A Quimica Em Sala De Aula

auxiliar o ensino da Química para deficientes visuais de maneira que os mesmo não fiquem destituídos de um conhecimento tão importante para a formação acadêmica. Segundo dados do Censo 2010, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) 6,5 milhões de pessoas com deficiência visual e 582 com baixa visão.Apesar desses números representarem uma parcela significativa da população brasileira, estas proporções não se repetem nas salas de aula do ensino médio. Ao aprender Química,…

fenômeno que se é observado, além de facilitar o processo de assimilação do conteúdo ministrado em sala de aula. Palavras chaves Experimentação; Química Orgânica; Química Inorgânica Introdução Quais diferenças existem entre os compostos orgânicos e os inorgânicos? Possivelmente, este questionamento faz parte da dúvida de muitos alunos do Ensino Médio ao estudarem a Química Inorgânica e a Química Orgânica. Em termos gerais, os compostos inorgânicos não possuem o carbono…

INTRODUÇÃO A grande maioria dos livros didáticos de ciências para o 9º ano traz unidades exclusivas aos conteúdos de química e física. No novo modelo tradicional de ensino, é caracterizada pela transmissão-recepção de informações. As características de conteúdos propostas nos livros de ciências do 9º ano acabam provocando dificuldades ao se mostrarem ter um alto grau de complexidade, vindo a agravarem-se tanto as técnicas de ensino quanto de aprendizagem. Os conteúdos costumam…

aplicações são diretas com o mundo real, assim sendo, no presente trabalho é feita a proposta de investigação do método de separação de mistura de substâncias comuns ao cotidiano de todos nós, assim o aluno será levado ao questionamento da natureza química de outras substâncias pertencentes ao meio que o rodeia e de uma forma mais abragente ao universo. Objetivos 1 – Identificação da mistura homôgenea e heterogênea. 2 – Identificação e aplicação do método mais adequado para…

Quim. Nova, Vol. 25, Supl. 1, 14-24, 2002. ED A PESQUISA EM ENSINO DE QUÍMICA NO BRASIL: CONQUISTAS E PERSPECTIVAS Roseli P. Schnetzler* Programa de pós-graduação em educação, Universidade Metodista de Piracicaba, CP 68, 13400-911 Piracicaba - SP CHEMISTRY TEACHING RESEARCH IN BRAZIL:ACHIEVEMENTS AND PERSPECTIVES. This article summarizes the main achievements of the Brazilian research in chemistry education in these 25 years of existence of the Brazilian Chemical Society and…

oferece: Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio. - Caracterização de seu quadro docente: A escola conta com um corpo docente de 23 professores, a saber: História: 2, Matemática: 2, Física: 1, Artes: 1, Pedagogia: 5, Letras: 2, Informática: 1, Química: 1, Ciências: 1, Lígua Portuguesa: 1, Educação Física: 2, Filosofia: 2, Espanhol: 1, Biologia: 1 e Geografia: 1. - Quadro atual de matrícula: 302 alunos matriculados. 1.2. HISTÓRICO DA ESCOLA Ano de Fundação: 1934 O Porquê do nome: O nome

aplica, no ensino fundamental, tanto por parte do aluno como do docente. O relatório presente foi realizada na Escola C.E.F Nossa Senhora de Fátima, onde pude observar as turmas de 7° a 8° serie . As aulas eram ministrada pela docente Francismeire que tem sua formação em Ciências Naturais , em sua sala havia em media 30 alunos. A motivação pela escolha dessa escola foi pelo fato que tive o prazer de ser aluno durante dois anos letivos e tive uma grande identificação e pude…

7/8/2014 Universidade Anhanguera - UNIDERP Curso de Engenharia Civil Pro-Reitoria de Graduação Horário Semanal de Aula 2014-2 Turma: N11 Sala: Ver Ensalamento Segunda-Feira Terça-Feira Quarta-Feira Quinta-Feira Sexta-Feira 1 3 3 1 6 8 Álgebra Linear e Geometria Analítica Horário Sábado Atividades Complementares Atividades Complementares Álgebra Linear e Geometria Analítica Física I Responsabilidade Social e Meio…

1 INTRODUÇÃO Ao se deparar com sua primeira aula, um professor iniciante se vê com muitas dúvidas e medos. Ele é um conhecedor do conteúdo, porém não sabe a melhor maneira de abordar o assunto com os alunos. Por esse motivo, durante sua preparação, a Universidade lhe proporciona o chamado Estágio de Observação. É nesse período que o futuro professor pode observar a rotina e os métodos de um professor dentro e fora de uma sala de aula, além de observar o comportamento dos alunos.…

diferente de elaborar questões, tem que saber física, química, biologia, matemática, língua portuguesa, todas as matérias”, diz Nascimento, do Anglo. nn Fonte: http://educacao.uol.com.br/ultnot/2010/10/29/os-conteudos-do-enem.jhtm?action=print Concordo com o esforço do MEC no sentido de priorizar o pensar em detrimento do memorizar, como está sendo proposto pelo ENEM. Mas ainda acredito que a verdadeira revolução na sala de aula ocorrerá quando o governo passar a valorizar…