Conhecimento

O CONHECIMENTO

- O acto de conhecer, o conhecimento, apesar de o realizarmos espontaneamente e sem nos questionarmos sobre ele, exige uma reflexão aprofundada de modo a que saibamos como se processa e em que consiste.
- Se nos debruçarmos conscientemente sobre o acto de conhecer percebemos, desde logo, que os seus intervenientes são um sujeito que conhece e um objecto que é conhecido.
- Compreender o que é o conhecimento exige considerar um conjunto de factores que, no seu conjunto, nos dão a ideia da complexidade deste fenómeno, e que são os seguintes:
a) O que se conhece (objeto conhecido) - há uma grande variedade de seres que podemos conhecer, com características diferentes entre si e que exigem, por isso, estratégias diferentes por parte do sujeito para os conhecer; (exemplo: realidades empíricas, realidades intelectuais, realidades exteriores ao sujeito, realidades interiores ao sujeito)
b) Como se conhece (processos cognitivos) - o homem capta a realidade através de processos cognitivos. Podemos identificar como processos intervenientes no conhecimento os seguintes: sensação, percepção, imaginação, abstracção, pensamento (conceptualização, elaboração de juízos e raciocínio).
c) Em que circunstâncias (contextos cognitivos) -cada ser humano conhece em função das suas características pessoais, condicionado por factores socioculturais que influenciam o modo como cada um desenvolve as suas estruturas cognitivas e as aplica.
d) O que é que resulta de (resultados do conhecimento) - o resultado do conhecimento, que basicamente consiste em conceitos ou representações e juízos, difere de pessoa para pessoa devido à variação dos factores anteriores.

O conhecimento enquanto processo é um "acto intelectual" pelo qual um sujeito apreende um objecto. O conhecimento como produto é o resultado desse mesmo processo. Desta feita, as imagens ou representações mentais, ou teorias, ou conceitos que possuímos são produtos disponíveis para serem