A POLISSEMIA DA NOÇÃO DE LEITURA

- A polissemia da noção de leitura. Ao iniciar a apresentação do livro, Eni Orlandi traz a “polissemia da noção de leitura”, ou seja, os vários sentidos que a palavra pode representar. Em seguida, esclarece que trabalhará nos artigos apresentados “com a ideia de interpretação e compreensão”. A autora traz alguns pontos de reflexão que mantém no percurso do estudo da leitura (leitura trabalhada- e não ensinada; Sujeito-leitor tem suas especificidades e história; Há múltiplos e variados modos de leitura e por fim, a noção de que a nossa vida intelectual está relacionada com os modos e efeitos de leitura de cada época, cada tempo social.) Ela questiona também o sentido de “legibilidade” de um texto, já explicitando que o ponto de partida para sua reflexão é o fato de que a leitura é produzida. Assim sendo, argumenta que “... não é uma questão de tudo ou nada, é uma questão de natureza, de condições, de modo de relação, de trabalho, de produção de sentidos, em uma palavra: de historicidade.” (p.9) Haverá então, modos diferentes de leitura de acordo com o contexto. Como também, pode-se dizer que, os sentidos que fazem parte do texto, passam pelo que contém ali nele, mas também, passam pela relação com outros textos anteriormente vistos. Dessa forma, Orlandi alerta que “... a leitura pode ser um processo bastante complexo e que envolve muito mais do que habilidades que se resolvem no imediatismo da ação de ler. Saber ler é saber o que o texto diz e o que ele não diz,…

A Polissemia da Noção de Leitura O Autor nos fala no texto, dos vários sentidos que são empregados para realização da leitura, e destaca alguns desses sentidos para a reflexão do assunto. Primeiro ele nos dá uma definição de leitura e uma idéia de interpretação e de compreensão, em seguida, discute a questão da legibilidade (o que torna um texto legível?), prosseguindo, nos fala dos tipos de leitor (virtual e real), depois vemos os modos de leitura e as noções de implícito e…

Fichamento de citação 1. A Polissemia da Noção de Leitura 2.1 As várias concepções de leitura e a legibilidade de um texto Orlandi, Eni Pulcinelli. A Polissemia da Noção de Leitura. Campinas, junho de 1987. “Leitura, vista em sua acepção mais ampla, pode ser entendida como ‘atribuição de sentidos’.” (pag.7) “Por outro lado, pode significar “concepção”, e é nesse sentido que é usada quando se diz ‘leitura de mundo’.” (pag.7) “No sentido mais restrito, acadêmico,…

Exercício - Discurso e Leitura 1. Discorra sobre a polissemia da noção de leitura e a relação autor-leitor-texto na produção de significados. R:A polissemia da noção de leitura é dada por dois sentidos, tanto oral como escrita, variando tanto na fala cotidiana quanto na fala formal. Pode ser utilizada em um texto de Platao como também a um aprendizado escolar. A relação autor-leitor-texto baseia-se na ideia de interpretação e de compreensão. 2. Segundo a autora, “O que…

apresentara de forma não sistemática em diferentes épocas e segundo diferentes perspectivas.( página 17). Filiações Teóricas Nos anos 60, a Análise de Discurso permanece no espaço de questões criadas pela realação de três domínios disciplinares a Linguística, o Marxismo e a Psicanálise. A Linguística constitui se pela não transparência da linguagem , seu objeto próprio, a língua. Essa afirmação é fundamental para a Análise de Discurso, que procura mostrar que a relação…

à Universidade Estadual do Rio Grande do Sul por me proporcionar as condições necessárias para a finalização deste trabalho. RESUMO Tese de Doutorado Programa de Pós-Graduação em Letras Universidade Federal de Santa Maria ANÁLISE DE DISCURSO NO BRASIL: ASPECTOS DA INVENÇÃO E DA TRANSMISSÃO NO FAZER DISCIPLINAR AUTORA: ISABEL CRISTINA FERREIRA TEIXEIRA ORIENTADORA: AMANDA ELOINA SCHERER Santa Maria, 27 de abril de 2009. Este trabalho tem como objetivo geral compor um…

interlocutores se expõem a essa presença, resultando disso o que chamaríamos de polissemia aberta. O discurso polêmico mantém a presença do seu objeto, sendo que os participantes não se expõem, mas ao contrário, procuram dominar o seu referente, dando-lhe uma direção, indicando perspectivas particularizantes pelas quais se olha e se o diz, o que resulta na polissemia controlada. No discurso autoritário, o referente está ausente, oculto pelo dizer; não há interlocutores, mas um agente…

[pic] FACULDADE ALVORADA CURSO DE FISIOTERAPIA ADRIELE CAVALCANTE LIMA LAISE NATALIA CARDOSO DOS SANTOS MICHELE FERREIRA DE LEMOS JÉSSICA SOUZA JÉSSICA VINHA TALITA ALVES NEOLOGISMO, POLIssEMIA E INTERTEXTUALIDADE Brasília/DF 2º/2011 ADRIELE CAVALCANTE LIMA LAISE NATALIA CARDOSO DOS SANTOS MICHELE FERREIRA DE LEMOS JÉSSICA TALITA ALVES NEOLOGISMO, Polissemia E INTERTEXTUALIDADE Trabalho da disciplina de leitura e…

encontra como uma forma fechada em si, mas tem relação com um exterior que o determina. Trata-se do sujeito descentrado: um mesmo sujeito é, efetivamente, outro (Courtine & Haroche, 1988). Lacan aborda esta questão detalhadamente no texto “O estágio do espelho como formador da função do eu”, de 1949. Análise do Discurso É uma disciplina de entremeio (Orlandi, 1996) que se estrutura no espaço que há entre a lingüística e as ciências das formações sociais. Trabalha com as relações de…

esta também não lhe é transparente. Daí, conjugando a língua com a história na produção de sentidos, esses estudos do discurso trabalham o que vai-se chamar a forma encarnada na história para produzir sentidos: esta forma é portanto linguístico-histórica.” Para a Análise de Discurso a) a língua tem sua ordem própria mas só é relativamente autônoma (distinguindo-se da Linguística, ela reintroduz a noção de sujeito e de situação na análise da linguagem); b) a história tem sua real…