A Quinta Disciplina Senge

refletir esses novos conhecimentos e insights". Se o conceito for simples, a dificuldade é operacionalizá-lo no cotidiano organizacional. Como uma organização pode desenvolver uma dinâmica permanente de aprendizagem de mudança? Em A quinta disciplina (1990), Peter M. Senge comenta que o ser humano vem ao mundo motivado a aprender, a explorar e a experimentar. Infelizmente, a maioria das instituições em nossa sociedade é orientada mais para controlar do que para aprender, recompensando o…

No Brasil, a questão da aprendizagem nas organizações tomou um rumo mais consistente a partir dos anos 90, através da difusão do conceito de Organizações que Aprendem (Learning Organization), cuja origem está na obra A quinta disciplina, de Peter Senge. Para Senge (1990), as organizações que aprendem são aquelas nas quais as pessoas aprimoram continuamente suas capacidades para criar o futuro que realmente gostariam de ver surgir. O autor acredita que as mudanças fundamentais…

fenômenos; o determinismo levado a extremos; a previsibilidade, a certeza e a estabilidade de causas dos fatos do ambiente, o método analítico e indutivo de estudo; as cadeias lineares de causa e efeito e o conhecimento restrito ao entendimento de disciplinas isoladas. Dentro deste raciocínioos fenômenos complexos só deveriam ser compreendidos se reduzidos em partes, sendo o resultado final a soma das partes totais. Existem pontos fortes e pontos fracos na interpretação das…

conhecimento. Peter Senge (1990), embora parta também do indivíduo e sua busca pelo auto- conhecimento, reforça a necessidade de um raciocínio sistêmico como forma de pensar e aperfeiçoar o todo organizacional. A esse pensamento ele denomina a quinta disciplina (as outras seriam o domínio pessoal, os modelos mentais, o objetivo comum e o aprendizado em grupo), instância integradora que uniria teoria e prática. Senge e Zarifian diferem, porém, em dois pontos cruciais: para Senge, de…

as quais se inserem num processo de evolução que é regido pela lei da coerência universal (seleção natural) (CIRNE-LIMA, 2003, p. 27). Segundo PETER SENGE ,este processo é realizado através de cinco disciplinas que influenciam umas às outras e se relacionam ao modo como as pessoas pensam e constroem comportamentos coletivos. As cinco disciplinas são: ◊ Maestria pessoal: a capacidade de produzir resultados a partir da associação de princípios, métodos e técnicas. Pode ser estimulada…

Considerações finais: O uso do conhecimento das cinco disciplinas segundo “Peter Senge (1990): A primeiradisciplina é o domínio pessoal”. Significa aprender a expandir as capacidades pessoais paraobter os resultados desejados e criar um ambiente empresarial que estimule todos oscolaboradores (funcionários) a buscar e alcançar seus objetivos sem medo de errar, isto é,aprender a aproximar a realidade da visão pessoal. A segunda disciplina, modelos mentais,são imagens do mundo que…

Douglas - La sabiduría de los equipos; Ed. CECSA, 1ª. ed. México, 1995. 2. ROBBINS, Stephen P - Comportamiento Organizacional, Conceptos, Controversias y Aplicaciones. 3° ed. Ed. Prentice-H all Hispanoamericana, S.A. 1987. 3. SENGE, Peter et al - A Quinta Disciplina. Gránica. Barcelona.1993.

natureza quali-quantitativa. O tema foi abordado à luz de autores ligados à área de Aprendizagem Organizacional, como Levitt e March (1995), Swieringa e Wierdsma (1995), Argyris e Schön, 1996, Nonaka e Takeuchi (1997), Easterby-Smith et al.,2001, Senge (1997; 2000), e Prange (2001), a fim de obter uma sólida base teórica para proceder com a análise dos dados. Esses foram obtidos através de questionários com 20 perguntas (abertas e fechadas), respondidos de forma virtual; além de…

práticas de gerenciamento de projetos, e ainda construir um sistema de gestão voltado para o constante aprendizado elevou a consciência para a importância dos ativos intangíveis nas organizações. 6. O capital mais importante Para SENGE (2005), autor das disciplinas de aprendizagem organizacional, “a longo prazo, a única vantagem competitiva sustentável é a capacidade de aprender mais rápido que seus concorrentes”. Portanto, o interesse das organizações no conhecimento advém da…

DISMEP-DISTRIBUIDORA DE MEDICAMENTOS JP LTDA. Aline Capanema JOÃO PINHEIRO -MG. 2011 ALINE CAPANEMA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I RELATÓRIO II DISMEP-Distribuidora de Medicamentos JP Ltda. Relatório I da disciplina de Estágio Supervisionado I, apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Administração pela Faculdade de Cidade de João Pinheiro – FCJP. Coordenador/Orientador: Prof. Esp. Osnir Martins Rodrigues.…