A Polêmica Entre Materialismo Histórico Dialético Versus Positivismo

uma disciplina ambígua: a filosofia da história. Desde o início do século, e sobretudo nos últimos vinte anos, vem se desenvolvendo um ramo da ciência histórica que estuda a evolução da própria ciência histórica no interior do desenvolvimento histórico global: a historiografia, ou história da história. 2. Que relações tem a história com o tempo, com a duração, tanto com o tempo "natural' e cíclico do clima e das estações quanto com o tempo vivido e naturalmente registrado dos…

uma disciplina ambígua: a filosofia da história. Desde o início do século, e sobretudo nos últimos vinte anos, vem se desenvolvendo um ramo da ciência histórica que estuda a evolução da própria ciência histórica no interior do desenvolvimento histórico global: a historiografia, ou história da história. 2. Que relações tem a história com o tempo, com a duração, tanto com o tempo "natural' e cíclico do clima e das estações quanto com o tempo vivido e naturalmente registrado dos…

conseguiu realizar uma ruptura com suas “determinações sociais”, tornando-se um poeta famoso e um intelectual aceito pela sociedade de sua época. Nesse livro é possível vislumbrar elementos fundamentais do pensamento sartriano, como o processo dialético de mediações sociais implicado na construção da personalidade, no qual “ o essencial é o que o homem fez daquilo que fizeram dele” , realizando-se enquanto ser em liberdade, entre outros aspectos teóricos e metodológicos. Sartre, por compreender

uma disciplina ambígua: a filosofia da história. Desde o início do século, e sobretudo nos últimos vinte anos, vem se desenvolvendo um ramo da ciência histórica que estuda a evolução da própria ciência histórica no interior do desenvolvimento histórico global: a historiografia, ou história da história. 2. Que relações tem a história com o tempo, com a duração, tanto com o tempo "natural' e cíclico do clima e das estações quanto com o tempo vivido e naturalmente registrado dos…

acha que a visão que Gramsci tinha dos intelectuais não lhe permitia abordar os problemas ligados à persistência de desigualdades entre dirigentes e dirigidos nos partidos e organizações de esquerda. Milton Lahuerta reconstitui o pano de fundo histórico que punha na ordem do dia para a cultura européia das primeiras décadas do século XX o desafio de uma reflexão sobre os intelectuais. Ele lembra que naquele período se fortaleceu uma linha de pensamento que via os intelectuais como…

Mesquita Filho UREMG Universidade Rural do Estado de Minas Gerais USP Universidade de São Paulo SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 15 1.1 Encontro pessoal com a Filosofia da Educação 15 1.2 Encontro teórico com a Filosofia da Educação 18 2 3 O SOCIAL-HISTÓRICO: AS DIMENSÕES INSTITUINTE E NSTITUÍDO E OS PROCESSOS DE SOCIALIZAÇÃO E INDIVIDUAÇÃO 23 PARA COMPREENDER A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 42 3.1 A institucionalização do monopólio legislativo do Estado sobre a educação 43 3.2 A…

Sumário Parte 1 - Adnilson José da Silva Darlan Faccin Weide Apresentação 07 A função social da Escola: um estudo de conjuntura 09 Uma função social nova contra uma função social tradicional 17 Uma função social tecnicista 27 Uma função social histórico-crítica 61 A encruzilhada das funções sociais da escola 65 Referências 75 Parte 2 - Paulo Guilhermeti Apresentação 79 Educação, ética e princípios democráticos 81 Ética e Educação 93 Princípios democráticos e cidadania…

entre Estado e Igreja, política e religião, filosofia e teologia, foi um grande crítico da superstição, tanto religiosa e política, como filosófica. Em seu Tratado teológico-político, por exemplo, submete a Bíblia a uma interpretação histórico-crítica, baseada na análise gramatical da língua hebraica e da história do povo judeu, e conclui que seus textos são basicamente regras de conduta humana, formuladas dentro de determinado contexto, sem construir, portanto,…

reverter-se a situação de barbárie com que a humanidade está a conviver. E, assim, passamos a presenciar uma ofensiva cada vez maior de ataque do imperialismo, desta feita, representado por seus guardiões (as organizações internacionais), sobre os históricos direitos sociais duramente conquistados pela classe trabalhadora. A educação, destacadamente a formação profissional efetivada pela escola pública, objeto específico deste livro, em meio a outros setores como saúde e previdência, passa…

Castanheira, Sérgio Lessa. - 1.ed. revista. - São Paulo : Boitempo, 2011. (Mundo do trabalho) Tradução de: Beyond capital : towards a theory of transition Contém dados biográficos Inclui índice ISBN 978-85-7559-145-1 1. Economia marxista. 2. Materialismo dialético. 3. Pós-modernismo. I. Título. II. Série. 11-0335. 18.01.11 21.01.11 CDD: 335.412 CDU: 330.85 024009 Esta edição contou com o apoio do Instituto de Estudos e Pesquisas Vale de Acaraú e da Prefeitura Municipal de Belém. É…