A Rotina E As Atividades Para Crianças De 0 A 6 Anos

desenvolvimento que a criança encontra-se. São eles: - Fase oral (0 a 1 ano): a principal fonte de prazer centraliza-se na boca (morder, sugar, mastigar). - Fase anal (1 a 3 anos): o interesse centraliza-se na região do anus, onde ocorre movimentos de retenção e liberação das fezes, de acordo com a sua própria vontade. - Fase fálica (3 a 6 anos): a atenção da criança volta-se para a região genital, onde ocorre provocação de estímulos e percepção sobre diferenças entre os sexos. -…

requer a organização de diversos aspectos: o tempo de realização das atividades (ocasião, freqüência, duração), os espaços em que essas atividades transcorrem (o que inclui a estruturação dos espaços internos, externos, de modo a favorecer as interações infantis na exploração que fazem do mundo), os materiais disponíveis e, em especial, mas maneiras profissional que exerce seu papel (organizando o ambiente, ouvindo as crianças, respondendo-lhes os questionamentos de determinada maneira…

Ano Letivo 2013/2014 Índice Agradecimentos Quero agradecer a todos aqueles que me apoiaram desde o inicio deste curso, e que acreditaram em mim até ao fim. Desde já quero agradecer aos meus amigos e à minha familia que sempre me incentivaram e apoiaram incondicionalmente. À professora Adelaide Brito, a minha diretora de turma, que me ajudou imenso em relação à turma e a tudo o resto. À professora Helena Rolo, que me apoiou, e que me ajudou imenso ao longo desde 2º ano do

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA ENTREVISTA 4 4 ANÁLISE DA ENTREVISTA EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................7 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR E DEMAIS GESTORES DA ESCOLA .............................................................................................10 5.1 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICO-PEDAGÓGICA DA ESCOLA...................11 5.2 CONDIÇÕES FÍSICAS E MATERIAIS DA

resumo demonstrando a finalidade do artigo, que analisa dados levantados em pesquisas sobre a qualidade da educação nas instituições de educação infantil no Brasil, entre os anos de 1996 e 2003. As autoras concluem que os resultados demonstram a grande distância entre as metas legais e a situação real da maioria das crianças. As décadas de 70 e 80 foram marcados por diversas lutas em busca de acesso a creches, promovidas por movimentos de bairros e sindicatos nas grandes cidades. Sobre…

A INFLUÊNCIA DA FAMILIA NO PROCESSO DE INTEGRAÇAO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA DE 0 A 03 ANOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado às Faculdades Integradas Paulista- Uniesp para obtenção do título em licenciatura de Pedagogia São Paulo 2013 A INFLUÊNCIA DA FAMILIA NO PROCESSO DE INTEGRAÇAO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA DE 0 A 03 ANOS Trabalho de Conclusão de Curso

Faculdade de Educação Departamento de Métodos e Técnicas Educação Infantil 1o. Semestre de 2015 Professora: Maria de Fatima Guerra de Sousa Qualidade da educação infantil: organização do espaço Atividade de Observação Alexandre Rodrigues Barbosa Brasília, junho de 2014 SUMÁRI0 Aqui v. coloca o título de cada parte e a página Apresentação Este trabalho é…

.......... 06 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS OBSERVADOS........... 07 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA........................................................ 08 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO.................. 09 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO....................... 10 PLANO DE AULA...................................................................... 13 CONSIDERAÇOES FINAIS.......................................................…

ás famílias atuais, no tocante aos cuidados e educação infantil no período de ausência dos pais, visando á socialização das crianças. 1.4 – Fontes de Receita Matrículas de crianças para ensino e diárias de hospedagem infantil. 1.5 – Necessidades de mercado a ser atendida As mudanças nas estruturas sociais têm exigido novas opções para o cuidado regular de bebês e crianças pequenas. É frequente o retorno da mulher ao trabalho logo após os primeiros meses de vida do bebê, sendo…

(AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA NOMES RA Nivea Natiele Pires Santos 377376732 Manual de Contação de História Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob…