A Produção Da Clientela Escolar

básica, a LDB (art. 26) estabelece que: “os currículos do Ensino Fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela”. Nesse contexto, indica a obrigatoriedade do estudo da Língua Portuguesa e da Matemática, do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do…

criado conforme portaria nº 70, publicada no diário oficial do Estado em 02/01/1998. É uma Unidade escolar de esfera administrativa estadual, cujo órgão mantenedor é o próprio Governo do Estado. Seu ato de criação de criação deu-se pela necessidade em atender a grande demanda de alunos que a cidade dispunha sem espaços suficientes para assisti-los nas poucas escolas existentes, atendendo à clientela rural e urbana , funciona também o EJA e o EMITEC com 5 salas anexas e que é uma…

[pic] IFPR - INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ CURSO: PROFUNCIONÁRIO – Técnico em Alimentação Escolar MÓDULO: I ETAPA: I DISCIPLINA: Fundamentos e Práticas da EAD ALUNA: Vanessa Moreno Cugine de Aguiar TIPOS DE MATERIAIS DIDÁTICOS EM EAD Seja o impresso, audiovisual ou multimídia ele é determinante para o processo de ensino e aprendizagem à distância. Precisamos ter consciência da importância que o material didático exerce em nossa aprendizagem. É a…

Quando se fala em Gestão Escolar é importante ressaltar que uma Escola é uma Instituição que forma cidadãos. A clientela das Escolas é diferenciada, mas o objetivo é atuar junto aos alunos e fornecer bases sólidas para sua educação e para que estes atuem na sociedade como pessoas que fazem a diferença. Sabe-se que todos os membros que atuam no quadro de funcionários são educadores, co-responsáveis em maior ou menor grau no processo ensino-aprendizagem. A Gestão Democrática, neste sentido,

leitura, 3 ministram apenas aulas de reforço escolar e 3 atuam no laboratório de informática. Estão matriculados na Instituição 367 alunos na educação infantil, do 1º ao 5º anos, no período diurno e 215 alunos nas turmas noturnas de Educação de Jovens e Adultos (EJA). As perguntas feitas à direção da escola giraram em torno da temática das tecnologias educacionais. No entanto, a partir da conversa foi possível compreender melhor a realidade escolar e propor sugestões para a…

de conhecimento, pesquisa, produção de conhecimento e prática profissional, sua articulação com a Educação passou a se configurar como um dos campos de atuação dos psicólogos.  • A construção de pesquisas e reflexões sobre esse campo de atuação é importante necessariamente, pela contribuição ao debate estabelecido entre psicologia e educação, e por permitir revela contribuições para consolidar a atuação profissional nesse contexto de instituição escolar.  • A…

1- INTRODUÇÃO Encontram-se descrito neste trabalho as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Dentro deste pressuposto, procurou-se conviver e observar uma forma de direcionar a prática pedagógica como uma ação sustentada em fundamentos que só teríamos visto teoricamente. O relatório proposto apresenta as atividades de estágio realizadas durante o segundo semestre do ano de 2011. O propósito das atividades foi reconhecer os…

PEDAGOGIA EDIVONE GONÇALVES DE OLIVEIRA ELIZÂNGELA FAUSTA DE JESUS JHESSCKA ISLLA CAMARGO RAMOS LEILIANY DE SOUZA FRANCO ARAÚJO POLIANA CORREIA DE OLIVEIRA CARNEIRO VANUSIA GONÇALVES ALMEIDA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Uruaçu 2014 ´´ PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR`` Trabalho de Portifólio Individual Interdisciplinar apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas…

PRÁTICAS E SABERES ESCOLARES UTILIZADOS NO TRABALHO COM EDUCANDOS PORTADORES DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA DO PROJETO UNIVERSIDADE SEM FRONTEIRAS. RESUMO Este artigo é resultado do trabalho realizado com educandos portadores de Dificuldades de Aprendizagem do Projeto Universidade Sem Fronteiras subprograma de licenciatura, oportunizado pela SETI (Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Governo do Estado do Paraná), realizado na FAFIUV (Faculdade…

modalidade a distância, desenvolver estudos e pesquisas sobre educação a distância, promover a articulação da UFMG com os polos de apoio presencial, como também, produzir e editar livros acadêmicos e/ou didáticos, impressos e digitais, bem como a produção de outros materiais pedagógicos sobre EAD. Em 2007, diante do objetivo de formação inicial de professores em serviço, foi criado o Programa Pró-Licenciatura com a criação dos cursos de graduação a distância e, em 2008, com a necessidade…