A Questao Não é Saber Qual Conhecimento é Verdadeiro Mas

relativas ao currículo, são essas teorias que fazem com que determinados saberes sejam necessários ou não dentro da construção de um currículo. O autor separa as teorias em três, as teorias criticas, as teorias pós criticas e as teorias tradicionais. Descrever o que realmente é um currículo é muito complicado pois cada autor ira apresentar a sua teoria com relação a o que realmente é um currículo, com base em seus estudos e conhecimentos, as definições apenas nos mostrar o que…

social. Buscavam o conhecimento, a verdade e a sabedoria. Levando o homem a pensar mais... “Quem conhece a verdade conhece aquela luz e quem conhece essa luz conhece a eternidade. E aquilo que conhece é o amor” (Santo Agostinho) SÓCRATES  Sócrates nasceu em Atenas por volta de 470/469 a.C e morreu em 399 a.C, em virtude de uma condenação por “impiedade”, (foi acusado de não crer nos deuses da cidade e de corromper os jovens). Pag.85.  Não fundou…

da veracidade, que nos coloca diante de uma questão moral: o indivíduo veraz é o que não mente. O segundo sentido é propriamente epistemológico: quero saber se a afirmação do meu interlocutor é verdadeira ou falsa. Para tanto, indago se a proposição corresponde a realidade, se já foi comprovada, se a fonte de informação é digna de crédito ou não. 2- Podemos alcançar a certeza? R= A certeza é o resultado de nossa adesão ao que consideramos verdadeiro. 3- Explique o dogmatismo do senso comum:

JUNIOR JEFFERSON DIOGO DÃO DUARTE WEBSTER JOSÉ RODRIGUES DA SILVA ABREU O conceito platônico de conhecimento Arapiraca (AL) 2013 ABEL VICENTE DA SILVA JUNIOR JEFFERSON DIOGO DÃO DUARTE WEBSTER JOSÉ RODRIGUES DA SILVA ABREU O conceito platônico de conhecimento Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota na AB1.1 da disciplina TRIN002- PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: CIÊNCIA E NÃO CIÊNCIA, 120h, Período 2013.2, Turma C,UFAL - Campus Arapiraca. Arapiraca…

JUNIOR JEFFERSON DIOGO DÃO DUARTE WEBSTER JOSÉ RODRIGUES DA SILVA ABREU O conceito platônico de conhecimento Arapiraca (AL) 2013 ABEL VICENTE DA SILVA JUNIOR JEFFERSON DIOGO DÃO DUARTE WEBSTER JOSÉ RODRIGUES DA SILVA ABREU O conceito platônico de conhecimento Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota na AB1.1 da disciplina TRIN002- PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: CIÊNCIA E NÃO CIÊNCIA, 120h, Período 2013.2, Turma C,UFAL - Campus Arapiraca. Arapiraca…

ESCOLA SECUNDÁRIA DE ARGANIL Ano letivo 2014/2015 Filosofia 11º Ano O Conhecimento e a Racionalidade Científico-Tecnológica As fontes de conhecimento: conhecimento a priori e conhecimento a posteriori Os problemas gnoseológicos da origem e da possibilidade do conhecimento A. O problema gnoseológico da origem do conhecimento O problema da origem do conhecimento consiste em saber qual a origem ou fonte do conhecimento que julgamos possuir. Qual a origem das nossas crenças que cremos…

pesquisador do CnPq, nota-se como ele descreve ao fato do conhecimento e intelectualidade ao longo da historia, na área de ciência e da filosofia da ciência. Mostra a admiração do homem a natureza e tudo que nela existe, a realidade nela apresentada, e através dessa observação que o homem parte para a busca do conhecimento. Se o mundo fosse um paraíso, talvez os humanos não vissem tanta necessidade de trilhar e buscar o conhecimento, e sim apenas de usufruí-lo. Para os gregos,…

O Racionalismo Para o racionalismo, a fonte do conhecimento verdadeiro é a razão operando por si mesma, sem o auxílio da experiência sensível e controlando a própria experiência sensível. Na teoria racionalista a percepção é considerada não muito confiável para o conhecimento porque depende das condições particulares de quem percebe e está propensa a ilusões, pois frequentemente a imagem percebida não corresponde à realidade do objeto. Para a concepção racionalista, o pensamento…

Locke – Para conhecer-se, isto é, para que o entendimento torne-se um objeto de conhecimento para si mesmo, “requer arte e esforço”, é preciso examinar a si mesmo. Para Locke o conhecimento se realiza por graus contínuos, partindo da sensação até chegar às idéias. Para Locke todas as idéias e todos os princípios do conhecimento derivam de experiência sensível. De onde procede todo o material da experiência e conhecimento? Da experiência. Recebemos impressões das coisas internas – coisas…

Breve Resumo Por: André Coelho Na Crítica da Razão Pura (CRP), Kant se dedicou a uma dupla tarefa: fixar os limites do conhecimento que podemos ter do mundo e decidir sobre a legitimidade das investigações metafísicas sobre Deus, a alma e o mundo. Introdução: Como são possíveis juízos sintéticos a priori? Para responder à primeira questão, sobre os limites do conhecimento do mundo, Kant se faz a pergunta a respeito do que torna possíveis os juízos sintéticos a priori. Esta…