A Questão Da Inteligência Todos Podem Aprender

INTRODUÇÃO Todo ser humano e qualquer profissional, em especial o de educação, vivencia e/ou vivenciou em sua práxis, a falta de motivação tanto intrínseca quanto extrínseca. Ambos interferindo de alguma maneira no processo de ensino-aprendizagem. A primeira, aparentemente, por acontecer de forma encoberta onde as necessidades são internas, muitas vezes esquecidas ou adormecidas em virtude do ritmo de vida que temos; acabam sendo desconsideradas diante da presença de alteração…

PARADIGMAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Marcelo Nascimento dos Santos marcelosantosfs@hotmail.com Inteligçencia Artificial – Paulo Cerza Resumo A inteligência artificial é o ramo da ciência que estuda o conjunto de paradigmas que pretendem justificar como um comportamento inteligente pode emergir de implementações artificiais, em computadores. Este artigo apresenta os paradigmas de inteligência artificial (IA), conhecido também como metáforas para modelagem computacional…

comportamento • Deixa de lado a consciência, a inteligência, os sentimentos, as percepções, os pensamentos • Procura demonstrar sob quais condições determinado • comportamento ocorre 1 10/04/2014 Condicionamento Clássico ou Respondente • Pavlov • Comportamento reflexo-respostas não voluntárias • Aprendizagem como novo estímulo para eliciar respostas Condicionamento Operante • Skinner • Comportamentos podem ser governados • Todo comportamento é previsível e…

tecnológicas. De acordo com LEVY (1994), " novas maneiras de pensar e de conviver estão sendo elaboradas no mundo das comunicações e da Informática. As relações entre os homens, o trabalho, a própria inteligência dependem, na verdade, da metamorfose incessante de dispositivos informacionais de todos os tipos.” (p. 04) Estudos têm demonstrado que as crianças familiarizadas com a tecnologia demonstram melhorias em sua escrita, habilidades de leitura e matemática. A tecnologia também tem…

professor (a) trabalha seus conteúdos em sala de aula fazendo uso de uma forma ‘lúdica’, na compreensão da disciplina de história ensinada, além disso, quais os meios utilizados para que cada aluno possa desenvolver suas ‘inteligências múltiplas’ e os ‘canais de aprendizagem’ que ambos podem ser aplicados nas aulas de História do ensino médio, procura-se, desta forma, contribuir com o modelo tradicional de ensino, que utiliza muitas das vezes apenas do livro didático como recurso de…

desenvolvimento da inteligência, que difere da maneira mais tradicional utilizada em psicologia. Este teste, de caráter verbal e elaborado em grau crescente de dificuldade, visava obter o Quociente Intelectual (QI). Ao longo dos anos surgiram outros testes na tentativa de aperfeiçoar os critérios de medição da inteligência. Em 1939, David Wechsler (1896-1981) psicólogo americano, desenvolveu um dos mais importantes testes para avaliação clínica de capacidade intelectual: a Escala de…

Ensino Superior Anísio Teixeira Dedicamos a todos que buscam o conhecimento e dele faz seu instrumento de crescimento, aprimoramento, de forma a se tornar, cada vez mais, cidadãos solidários e crentes no amor, na fé e na esperança de um dia melhor. Agradecemos a Deus, pelas bênçãos recebidas a cada momento. Aos nossos pais, que sempre nos apoiaram e nos defenderam incondicionalmente, sendo exemplos de pessoas a serem seguidas. E a todos que estiveram presentes nesta…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL-ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLINÍCO INSTITUCIONAL LEONOR LEANDRO LIMA COSTA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL VILA VELHA (ES) 2013 LEONOR LEANDRO LIMA COSTA INTELIGENCIA EMOCIONAL Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínico-Institucional da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia…

Piaget sobre o desenvolvimento da inteligência é considerada a mais completa e coerente de quantas já foram criadas. Piaget se interessou pelo processo de formação da inteligência. Ele se situa do ponto de vista da psicologia genética – esta expressão não se refere ao estudo da genética, no sentido estrito da biologia, mas ao processo de origem e formação, isto é, da gênese das estruturas mentais, das funções superiores do ser humano, enquanto mecanismos de inteligência e…

ensino. O capitalismo invadiu a educação e vê nesta instituição um negócio. Os alunos são arrebanhados sem nenhum rigor e, além disso, as salas de aula tornam-se lotadas dificultando a ação do professor. Expectativas do professor quanto à inteligência do aluno O desafio atual do professor é a adaptação da geração que se desenvolveu concomitantemente às novas tecnologias e prosperidade econômica. A educação, em nossos dias, se constrói através da troca de informações e de busca…