A Psicologia Frente à Educação E O Trabalho Docente

De acordo com a literatura na área da Psicologia Escolar, os problemas escolares foram pensados, por muito tempo, como responsabilidade exclusiva de uma das partes envolvidas em sua estruturação e vivência: os alunos (Abramovay, 2003; Neves & Almeida, 2003; Costa, 1993). Desta forma, geralmente, quando alguém inicia um discurso relacionado ao contexto escolar, direciona o pensamento para aspectos "problemáticos" deste tema, envolvendo as chamadas "características pessoais" dos…

Venda 8/21/12 3:46:30 PM { Índice } 4 8 10 12 14 16 17 18 Panorama Desafios de uma fase de ensino pouco explorada Alunos Meio crianças, meio adultos Depoimentos Com a palavra, os estudantes Docentes Profissionais distantes do público Depoimentos Com a palavra, os professores Alunos e docentes Percepções diversas sobre a escola Artigo Maria do Carmo Brant Recomendações Rumo à qualidade: seis soluções possíveis GABRIEL LORA Edição especial sobre a pesquisa da Fundação…

UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA CURSO DE PSICOLOGIA ALEXSANDRA MOURA SANDRA MACIEL SANDRA FEITOSA THAIANA SANTOS PSICOLOGIA ESCOLAR Itabuna-Ba. 2011 ALEXSANDRA MOURA SANDRA MACIEL SANDRA FEITOSA THAIANA SANTOS PSICOLOGIA ESCOLAR Seminário realizado por alunos do curso de Psicologia, segundo semestre, sobre Psicologia Escolar, orientado por Thiara Ribeiro, docente da disciplina Psicologia, Ciência e Profissão, como requisito parcial para obtenção do…

realizador de um importante trabalho de reformulação do ensino no Brasil e em outros países da América Latina pelo qual mereceu o título de Mestre das Américas. Aos 24 anos, foi convidado para ser o diretor da Instrução Pública do Ceará, com a incumbência de reorganizar o ensino do estado. O trabalho, que durou dois anos e meio, rendeu frutos como o livro Juazeiro do Padre Cícero, análise do fanatismo religioso para a qual utilizou-se de seus conhecimentos em Psicologia. Nesse momento…

trabalho interdisciplinar grupo Título: Reflexão sobre o trabalho do pedagogo e a dificuldade de aprendizagem Concórdia 2013 DANIELI BANHOLINI trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Reflexão sobre o trabalho do pedagogo e a dificuldade de aprendizagem Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de O trabalho do Pedagogo

[pic] 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo fazer com que o aluno consiga entender as diferenças encontradas em nossa sociedade, tendo como alvo principal a escola. É preciso fazer com que a criança aprenda desde cedo a respeitar os coleguinhas, independente das suas…

EIXO TEMÁTICO II - Saúde e trabalho docente CONDIÇÕES DE TRABALHO E SAÚDE DOCENTE Maria Luiza Maciel Mendes ∗ Universidade Federal de Pernambuco Programa de Pós - Graduação em Educação RESUMO: Este texto aborda as condições de trabalho docente e as doenças decorrentes do exercício dessa profissão. Enfatiza a necessidade de políticas públicas que visem minorar o problema do adoecimento desses profissionais. Apresenta, também, o programa da Prefeitura do Recife em atenção à…

DEISE CORREA DE MELLO TRABALHO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO CAÇADOR 2013 ANDREZA DE OLIVEIRA ANDREA CRISTINA GRUCOSKY BRUNA SCHWARTZ DEISE CORREA DE MELLO TRABALHO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Trabalho de pesquisa apresentado como exigência para obtenção de nota na disciplina de psicologia da aprendizagem ministrada pelo professor Mario Bandieira CAÇADOR 2013 INTRODUÇÂO O presente trabalho tem como objetivo…

por cada teórico. Este trabalho idealiza compreender o processo educacional defendido por cada teórico. A partir da leitura do livro base indicado para elaboração deste trabalho, e de outros textos, verificou-se que todos os profissionais em questão são de suma importância para construção da prática profissional. Sabemos que para termos um bom resultado em sala de aula devemos levar em conta muitas coisas realizadas por teóricos aqui citados para que nossa prática docente seja de ótima…

Adriano Henrique Nuernberg* Resumo: A inclusão de alunos com deficiência no contexto do ensino superior exige um trabalho coletivo de superação de barreiras informacionais, comunicacionais, pedagógicas, instrumentais, metodológicas e atitudinais, cuja presença leva a desvantagens significativas na apropriação do conhecimento e na formação profissional destes acadêmicos. Neste trabalho, é relatada uma experiência de intervenção que permitiu a alunos com deficiência melhores…