A Roda De Conversa Oralidade

Serão desenvolvidos em quatro momentos: 1º momento - Rotina diária: Oração, alongamento, música, identificação do dia do mês e da semana, leitura dos números de 0 a 10, leitura do alfabeto, identificação de como está o dia hoje. 2º momento – Roda de história – onde a professora contará a historia do Brasil antes da independência do Brasil, em seguida fará a interpretação oral da historia juntamente com os alunos e logo após as crianças assistirão o vídeo…

capacidades associadas às quatro competências linguísticas básicas: falar, escutar, ler e escrever. Por isso é importante que o trabalho com a linguagem oral, nas instituições de educação infantil, não se restrinja somente a alguma atividades como as rodas de conversa, pois esta se caracterizam, em geral, por um monólogo com o professor, se tronando uma ação totalmente centrada no adulto. Deve-se ressaltar que a linguagem oral é um meio de comunicar ideias, pensamentos e intenções de…

escrita, dando-lhes possibilidades de se encontrar no mundo da palavra e identificar as diversas habilidades que cada um possui ao descobrir suas capacidades no desafio de ler ,conhecer e reconhecer-se nas histórias e contos infantis. A oralidade das histórias narradas e recontadas pelos alunos e professoras possibilita o entendimento e à familiaridade com as palavras, levando ao desenvolvimento do pensamento criativo e à construção da escrita. Segundo Kleiman…

sobre a grafia das letras com autonomia. 2.5. Objetivo geral Estabelecer um sentido real para o uso do alfabeto. 2.6. Objetivos específicos Fazer com que a criança passe a refletir sobre o funcionamento do sistema da escrita, proporcionando oralidade adequada e conseqüentemente a escrita ortográfica. 2.7. Referenciais teóricos do projeto A criança dessa faixa etária já está no processo de letramento e alfabetização, e a intenção desse projeto é que por meio da interação entre os…

oral, linguagem visual, linguagem matemática, natureza e sociedade e artes. Título do projeto / Definição do tema Projeto Contos de fadas Justificativa: ➢ Conhecer e reconhecer os contos de fadas, ➢ Estimular a imaginação, a oralidade, a criatividade e a expressão Objetivos: ➢ Recuperar as histórias da primeira infância; ➢ Trabalhar com a narração, com o corpo e a gesticulação, entonação e preparação do espaço a ser utilizado pelas crianças,…

afinidade, no momento são três amigas, onde Luiza interage com mais autonomia; às vezes chega a chamar a atenção da professora em função do comportamento muito ativo quando está na companhia destas coleguinhas. Têm reduzido o uso da sua oralidade e interação quando está junto a outros colegas, geralmente sempre dirige a voz em um tom baixo quando fala com eles; em outros momentos brinca com os mesmos em silêncio; porém sempre alegre e em constante imitação em diversas…

partir do desenvolvimento do projeto intitulado “Leitura dar asas a imaginação” para turma do 2º período, com crianças em idade de 5 a 6 anos, em um sala com 20 alunos, obtive resultados significativos por meio do trabalho com literatura infantil, oralidade, letramento, música e brincadeira relatadas detalhadamente no decorrer do trabalho. Este projeto com a Literatura Infantil, oportunizando ás crianças vivenciarem experiências lúdicas de aprendizagem, trabalhando os conteúdos…

Diogo 5-Data prevista para a intervenção: 20/05/2015 6- Tempo previsto para duração da intervenção: Uma aula 4:00 hs 7-Tema da intervenção: História Dramatizada 8-Objetivos da intervenção: * Desenvolver capacidades comunicativas * Desenvolver a oralidade * Desenvolver a expressão 9- Justificativa para a intervenção: A partir do trabalho realizado pela professora durante as observações, percebi que as crianças gostam muito de atividades…

SEMANA DE: HORÁRIO EIXO PLANEJAMENTO SEGUNDA-FEIRA 14\10 13h00min 13h30min ORALIDADE CONTEÚDO: comunicação oral. OBJETIVO: Ouvir as idéias dos outros. - Ampliar o vocabulário. ESTRATÉGIA: Organizar as crianças em roda de forma que todos possam se ver Por uma música ou propor uma brincadeira que leve à organização em círculo. Avisar que todo dia haverá uma roda de conversa e que nela todos vão aprender várias coisas. 13h 30 14h00 ARTES…

Turma :Pré I Tempo de Duração: 1 mês Justificativa: A brincadeira tradicional infantil, uma das representações folclóricas, baseadas na mentalidade popular, expressa-se, sobretudo pela oralidade, é considerada como parte da cultura popular. Neste sentido, a brincadeira tradicional é uma forma de preservar a produção cultural de um povo num certo período histórico. E é esta representação cultural importante para a construção da identidade social que será tratada neste projeto…