A Quimica Em Sala De Aula

A VISÃO DOS ALUNOS PELA QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO Andrezza Larissa da Silva1 Rayanne Keylla Ferreira dos Santos¹ Maria José Houly Almeida de Oliveira² RESUMO O presente trabalho desenvolve uma pesquisa quantitativa e qualitativa com os discentes da Escola Estadual Senador Rui Palmeira, conveniados pelo projeto PIBID, com o objetivo de analisar o nível de dificuldade dos alunos sobre a disciplina de Química abordada no ensino médio, onde os questionamentos abordaram a relação: aluno

Referências bibliográficas 1 INTRODUÇÃO No curso de Química, está definida como o momento em que o estudante, futuro professor, vivencia uma experiência profissional aplicando o conhecimento adquirido ao longo do curso de graduação na área química. O estágio supervisionado proporcionará ao estudante observar, participar e conviver com a realidade educacional ministrando aulas na Escola Celso José Venâncio de Souza, sob a perspectiva de aprender as…

importância da reativação do laboratório de química da escola Estadual Professor Abel Freire Coelho. Tatiana Lucas de Oliveira* Clarissa Grazianne Barbosa Fernandes Emidianeide Rodrigues Nunes Alunos de graduação em licenciatura em química, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte Tomaz Guilherme Pereira de Sena Professor de química da Escola Estadual Professor Abel Freire Coelho Antônio Gautier Farias Falconieri Professor do Departamento de química, Universidade do…

HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DÉBORA LÁZARA ROSA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA. SÃO MATEUS 2012 DÉBORA LÁZARA ROSA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA. Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Ensino na Educação Básica do Departamento de Educação e Ciências…

Disciplina QUIMICA TECNOLÓGICA Portfólio N°01 Industrias químicas :: Portfólio OBJETIVO Desenvolver uma pesquisa sobre o processo de produção de um determinado ramo industrial a fim de estudar as características fisico-químicas de uma substancia. ORIENTAÇÃO Para desenvolver este trabalho, o aluno deverá utilizar os conceitos aprendidos em sala de aula, e pesquisar em livros afins, artigos técnicos e fichas de segurança de produtos químicos. ATIVIDADE PROPOSTA Escolher

BIMESTRAL DISCIPLINA: Química SÉRIE: 1º ANO-F ANO: 2013 BIMESTRE: 1º DATA: 01/03/2013 CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: Introdução à Química. Matéria, Energia e sua Natureza Biogeoquímica e suas transformações. Evolução dos Modelos Atômicos. Elementos Químicos. A Tabela Periódica. JUSTIFICATIVA: Despertar no aluno a curiosidade sobre o mundo que o cerca, para a construção do conhecimento; Correlacionar a química ministrada em sala de aula como algo…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS – Habilitação em Química ALEXANDRA FREITAS DA VEIGA CINDI LARISSA BAIA LAYANE BAIA MENEZES APLICAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS PARA TURMAS DO 2º ANO DO TURNO DA MANHÃ DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFESSORA OSVALDINA MUNIZ, CAMETÁ-PA. Cametá 2014 1. PÚBLICO-ALVO DO PROJETO O projeto será realizado com turmas

CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HABILITAÇÃO EM QUÍMICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE REGÊNCIA MANAUS - AM 2011 MARIA PATRÍCIA DE CASTRO COELHO A DIDÁTICA E A PRÁTICA NO ENSINO APRENDIZAGEM DA QUÍMICA Relatório apresentado ao curso de Licenciatura em Ciências com Habilitação em Química. MANAUS - AM 2011 SUMÁRIO 1. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 3. 4. INTRODUÇÃO ...................................................................................................................

da Natureza Departamento de Química Estágio Supervisionado III - Período: 2012.1 Profa. Karen C. Weber Relatório Final E.E.E.F.M. Compositor Luiz Ramalho Hellen Regina Pessoa Macêdo João Pessoa, 01 de novembro de 2012 1. Introdução Com a super valorização do conhecimento cientifico e com a crescente presença e intervenção da tecnologia no novo dia-a-dia, não há como formar um cidadão sem que ele saiba lidar como saber cientifico. O estudo da Química ajuda na…

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA Alexandre Alvarenga, Eloir Lima, Jéssika Amanda, Kássio Botelho, Mahatma Holsbach, Márcio Costa e Selson Lopes. Universidade Federal do Acre UFAC/ Curso de Licenciatura em Química Resumo As tecnologias da informação e comunicação têm adentrado os espaços escolares e alterado as relações entre professores e alunos. Elas apresentam novas possibilidades de abordagens dos conteúdos escolares, sobretudo, de modo não linear.…