A Questão Da Interdisciplinaridade é Uma Prática Cada Vez

Questão 1: A partir da leitura do texto “Psicologia e Justiça: a psicologia e as práticas judiciárias na construção do ideal de justiça”, de Hélio Cardoso de Miranda Júnior, (disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1414-98931998000100004&script=sci_arttext&tlng=en>. Acesso em: 15 ago. 2013), e do material didático, construa um texto de no mínimo 08 linhas discutindo a importância dos saberes construídos pela Psicologia para o Direito. (3,5 pontos) Questão 2: A…

INTERDISCIPLINARIDADE EM ENSINO DE CIÊNCIAS E DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO Interdisciplinarity in Science and Mathematics education at High School level Vanderlei Lavaqui1 Irinéa de Lourdes Batista2 Resumo: Este artigo é resultado de uma pesquisa que se destina a apresentar e fundamentar elaborações de propostas para a prática de ensino interdisciplinar no Ensino de Ciências e de Matemática na Escola Média, que busquem gerar uma Educação Científica que considere aspectos complexos e…

A INTERDISCIPLINARIDADE COMO UM MOVIMENTO DE ARTICULAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Juares da Silva Thiesen Docente do Centro Universitário de São José / SC E-mail: juaresthiesen@gmail.com RESUMO: O texto apresentado a seguir, discute a interdisciplinaridade como um movimento contemporâneo presente nas dimensões da Epistemologia e da Pedagogia. Movimento este que vem marcando o rompimento com uma visão cartesiana e mecanicista de mundo e de educação e, ao mesmo tempo, assumindo…

Interdisciplinaridade e promoção da saúde I NTERDISCIPLINARIDADE: UM INSTRUMENTO PARA A CONSTRUÇÃO DE UM MODELO ASSISTENCIAL FUNDAMENT AMENTADO FUNDAMENTADO NA PROMOÇÃO DA SAÚDE INTERDISCIPLINARITY: AN INSTRUMENT FOR THE HEALTH BUILDING OF A HEALTH CARE MODEL BASED ON HEALTH HEALTH PROMOTION Maria José Menossi* Michele Mandagará Oliveira** Valéria Cristina Christello Coimbra*** Pedro Fredemir Palha**** Maria Cecília Puntel Almeida***** RESUMO: O artigo apresenta uma

Interdisciplinaridade e equipes de saúde: concepções Interdisciplinarity and health staffs: conceptions Rosemary Pereira Costa* ________________________________________ RESUMO Neste artigo objetivou-se identificar as concepções que os profissionais de saúde que atuam em equipes multiprofissionais em dois centros de saúde do município de Contagem, em Minas Gerais, têm sobre a interdisciplinaridade e o impacto dessa concepção nas ações realizadas pelas equipes. Foi realizada…

1 A PRÁTICA PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NO PROGRAMA ATITUDE DE FOZ O IGUAÇU-PARANÁ: PROJETO PROFISSIONAL E OS DESAFIOS DA INTERDISCIPLINARIDADE1 Pamella Regina da Cruz Canton2 Ineiva Terezinha Kreutz Louzada3 Eixo Temático: Questão Social, Políticas Sociais e Serviço Social Comunicação Oral RESUMO: O presente artigo busca problematizar e apreender os desafios e conquistas relacionadas à prática profissional do Assistente Social no âmbito da equipe interdisciplinar do Programa Atitude de

UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE – UNIPLAC DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA Orientadora: Profa. Dra. Lurdes Caron Graduação – FUMDES – VIII Fase: Artes Visuais – 2015 Acadêmicos: Franciele Amarante e Mayco Passos ARTES VISUAIS NO ENSNO FUNDAMENTAL II, DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA SUZANA ALBINO FRANÇA DO MUNICÍPIO DE LAGES – SC: DIFERENTES CONHECIMENTOS E OLHARES A PARTIR DA INTERDISICPLINARIDADE. Franciele Amarante1 Mayco Passos² Lurdes Caron³…

INTERDISCIPLINARIDADE: CONCEPÇÕES, AGENTES E UMA PROPOSTA GONÇALVES, Bruno dos 1 BORTOLLI CHIAMOLERA SABBI, Larissa de 2 RESUMO Nas últimas décadas, as mudanças socioeconômicas globais determinaram a necessidade de reformas no ensino. O ensino meramente disciplinar, fragmentado, dogmático e pragmático não mais é suficiente aos interesses da sociedade. Neste contexto, existe amplo debate no meio educacional acerca de metodologias que proporcionem ao aluno conhecimento útil,…

dificuldade de implantar a interdisciplinaridade na escola pensa-se também na forma como o supervisor vai garantir que determinado grupo de docentes possa aderir a essa visão libertadora e progressista ,ou seja, na ampliação de novas técnicas de aprendizagens voltadas a educação popular. Com certa mobilização e organização com as classes abastardas, ou melhor, dizendo, junto a comunidades de periferias que mostrem seus pensamentos e anseios de forma a poder colocá-los em prática através…

formulação da estrutura curricular escolarizada, destacando os conceitos de interdisciplinaridade e de contextualização, bem como os acertos e desacertos da proposta curricular atual. Palavras-chave: Ensino Médio, educação tecnológica, reforma do ensino técnico Os autores do presente texto dedicam-se há vários anos ao estudo das políticas educacionais, com base em um enfoque tripartite que inclui a questão curricular, a formação de professores e a gestão da educação…