto é,a dimensão física dos espaço da sala de aula,não pode dissociar da importância do ambiente de aprendizagem na sua totalidade, dimensão relacional,temporal,didática,pois o ambiente envolve inúmeros elementos que se revelam como sendo conteúdos de aprendizagem,Tal como Hall(1986)considerava importante que existisse uma flexibilização do espaço e uma coerência entre o plano e a função,também Zabalza(2001)afirma que o espaço poderá favorecer ou dificultar a aquisição de aprendizagens,revelando-se estimulantes ou limitador em função do nível de coerência entre os objetivos e a dinâmica proposta para as atividades a realizar,ou em relação aos métodos de ensino e de aprendizagem caracterizadores do nosso modo de trabalhar.
Temos então a organização em fila, ela é tradicional onde o professor mantém toda a atenção para si, nesta disposição não há interação entre os alunos, sendo assim não tem exposição de idéias e comunicação em sala de aula.
Na disposição em grupo, o professor propõe aos