A Questão Da Educação Em Platão

EDUCAÇÃO GREGA A GRÉCIA CLÁSSICA Aprox. séc. V a IV a. C. Pensamento antropológico - CLÁSSICO (Sofistas, Sócrates, Platão e Aristóteles) DESLOCAMENTO GEOGRÁFICOPOLÍTICO E CONCEITUAL DA FILOSOFIA (séc. V e IV a . C.) A grande preocupação dos filósofos clássicos (sofistas, Sócrates, Platão e Aristóteles) era discutir a questão éticopolítica no interior da Pólis grega. A pólis não era a cidade como um conjunto de edifícios e ruas, nem os grupos de parentela e sim o espaço político do…

CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: FILOSOFIA TRABALHO DE FILOSOFIA “A REPÚBLICA” - PLATÃO SÃO LUÍS-MA 2013 CURSO: SERVIÇO SOCIAL ALUNAS: TRABALHO DE FILOSOFIA “ A REPÚBLICA” - PLATÃO Trabalho da disciplina Filosofia para obtenção parcial de nota. SÃO LUÍS –MA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................. 7 LIVRO I .

A educação em Rousseau e Platão. Evelyn Alynne Bitencourt da Cunha1 De acordo com Streck (2008), Rousseau afirma, que o educar faz parte da própria existência do ser humano, ou seja, a visão de educação, tanto à aprendizagem quanto o ensinar, são da natureza humana. O ensinar e o aprender, necessitam ser explicados de forma que a acessibilidade da compreensão desses termos sejam alcançáveis a uma determinada cultura, sociedade, sem ter interferência da religiosidade dogmática. A…

Avaliação On-Line Avaliação: AV1.2012.3EAD-FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO-CEL0468 Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Tipo de Avaliação: AV1 Nota da Prova: 5 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 2 Total: 7 Prova On-Line Questão: 1 (162051) Encontramos no pensamento de Santo Agostinho a oposição interior/exterior e a concepção de que a interioridade é o lugar da verdade: é olhando para a sua interioridade que o homem descobre a verdade pela iluminação

Infância e educação em Platão Walter Omar Kohan Universidade do Estado do Rio de Janeiro Resumo Este trabalho estuda, desde uma perspectiva filosófica, o conceito de infância em Platão, com ênfase nos seguintes diálogos: Alcibíades I, Górgias, A República e As Leis. Num primeiro momento, situamos a questão da infância no marco mais ampliado do projeto filosófico e político de Platão. A seguir, propomos quatro traços principais do conceito de infância em Platão: a) como…

que ele seja bom? Os sofistas responderam a esta questão considerando que a Ética era mera convenção social, Sócrates os refuta, afirmando que a aparente dissociação se dá justamente porque os homens não sabem o que realmente é a bondade. Esta noção perdida em meio à vaidade e a hipocrisia dominante cegaria o homem que ao invés de lutar por objetivos reais confunde-se na névoa das convenções sociais. Já se sente aqui o embrião da noção que Platão consolidará e generalizará na sua…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ NOME RESENHA DO LIVRO “DIÁLOGOS; A MÊNON” DE PLATÃO CURITIBA 2014 RESENHA DO LIVRO “DIÁLOGOS; A MÊNON” DE PLATÃO Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Federal do Paraná, orientado pelo Prof. Dr. Gelson João Tesser à disciplina de Filosofia da Educação I. CURITIBA 2014 Credências do autor Nasceu em Atenas, entre 427 a.C. e…

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Curso Pedagogia Cinthia Rodrigues Soares A educação em Aristóteles e Platão Corumbá/MS 2013 Cinthia Rodrigues Soares A educação em Aristóteles e Platão Dissertação apresentada ao curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul para a obtenção de nota da matéria de Trabalho acadêmico. Corumbá/MS 2013 Dedico a Deus, aos meus familiares

Filosofia da educação: A Filosofia da educação entendida como reflexão sobre os problemas que surgem nas atividades educacionais, seu significado e função: O que determina a importância da filosofia? Será que o educador precisa mesmo filosofar? O que leva o educador a filosofar? O que leva o homem a filosofar? Qual o sentido da filosofia para a educação e para a sociedade? A filosofia nasce quando os seres humanos começam a exigir provas e justificações racionais que validem as crenças…

IDENTIFICAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESTADO DE GOIÁS – CAMPUS ITUMBIARA PROFESSOR: Amanda Laís Nunes Miranda PERÍODO: 1º Período II. TEMA DA AULA - Paidéia: A educação em Platão III. OBJETIVOS - Objetivo geral: Procurar demonstrar como a questão da paidéia é colocada por Platão, na constituição de uma paidéia filosófica, como verdadeira educação. Para que os alunos possam compreender sua originalidade, situaremos o pensamento pedagógico de Platão…