A Questão Do Método E A Critica Do Conhecimento

CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................11 REFERÊNCIAS.............................................................................................................12 APÊNDICE 1 – QUESTÃO INDIVIDUAL......................................................................14 INTRODUÇÃO As Práticas Pedagógicas sofreram diversas mudanças…

estado de espírito da pessoa que ama, isto é, daquela que deseja o conhecimento, o estima, o procura e o respeita. A filosofia nasce na Grécia entre os séculos VI e VII a.C. provendo a passagem do saber mítico (alegórico) ao pensamento racional (logos). Princípio significa começo ou causa de algum fenômeno. Princípio também pode ser definido como a causa primária, o momento, o local ou trecho em que algo, uma ação ou um conhecimento, tem origem. O princípio de algo pode ser…

Avaliação: » FUNDAMENTOS HIST. TEÓR. METODOL. DO SERV. SOC.II Tipo de Avaliação: AV ________________________________________ 1a Questão (Ref.: 200701424678) Pontos: 0,8 / 0,8 Em qual década inicia-se o Movimento de Reconceituação do Serviço Social? 1930 1970 1940 1980 1960 ________________________________________ 2a Questão (Ref.: 200701380646) Indique a base de fundamentação teórico ¿ metodológico da perspectiva modernizadora: Pensamento…

A teoria do conhecimento surge como disciplina autônoma apenas na modernidade, no pensamento de Descartes, quando a questão filosófica deixa de ser o que é o ente?, para se transformar, em: qual é aquele ente que, no sentido do ens certum, é o ente verdadeiro? A partir de Descartes, a certeza se torna medida determinante da verdade, sendo a filosofia, a teoria do conhecimento, o saber que determina a certeza do conhecimento verdadeiro. Denominada também de metafísica, de lógica, de…

geocentrismo, era uma explicação que justificava tal visão. A ciência antiga era um corpo de verdades teóricas universais, de certezas definitivas, que não admitiam erros, mudanças ou crítica. O novo período – Idade Moderna - vai significar uma rutura com essa concepção de mundo dogmática, que não permitia a reflexão e a crítica. 1.3. Filosofia Moderna: sec. XVII e XVIII Após a Idade Média, há um período de transição entre o século XV e XVI para a Idade Moderna, que significou rutura com…

O que é o valor, hoje?” podem ser mais bem trabalhadas: Escolha uma: a. Por conhecimento religioso b. Pelo conhecimento científico c. Pelo senso comum d. Pelo conhecimento filosófico Questão 10 Ainda não respondida Vale 0,25 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão A percepção crítica frente às situações problemáticas da realidade é possibilitada: Escolha uma: a. Pelos métodos científicos b. Pela observação da realidade c. Pela exclusiva vivência do ser humano

são as luzes?”, exatamente no ano em que o texto de Kant completa 200 anos, a fim de considerar, na atualidade, as reflexões de Kant. -Em 1784 Kant publica “O que é a modernidade?” em um jornal periódico, para o povo ler, buscando responder essa questão do que é o Esclarecimento. -Foucault retoma todo esse texto, que segundo Kant, a Aufklärung há um novo contexto social, onde o ser humano se torna um novo sujeito. -Os pensadores Iluministas são considerados, a princípio, os inventores…

......6 1.1 Situando a questão filosófica...........................................................................6 1.2 Filosofia como prática de conhecimento.........................................................9 1.3 Pensamento crítico-filosófico........................................................................11 1.4 Pesquisa em Filosofia....................................................................................13 Capítulo 2. Filosofia: método e investigação..........

Paulo no dia 2 de maio de 1997, foi um educador e filósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. A sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a realidade, em contraposição à por ele denominada educação bancária, tecnicista e alienante: o…

pretende apresentar o movimento teórico que tem girado em torno de um tema tão antigo como atual – a dialética. É um ‘olhar’ para o movimento que tem sido o debate em torno da questão, envolvendo suas diferenciadas formulações. Daí o título: Dialética - várias possibilidades. A dialética tem sido compreendida como um método de divisão, uma lógica do provável, uma lógica simplesmente ou, ainda, como uma síntese dos opostos. Este texto pretende, de forma muito geral, mostrar essas…