A Psicologia No Contexto Das Ciências Cognitivas

equilibrada de trabalho, ambiente de trabalho iluminado, ventilado, limpo, organizado, oportunidades de aprendizagem e de crescimento profissional. DISSONÂNCIA COGNITIVA: Dissonância= desequilíbrio, oposição, o que vai em direção contrária. Cognitiva= conhecimentos, de conceitos formados a respeito de alguma coisa. Dissonância Cognitiva: é o desequilíbrio interno, na mente do indivíduo, quando duas ou mais alternativas de decisão , muito semelhantes em valores, se apresentam,…

método científico como a única forma de conhecer a realidade. e. a criatividade do professor que improvisa uma aula sem necessidade de nenhum planejamento. Johann Friedrich Herbart (1776-1841) pretendeu levar a Pedagogia a ganhar o status de Ciência e a diferenciá-la, definitivamente, da Arte. No modelo de Herbart o processo de ensino rege-se pelas seguintes Leis: Escolha uma: a. Lei da frequência e da exposição. b. Lei da frequência e do hábito. c. Lei da frequência e da…

Dissonância Cognitiva em Crianças, replicação da experiência realizada por Leon Festinguer Andreia Costa n.º 21400443, Catarina Silva n.º 21301639, Rute Encarnação n.º 21303850 Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Escola de Psicologia e Ciências da Vida Notas de Autor Trabalho realizado no âmbito da unidade curricular de psicologia social. Docentes: Dra. Ana Loureiro e Dra. Cristina Camilo Ano Letivo 2014/2015 Lisboa Resumo O estudo tem como objetivo, replicar a experiência

Teorias/Correntes Filosóficas que Influenciaram o Nascimento da Psicologia Científica - Inatismo Cartesiano – ideias ou princípios independentes da experiência - Dualismo Cartesiano – separação da mente e do corpo (duas substâncias distintas) - Mecanicismo Cartesiano – realidade entendida sob o modelo das leis da física (relação causa/efeito; o todo como soma das partes) - Empirismo de Locke, Hume e Stuart-Mill – todo o conhecimento (logo, todo o conhecimento humano) deriva…

DE PEDAGOGIA – 3º semestre CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Profª. Msc. Helenrose A. da S. Pedroso Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Vanesca Andréia da Silva Manta RA 5560122164 São José dos Campos 06 de Junho de 2013. INTRODUÇÃO Esta ATPS tem o objetivo de elaborar um relatório para consolidação da aprendizagem, enfatizando a Psicologia atuando na área da Pedagogia. Educar, orientar, enfim instruir é muito mais do repasse de mecanismos e…

comportamento coletivo Os primeiros trabalhos desenvolvidos no âmbito do estudo do comportamento coletivo situam-se no quadro da psicologia social e dedicam-se ao comportamento das multidões, focalizando as questões da desorganização e da emoção. Gustave Le Bon com a sua obra La Psychologie des Foules (Psicologia das Massas, 1895) foi pioneiro neste domínio. O comportamento coletivo não se refere ao comportamento da vida quotidiana e difere deste nomeadamente pela ausência de rotina e…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Set-Dez 2005, Vol. 21 n. 3, pp. 289-296 Contribuições da Pesquisa Psicogenética para a Educação Escolar Cilene Ribeiro de Sá Leite Chakur1 Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho RESUMO – O artigo aborda as relações entre a Psicologia e a Educação, tomando especialmente a perspectiva psicogenética, cujas teorias enriquecem tanto a Psicologia quanto a Educação. Apresenta, inicialmente, breve histórico dos estudos psicológicos do…

Influência Social A influência social é o ato de levar uma pessoa ou um grupo de pessoas a fazer algo que, a princípio, desconheciam e/ou não tinham em mente. Segundo tanto a psicologia (especialmente a psicologia social), a sociologia e a antropologia a influência social é uma das bases que define nossos comportamentos dialeticamente, ou seja, modelando nossos comportamentos e sendo modelada por nossas respostas em retorno. Sua importância para definir nosso comportamento está…

Universidade Fernando Pessoa Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Psicologia 2º ano Psicologia Cognitiva I Docente: Joaquim Ramalho A LINGUAGEM Ana Rebelo, 25682 Cátia Reis, 25550 Novembro 2012 Resumo: Palavras-chave: Linguagem; Cognição; Processamento cognitivo; Aquisição da linguagem; Chomsky Abstract: Key-word: Language; Cognition; Cognitive processing; Language acquirement; Chomsky Índice a linguagem – o que…

Psicologia cognitiva A Psicologia Cognitiva é uma área de conhecimento que se propõe em estudar como as pessoas são capazes de perceber, aprender, lembrar e pensar sobre determinadas situações da vida, ou seja, se propõe a estudar os processos mentais dos indivíduos. O psicólogo que atua no campo cognitivo está apto a entender como as pessoas percebem os fenômenos ou porque algumas pessoas lembram com mais facilidade de um fato e outras esquecem mais facilmente, dentre outras atribuições. No