A Questão Da Interdisciplinaridade é Uma Prática Cada Vez

ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE RESENDE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLÁUDIA HONÓRIO FREIRE – 440349 PATRÍCIA FERNANDES MACHADO DE SOUZA – 440340 EDJANE APARECIDA DA CONCEIÇÃO – 418520 FABÍOLA APARECIDA LANDIM RIBEIRO SILVA - 409151 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE Produção de Aprendizagem apresentada à UTA…

Problemas Ambientais; Interdisciplinaridade. INTRODUÇÃO Há muito tempo se ouve falar que o homem está ameaçando a vida no planeta em busca da satisfação de suas necessidades. As Ciências Econômicas, ao definirem a sua área de estudo, nos apresentam o caráter ilimitado de ser humano no que diz respeito ao consumo, em contra ponto com o caráter finito ou limitado dos recursos disponíveis para a satisfação das suas necessidades. Este consumismo exagerado em um mundo cada vez…

1 Aprender sonhando – Nilbo Nogueira (Transcrição da entrevista ) Projetar é sonhar, garante o educador Nilbo Nogueira. Afinal, tem coisa melhor que planejar e pôr em prática, na sala de aula, atividades de acordo com seus gostos e interesses? Mas não basta sonhar sozinho. Para ele, trabalhar com projetos deve ser uma criação coletiva da coordenação, dos professores e, principalmente, dos alunos. Esperando a professora dizer com que cor pintar o céu. Parece piada, mas é assim que o…

BIBLIOGRÁFICAS………………………………………………26 ANEXOS.........................................................................................................................27 INTRODUÇÃO Este diagnóstico tem como finalidade relativizar a teoria com a prática de acordo com os conhecimentos empíricos adquiridos no decorrer dos dias de estágio na Escola Estadual Santa Luzia, situada na Rua Ramos Ferreira, 1925-Centro. A priori, mostraremos os pontos cruciais do Projeto Político Pedagógico…

REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Como sabemos, a interdisciplinaridade começou a ser abordada no Brasil, a partir da Lei de Diretrizes e Bases nº 5.692/71 desde então, sua presença no cenário educacional brasileiro tem se tornado mais presente e, recentemente, mais ainda, com a nova LDB nº 9.394/96 e com os Parâmetros. Além de sua grande influência na legislação e nas propostas curriculares, a interdisciplinaridade tornou-se cada vez mais presente no discurso e na prática de professores.…

Epistemologia da Interdisciplinaridade1 por Olga Pombo Falar sobre interdisciplinaridade é hoje uma tarefa ingrata e difícil. Em boa verdade, quase impossível. Há uma dificuldade inicial - que faz todo o sentido ser colocada - e que tem a ver com o facto de ninguém saber o que é a interdisciplinaridade2. Nem as pessoas que a praticam, nem as que a teorizam, nem aquelas que a procuram definir. A verdade é que não há nenhuma estabilidade relativamente a este conceito. Num trabalho…

INTRODUÇÃO Esse trabalho tem por objetivo expor a importância da interdisciplinaridade e mostrar com ela oferece uma nova postura diante do conhecimento, uma mudança de atitude em busca desse contexto, em busca do ser como pessoa integral. A interdisciplinaridade visa garantir a construção de um conhecimento globalizante, rompendo com os limites das disciplinas. Serão citadas propostas de interdisciplinaridade envolvendo as disciplinas: Língua Portuguesa, Ciências, Matemática e Educação

[pic] GEOVANI MARIN DE LIMA WELLYNGTON PEREIRA DOS SANTOS LEDIANE SIQUEIRA RECHE JESSICA THAÍS DE MELLO LISSIA PEDRETTI DA SILVA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Educação Ambiental CAMPINAS 2012 SUMÁRIO RESUMO................................................................................................................................. 3 1 A Crise Ambiental...........................................................................

ANÁLISE DO ARTIGO “DA TEORIA À PRÁTICA DA INTERDISCIPLINARIDADE: A EXPERIÊNCIA DO PRÓ-SAÚDE UNIFOR E SEUS NOVE CURSOS DE GRADUAÇÃO” 1. Quais os autores, em qual período ele foi publicado e a data da sua publicação? O artigo foi publicado 26/08/2010 e seus autores foram: Magda Moura de AlmeidaI Rui Porto Morais, Danilo Frota Guimarães, Maria de Fátima Antero Sousa Machado, Rita de Cassia Moura Diniz, Sharmênia de Araújo Soares Nuto. 2. Qual foi o objetivo do estudo em questão? O projeto…

UMA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: INVESTIGANDO A PRÁTICA DA INTERDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR Carla Daniele da Costa Pereira¹ Elison Jefferson Silva Crispim² Resumo: O presente artigo tem por objetivo fazer uma análise do livro didático de língua portuguesa, Português: Contexto, interlocução e sentido, volume 1, observando se este trabalha a interdisciplinaridade, e de forma o livro oferece subsídios para esse tema. Para alcançarmos esse objetivo, será utilizado