A Química Do Pensar

proposto conta a história da descoberta do atomismo e a evolução do átomo, e descreve os modelos atômicos estudados por filósofos gregos e cientistas, o texto mostra que desde a antiguidade as tentativas para explicar a estrutura da matéria e as reações químicas que ocorrem na mesma, já eram realizadas, o que se pretendia era conhecer e identificar essa tal partícula que constitui tudo o que há no universo. Dentro deste período acreditou-se que a origem da matéria era atribuída a quatro…

FOTOSSÍNTESE Vamos pensar: - Para viabilizar todas as nossas atividades - falar, respirar, andar, rir, pensar, crescer - gastamos uma grande quantidade de energia. Como é assimilada essa energia? De onde ela vem? Como em todos os animais a energia nos é fornecida pela alimentação, sendo liberada através da “queima” dessas substâncias nutritivas assimiladas. Funcionamos como um carro, onde o combustível vira movimento, velocidade. Caso o veículo corra mais ou o ar condicionado seja ligado

Pensamento Pensamento e pensar são, respectivamente, uma forma e processo mental. Pensar permite aos seres modelarem o mundo e com isso lidar com ele de uma forma efetiva e de acordo com suas metas, planos e desejos. Palavras que se referem a conceitos e processos similares incluem cognição, senciência, consciência, ideia, e imaginação. O pensamento é considerado a expressão mais "palpável" do espírito humano, pois através de imagens e idéias revela justamente a vontade deste. O…

LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA A CAMADA DE OZÔNIO Uma Possibilidade Didática Para o Ensino de Química numa Abordagem Sócio-Interacionista PAU DOS FERROS - RN 2013 ERINELDO DE SOUZA OLIVEIRA JORGE HUDSON GOMES CARDOSO A CAMADA DE OZÔNIO Possibilidade Didática Para o Ensino de Química numa Abordagem Sócio-Interacionista Trabalho a ser apresentado no seminário do Projeto Integrador como pré-requisito de avaliação do 4º semestre das disciplinas:…

A VISÃO DOS PROFESSORES DE QUIMICA SOBRE O PLANEJAMENTO DE ENSINO MARTINS, J. Costa. UFMT. Zenilton10@hotmail.com MELLO, I. Souza. UFMT, ivanimello1@hotmail.com MIRANDA, M. L. Dantas. UFMT. maykermdantas@yahoo.com.br SGUAREZI, N. Oliveira. .UFMT. nilzasguarezi@uol.com.br INTRODUÇÃO Ao longo processo de hominização, o homem vai se constituindo enquanto tal por sua ação de transformação do mundo. Movido por um aspecto de desejo, por uma incipiente curiosidade, começa a interagir com…

Descartes ou uma maneira ocidental de pensar; Um pouco sobre um dos maiores gênios da ciência; Inquisição e bruxaria 8. Século XVIII: o Século das Luzes - O Iluminismo ou Ilustração; a química tem sua certidão de nascimento, Lavoisier e a França do século XVIII; a ciência e a tecnologia fazem a Revolução Industrial. - O enciclopedismo e os enciclopedistas; Lavoisier e a química moderna; A Revolução Industrial 9. Século XIX: a ciência se consolida - Uma química de síntese: os…

de fevereiro de 1997 com 90 anos. De nacionalidade portuguesa este homem tornou-se uma das personagens mais importantes na história da literatura portuguesa. Em 1931 licenciou-se em Ciências Físico-Químicas na faculdade de Ciências do Porto e tornou-se um químico, professor de Físico-Química nos Liceus Pedro Nunes e Camões e poeta adotando o nome artístico de António Gedeão. Lágrima de Preta é o seu poema mais conhecido. Professor efectivo da Academia das Ciências de lisboa…

Ao observamos as transformações químicas e físicas, notamos que matéria e energia estão intimamente relacionadas. Essas transformações ocorrem com liberação ou absorção de energia. Por exemplo, a energia luminosa é absorvida na fotossíntese dos vegetais e liberada na queima de uma vela; a energia elétrica é liberada em uma pilha e absorvida na recarga de uma bateria de automóvel. É interessante notar também que, da mesma forma que uma substância química pode ser transformada em outra, uma forma

(sentir e pensar) Sentir - Emoções - Sensações - Sentimentos Pensar - Pensamentos - Conceitos - Fantasias - Imaginações - Raciocínio - Tomada de decisões O Sentir Sensações: respostas sensoriais aos estímulos ambientais, uma percepção direta do nosso estado corporal. Ex: sentir fome, sono, sede, frio, calor. São respostas as variáveis organísmicas, químicas, como por exemplo: drogas, alimentos, medicamentos, os processos metabólicos do organismo, a química…

Importa-se de me dizer se sabe pensar? Imagine que essa pessoa lhe pedia que a ajudasse a pensar, exactamente com a mesma naturalidade, com que lhe pediria lume ou troco de 20 [euros]. Imagine que lhe faziam essa pergunta a si, na rua, ou em qualquer outra circunstância, e tente avaliar pela sua surpresa ao recebê-la e pela resposta que eventualmente lhe daria o que é que pensa a respeito da necessidade de saber pensar; se alguma vez teve dúvidas sobre se sabe ou não pensar; ou quantas…