A Questao Não é Saber Qual Conhecimento é Verdadeiro Mas

como qualquer área do conhecimento, possui objeto próprio de pesquisa, que se manifesta através das mais variadas questões. Então, comecemos com uma indagação que no transcurso da nossa existência, cedo ou tarde, de um modo ou de outro, vemo-nos obrigados a fazer: que sou eu? Antes, porém, é importante perceber que essa questão nos indica, no mínimo, duas coisas: 1— Que pressupomos existir em nós a capacidade de conhecer; 2— Que nos reconhecemos como algo, embora ainda não…

CURSO DE PSICOLOGIA Disciplina EPISTEMOLOGIA Ementa 2 Texto 1 - O que é Epistemologia 4 Texto 2- Tipos de conhecimentos 6 Texto 3 - Capítulo 1 - Ignorância e verdade - Marilena Chauí- Convite a Filosofia 8 Texto 4- O que é conhecimento 13 Texto 5 – As concepções da verdade 23 Texto 6 - Ciência e pseudociência 28 Texto 7 - A pseudociência nas universidades brasileiras. 38 Texto 8 - Os limites…

Resenha – Conhecimento Científico A hemorragia do contínuo mito da ciência A ciência se equilibra numa corda abstrata de supremacia da sua legitimação como real, racional e verdadeira. São os que não detêm essa cientificidade, por uma questão condicionada socialmente e economicamente pela sociedade capitalista, os que garantem à ciência seu lugar social respeitado transcendendo-a à semântica mítica. Assim, conhecimento científico para quem? O conhecimento por si só é a percepção…

O CONHECIMENTO - O acto de conhecer, o conhecimento, apesar de o realizarmos espontaneamente e sem nos questionarmos sobre ele, exige uma reflexão aprofundada de modo a que saibamos como se processa e em que consiste. - Se nos debruçarmos conscientemente sobre o acto de conhecer percebemos, desde logo, que os seus intervenientes são um sujeito que conhece e um objecto que é conhecido. - Compreender o que é o conhecimento exige considerar um conjunto de factores que, no seu conjunto, nos dão

fazem parte da questão em foco. Genealogia – análise do jogo de forças que leva à origem de determinados discursos que constituem um saber, relacionando esse saber a formas de exercício do poder, em seus micro-aspectos, suas articulações e seus efeitos (moldando indivíduos e o social e transmitindo sua lógica). Seus estudos, que envolveram história (contexto social, cultural, político, econômico), análise documental e pesquisa de campo, romperam barreiras entre as disciplinas. Questão…

concepção de erro e verdade e sua perspectiva descontinuista. Segundo o filósofo Francês, só podemos efetuar uma reflexão critica sobre a produção dos conceitos ao nos debruçarmos sobre a história das ciências. Barcheland organiza uma epistemologia não-normativa, ao contrário das filosofias das ciências dominantes de cunho empírico-positivista. Ao contrário, a epistemologia histórica nos faz questionar a possibilidade de definirmos de forma definitiva e universal o que é ciência.…

EDUCAÇAO E COMPLEXIDADE: Os Setes Saberes e outros ensaios. A Universidade tem em si a capacidade de reagir de uma forma coerente e sucinta a realidade de seu tempo, tendo em mãos as necessidades fundamentais de uma formação, mais não deixando a modernidade incumbir à verdade de algo já existente o priorizada pelo mesmo. Desde a escola até a Universidade podemos levar em contar a dissociação de vários contextos como as disciplinas trazendo grandes agravantes

traduzir a história do seu pensamento e a sua ligação com o grupo Socialismo ou Barbárie. Na presente obra, que teve sua publicação original datada de 1979, porém cada vez mais atual, ainda que para ser revisitada e criticada, Lyotard reflete sobre a questão da linguagem, na Sociedade Ocidental, numa perspectiva pós-estruturalista, juntando-se às discussões com Wittgenstein e promovendo importantes mudanças em seu pensamento, passando a refletir sobre o esgotamento da modernidade e a…

Filosofia Questão 1 Ainda não respondida Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão O filósofo John Locke (1632­1704) em sua obra Ensaios sobre o entendimento humano, opõe­se a Descartes e combate a tese das ideias inatas. Para o filósofo inglês, o processo de conhecimento é: Escolha uma: Não é o resultado das elaborações que fazemos de nossa experiência. Sempre inato; Anterior à experiência; O ponto de partida do conhecimento é a razão; Nunca é anterior à experiência; Questão 2 Ainda não respondida

Reforma Protestante de Lutero, bem como o consequente abalo da autoridade política da Igreja Católica e a crise da sociedade feudalista, onde a influência da Igreja ainda era muito forte e quando ainda não existia uma tradição de “produção de conhecimento”. Para a sociedade feudal, o conhecimento estava nas mãos da Igreja. A França à época de Descartes é a França de Luís XIII e do Cardeal Richelieu. A política de Richelieu gerou grande progresso para a França, porque atribuiu privilégios…