A Química Do Pensar

LICENCIATURA EM QUÍMICA 2012.1 DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO. DOSCENTE: AUTÍMIO. DISCENTE: THAINARA GUEDES DE ALMEIDA. TÍTULO DO PROJETO: QUÍMICA E O SEU IMPACTO NA SOCIEDADE. RESUMO: Este projeto tem o objetivo de analisar a importância do ensino de Química para entender a sua influencia no cotidiano, sua importância nos avanços tecnológicos e o seu impacto na sociedade. O projeto consistiu em pesquisas bibliográficas relacionadas com a área de Química e…

agrupamento de sustancias quimicas - Ácido + Base = H2O + Sal Se pensar porque se forma água (H2O) fica fácil reconhecer oque é ácido e oque é base. O ácido possui Hidrogênio (H) ligado a sua estrutura, enquanto a base tem hidroxido (OH) como seu radical de identificação. Quando os dois se misturam, o H+ se desprende do ácido, e OH- da base, e forma a água (H2O). O restante dos componentes formam o Sal. E o agrupamento de sustancias quimicas - Ácido + Base = H2O + Sal Se…

LIGAÇÕES QUÍMICAS É impossível se pensar em átomos como os constituintes básicos da matéria sem se pensar em ligações químicas. Afinal, como podemos explicar que porções tão limitadas de matéria, quanto os átomos, possam formar os corpos com que nos deparamos no mundo macroscópico do dia-a-dia. Quando dois átomos entram em contato, o fazem a través das fronteiras das suas eletrosferas, ou seja, de suas últimas camadas. Em 1868, Kekulé e Couper, propuseram a utilização do termo…

PROFESSORA ORIENTADORA: NATÁLIA PARENTE BOLSISTA: MARCELO VIANA Fichamento: ZANON, Lenir Basso E MALDANER, Otávio Aloísio. (Org.s). Fundamentos e Propostas de Ensino de Química Para a Educação Básica no Brasil. QUÍMICA PARA O ENSINO MÉDIO: Fundamentos, Pressupostos e o Fazer Cotidiano Ijuí: Ed. Unijuí, 2010. Valorizar o Pensamento dos Alunos: contribuições do construtivismo: “O conhecimento não é transmitido, mas construído ativamente pelos indivíduos; aquilo que o sujeito já sabe

Prof. Kamila Holanda Objetivo Relembrar os principais conceitos da química e da biologia básicas que são de grande importância para a Bioquímica Prof. Kamila Holanda Prof. Kamila Holanda Regra do Octeto Os gases nobres se apresentam estáveis na natureza sem necessitar de estabelecer ligações químicas. A presença de 8 elétrons na ultima camada é uma característica comum aos gases nobres que os confere estabilidade. Prof. Kamila Holanda Regra do Octeto • Diante dessa observação surgiu

Reações Químicas Goioerê, 22 de fevereiro de 2014 Sumário 1- INTRODUÇÃO Ligações químicas É impossível se pensar em átomos como os constituintes básicos da matéria sem se pensar em ligações químicas. Afinal, como podemos explicar que porções tão limitadas de matéria, quanto os átomos, possam formar os corpos com que nos deparamos no mundo macroscópico do dia-a-dia. Também é impossível se falar em ligações…

propriedades da matéria, métodos de separação de misturas e unidades de medida. Prof. Pedro P. G. Guimarães 1 Química? Química é o estudo das propriedades dos materiais e das mudanças sofridas por estes. Matéria? Matéria é definida como tudo aquilo que contém massa e ocupa um lugar no espaço. Por que estudar química??? 2 Química? Como diferenciar os materiais??? Pirita ou ouro? 3 Química? Como diferenciar os materiais??? Mudanças em propriedades observáveis ou mensuráveis…

curso de Química, procure no dicionário as seguintes expressões: ® ® ® Isto lhe interessa Ciência Química Matéria Substância Progresso tecnológico Novos materiais Como faz o cientista 1 l ♥ Química Substância Matéria Tecnologia É muito comum ouvirmos frases como as do jovem que foi a uma banca de jornal comprar o livro de Química do Telecurso: - Nunca gostei de Química. Pra dizer a verdade eu odiava Química. Não entendia nada! Tinha que decorar tudo! Provavelmente não gostava da…

DE PEDAGOGIA ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS DO AMBIENTE III ZANON, Lenir Basso, PALHARINI. Eliane Mai. A química no ensino fundamental de ciências. QUÍMICA NOVA NA ESCOLA Aprendizagem Real N° 2, NOVEMBRO 1995 “Muitos alunos e alunas demonstram dificuldades em aprender química, nos diversos níveis do ensino, por não perceberem o significado ou a validade, do que estudam”.( pág 15) “Quando os conteúdos não são…

Ks. [My+]X.[Lx-]Y Quando esse produto for superior aos valores de Ks o sólido será formado. Então o ∆G de dissolução é negativo para situações do experimento em que não formou o sólido e que não são conhecidos os valores de Ks, portanto espécies químicas de alta solubilidade. O ∆G de dissolução de compostos contendo SO4= (sulfato) e Cro4= (cromato) é mais positivo para os sulfatos de compostos com Ba2+ e negativo para compostos com Mg2+. E para os OH-, é mais positivo para composto…