A Questão Da Interdisciplinaridade é Uma Prática Cada Vez

Élida Nascimento Torres Lessa a importância da interdisciplinaridade no ambiente escolar Universidade Norte do Paraná SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6° SEMESTRE Élida Nascimento Torres Lessa a importância da interdisciplinaridade no ambiente escolar PALMARES 2013 Élida Nascimento Torres Lessa a importância da interdisciplinaridade no ambiente escolar Trabalho apresentado…

GT 01 – Práticas Docentes e Profissionalização de Professores PROJETOS EDUCATIVOS INTERDISCIPLINARES NA PRÁTICA DOCENTE Profª. Ms. Izabel Alcina Soares Evangelista Docente da UEPA e CEULS-ULBRA Profª. Drª. Maria Lília Imbiriba Sousa Colares Universidade Federal de Rondônia - UNIR Profª. Drª. Maria Antonia Vidal Ferreira Centro Universitário Luterano de Santarém/ CEULS-ULBRA Introdução Por que projetos educativos interdisciplinares? Com base em leituras e em experiências de sala de aula…

interações com o meio social, sendo diferente em cada situação vivida, para cada criança. Em decorrência de nossos objetivos, passa a ser exigência primeira deste estudo a reflexão sobre ação profissional, a fim de buscar uma discussão interpretativa sobre a interdisciplinaridade na educação. Percebemos a importância da compreensão da conceitualização da interdisciplinaridade, com o objetivo de vislumbrar sentidos novos. Pensamos que a interdisciplinaridade pode e deve ser o alicerce do…

REFLEXÕES INICIAIS SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A INTERDISCIPLINARIDADE NO CURRÍCULO ESCOLAR: um estudo de caso Flávia Temponi Góes1 Paulo Roberto Vieira Júnior 2 Resumo Neste trabalho, analisou-se a interdisciplinaridade em uma proposta curricular e o papel da Educação Física nesse contexto. Baseou-se em estudos que vêem o currículo como um espaço de conflitos, contradições e conquistas e de estudos sobre diferentes concepções de interdisciplinaridade no currículo escolar. Os…

............................. 10 CAPÍTULO 1 A QUESTÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE: OLHARES E LEITURAS ........................................................................................... 14 1 Interdisciplinaridade e o mundo da ciência .................................................................. 14 2 Interdisciplinaridade e o mundo do trabalho................................................................. 20 3 Interdisciplinaridade e complexidade ................................

1. INFORMAÇÕES GERAIS 1.1. TÍTULO: A prática Interdisciplinar na formação inicial de professores do curso de Ciências da Natureza da UNIVASF 1.2. ALUNO (A) DE INICIAÇÂO CIENTÍFICA/CURSO: Raphael Nascimento Gomes/ Licenciatura em Ciências da Natureza 2. RESUMO DO PLANO DE TRABALHO: A proposta deste sub-projeto visa examinar e investigar a formação docente a partir das implicações metodológicas da interdisciplinaridade em alunos do curso de licenciatura de Ciências da Natureza…

INTERDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO EM RELAÇÃO À ÉTICA Daniela Cristina Oliveira Ferraz Debora Duarte Adami Jayne Costa Rodrigues Jeferson Honatel Alves Prof. Dario Moreno Aires dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Licenciatura em História (HID0409) – Seminário da PrÁtica I 20/05/2015 RESUMO As ciências foram se dividindo e se especializando devido a pensadores modernos dentre eles Galileu, Bacon, Descartes e Newton, sofrendo a influência principalmente de pensamentos

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo, apresentar os desafios que a percorrer os limites, estabelecidos por diferentes campos de atuação. E nesse interdisciplinaridade propõe ao psicólogo no contexto hospitalar. O que significa aspecto, ressaltar as atividades relacionadas à função do psicólogo hospitalar, no que concerne a promoção e prevenção da saúde do hospitalizado. Campos (1995, p.50) descreve o que seria essa assistência à saúde, ao dizer que: “A saúde é um processo…

Hermenegildo Rafael Menin (Orientadora: Profª Drª Maria Amélia Santoro Franco) Universidade Católica de Santos – Mestrado em Educação menin_63@hotmail.com Resumo O que é afinal uma prática interdisciplinar? Este é um estudo inicial, exploratório que tratará da multiplicidade de conceitos da questão da interdisciplinaridade e buscará verificar suas possibilidades no ensino e aprendizagem na área da Comunicação Social, contextualizando com autores como ANASTASIOU, BEHRENS, DEMO,…

Interdisciplinaridade no Ensino Superior 2. DELIMITAÇÃO DO ESTUDO A interdisciplinaridade no processo de ensino-aprendizagem no Ensino Superior no Município de Manaus. 3. PROBLEMA: Quais as implicações da interdisciplinaridade no processo ensino-aprendizagem no Ensino Superior? 4. OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL: Analisar as implicações da interdisciplinaridade no processo ensino-aprendizagem no Ensino Superior. 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Verificar a trajetória…