A Questao Não é Saber Qual Conhecimento é Verdadeiro Mas

CURSO DE INTRODUÇÃO À FILOSOFIA Prof. Georgeocohama D.A. Archanjo “Não basta ensinar ao homem uma especialidade. Porque se tornará assim uma máquina utilizável, mas não uma personalidade. É necessário que adquira um sentimento, um senso prático daquilo que vale a pena ser empreendido, daquilo que é belo, do que é moralmente correto. A não ser assim, ele se assemelhará, com seus conhecimentos profissionais, mais a um cão ensinado do que a uma criatura harmoniosamente desenvolvida.…

para assegurar a moralidade do agir particular. O motivo disso seria a exclusão do conteúdo do dever. Por isso ele apresenta um outro conceito de ciência, mostrando que a verdade do fenômeno, da aparência é a cosa em si, a essência. Revelando o conhecimento do interior da realidade como a sua verdade. É desde esse interior, o espiritual; que o dever ser pode ser conhecido e se sabe efetivamente o que se deve fazer. Palavras-chave: Formalismo, Moral, Ética, Ciência e Filosofia. Kant…

HILTON JAPIASSU NEM TUDO É RELATIVO A QUESTÃO DA VERDADE 1  Editora Letras & Letras, 2000 SUMÁRIO Introdução ............................................... 1. A onda relativista ...................................... 2. O relativismo em questão ........................ 3. A questão da verdade .............................. 4. Notas ....................................................... Conclusões ............................................. 5. Apêndice: Como alguns…

O conhecimento e os primeiros filósofos “Por que q como as coisas existem?”, “O que é o mundo?”, “Qual a origem da natureza e quais as causas de sua transformação?”. Essas Indagações colocavam no centro a pergunta: “O que são as coisas?”. Pouco a pouco, passou-se a indagar o que era o próprio kosmos, e também qual era e o que era o ser, tòón. Com isso, a filosofia nascente tornou-se ontologia. Os primeiros filósofos afirmaram que a realidade é racional e que a podemos conhecer por que…

demais, terá adquirido conhecimento do que antes ele tinha apenas opinião. Logo, a opinião verdadeira de qualquer coisa diz respeito às diferenças.” Sócrates. Questão 1 – Desenvolva uma Interpretação sobre o Pensamento acima e finalize com um exemplo sobre o nosso cotidiano. Vejo que quando alcançamos ou concluímos uma opinião formada chegamos ao ponto de sermos diferentes das outras pessoas não sendo melhores nem piores, porem evoluídas, pois não se limitam, e se interessam a não só…

III. Novas dimensões da responsabilidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A vulnerabilidade da natureza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . O novo papel do saber na moral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Um direito moral próprio da natureza? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .         .......................

Marque (V) verdadeiro e (F) falso: (V) O processo de trabalho do Assistente Social pode ser considerado uma prática profissional, pois é desenvolvido a partir de um conhecimento, um saber constituído no processo de formação profissional. (F) Considerando a concepção exercício profissional, estudada nesta disciplina, é correto afirmar que na teoria é uma coisa na prática é outra. (V) A partir de uma das concepções sobre o surgimento do SS no Brasil é correto afirmar que veio como estratégia

próximo do Sócrates histórico. Sócrates era um homem público e simples. É assim que acontecem as narrativas de Platão, nos diálogos cotidianos de seu mestre com interlocutores diversos. Como Sócrates não cobrava por seu ofício, conversava com pessoas de qualquer classe sócio-econômica. No entanto, não conversava sobre qualquer coisa, mas só sobre um assunto sobre o qual quisesse demonstrar a ignorância do interlocutor a respeito. Sua “filosofia de vida” é o que estava escrito no…

Epistemología (conhecimento) ou Gnosiologia (de Gnosis = cognição) ou teoria do conhecimento: é a ciència do conhecimento. 0 que é conhecimento? Por conhecimento, entende se tanto os atos como os resultados cognitivos. Atos cognitivos são certas atividades mentais, tais como perceber, Iembrar, julgar, raciocinar, refletiginferir, etc. Resultados cognitivos são o resultado dos atos e processos cognitivos. Exemplo: as asserçôes científicas. Observe se que as asserçöes cientificas não…

UMA HISTÓRIA CRÍTICA DA VERDADE Cesar CANDIOTTO1 ■ RESUMO: O artigo versa sobre a possibilidade de uma história crítica da verdade no pensamento de Michel Foucault, ressaltando seu distanciamento do vínculo tradicional entre sujeito e conhecimento da verdade em benefício da articulação entre práticas históricas (práticas discursivas, práticas sociais e práticas de si) e produção de verdade. Destaca ainda em que aspectos sua investigação está inserida no projeto crítico…