A Questão Da Pessoa Com Deficiência

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ Curso de DIREITO jéssica camargo cordeiro A DIGNIDADE DA PESSOA QUE NASCE COM DEFICIÊNCIA GENÉTICA Direito da pessoa com deficiência genética Curitiba 2015 JÉSSICA CAMARGO CORDEIRO A DIGNIDADE DA PESSOA QUE NASCE COM DEFICIÊNCIA GENÉTICA: Direito da pessoa com deficiência genética Trabalho de conclusão de curso de graduação apresentado ao curso de Direito da Pontifícia Universidade Católica do Paraná,…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE ADMINISTRAÇÃO DE DIFERENÇAS E A INCLUSÃO DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO Por: Lilian Mendes Orientador Prof. Carlos Alberto Cereja de Barros Rio de Janeiro 2007 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”PROJETO A VEZ DO MESTRE ADMINISTRAÇÃO DE DIFERENÇAS E A INCLUSÃO DE DEFICIENTES (PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS) NO MERCADO DE TRABALHO Apresentação

Pedagogia das IES de Porto Velho, se os acadêmicos estão sendo preparados para atender as pessoas com necessidades especiais, bem como, se a estrutura física das IES garante acessibilidade aos deficientes físicos. 3.2 Objetivos Específicos Identificar as disciplinas que fazem parte da Matriz Curricular do Curso de Pedagogia das IES de Porto Velho que objetivam a formação dos docentes para atender a inclusão das pessoas com necessidades especiais. Realizar estudo comparativo entre as…

SEXUALIDADE E DEFICIÊNCIA MENTAL: UM ESTUDO SOBRE A LIBERDADE DE EXPRESSÃO SEXUAL DOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA MENTAL FRENTE AOS PRECONCEITOS DA SOCIEDADE1 PAREJA, Anizia Rette2 RESUMO: A sexualidade é uma dimensão nuclear do ser humano. O deficiente mental, assim como qualquer ser humano,

terem me ajudado na finalização deste trabalho. A meu filho Pedro, por ser a pessoa maravilhosa que é. Seu trabalho voluntário na Associação Pestalozzi de Osasco reflete, já na sua adolescência, a presença consolidada de uma ética. Obrigada por ter me ajudado com seus conhecimentos de informática durante toda a elaboração deste trabalho e por ter me socorrido nos momentos em que parecia ser impossível vencer minha deficiência frente ao computador. Ao Fernando, meu amor, por fazer parte…

crescimento interno, autonomia e independência pessoal do deficiente intelectual. O tema escolhido no relatório do estágio é sobre a inclusão na escola que tem por objetivo incluir pessoas com deficiência nas escolas de ensino regular. .A inclusão faz com que as pessoas se aproximem e tragam pra perto de si pessoas antes-tidas como anormais, e incapazes. Essa aproximação faz muita diferença não somente na vida daquele que foi incluso mais também na vida daquele que aceitou a inclusão…

do Censo 2000, no Brasil, há 24,5 milhões de portadores de deficiência no país, o que representa 14,5% da população brasileira. Muito vem se falado sobre o acesso e à manutenção do portador de deficiência no mercado de trabalho, mercado esse que se encontra cada vez mais competitivo. Em 1983, a OIT aprovou a Convenção 159, que trata da garantia de emprego adequado e da possibilidade de integração ou reintegração das pessoas com deficiência na sociedade. Os países que as ratificarem…

ACESSO AO ENSINO SUPERIOR: os nós das políticas de inclusão educacional e as pessoas com deficiências Lázara Cristina da Silva 1 – FACED/UFU lazara@ufu.br Marilúcia de Menezes Rodrigues 2 – FACED/UFU mmrodrigues@netsite.com.br RESUMO Este é um estudo de natureza teórico exploratório sobre a inclusão educacional e o Ensino Superior. Cujo objetivo foi refletir sobre o espaço que a inclusão educacional tem alcançado no Ensino superior…

conta os paradigmas conceituais e princípios que vem sendo progressivamente defendidos em documentos nacionais e internacionais. A inclusão é um movimento mundial de luta das pessoas com deficiências e seus familiares na busca dos seus direitos e lugar na sociedade. Mas o que é de fato a inclusão? O que leva as pessoas a terem entendimentos e significados tão diferentes? Cabe aqui tecer algumas reflexões, pois dessa forma estaremos contribuindo para uma prática menos segregacionista e…

sujeitos da sociedade vem se constituindo implícita e explicitamente de uma forma que constrói um padrão de exigibilidade sobre os sujeitos. As pessoas se vêm compelidas a corresponder às expectativas sócio-culturais que a história de cada tempo escreveu, a partir dos tempos passados e vividos por inúmeros outros seres humanos que se desenvolviam enquanto pessoas em seus contextos. Na grande maioria das vezes a expectativa colocada em cada criança que nasce está imbuída na idéia de que…