A Polissemia Da Noção Da Leitura

4/10/2011 Roteiro da Disciplina • Conhecer o nosso campo de investigação; • Buscar definições possíveis para o conceito de Educação; • Discutir a polissemia do conceito de Cultura; • Tratar das relações entre cultura e educação escolar na sociedade capitalista. 2 Combinados para a disciplina • Leitura do material impresso; • Leitura dos textos recomendados; • Encaminhamento de dúvidas; • Participação nos Plantões; • Participação nos Fóruns; • Atividades Avaliativas: entregues ao tutor

classificação” - c/ Marcel Mauss - 1901; “As formas elementares da vida religiosa” – 1912); Marcel Mauss (Esboço de uma teoria geral da magia” - c/ Henri Hubert - 1902-1903; “Ensaio sobre a dádiva” - 1923-1924; “Uma categoria do espírito humano: a noção de pessoa, a noção de eu”- 1938); Funcionalismo – (século XX, anos 20) - Seus principais paradigmas foram: a criação de um modelo de etnografia clássica; a ênfase no trabalho de campo (observação participante); a sistematização do…

impassível de críticas posteriores. Mas em referência ao conteúdo de paisagem Panofsky é breve em seus primeiros estudos resumindo a uma relação onde apenas existe uma transição direta dos motivos paisagísticos para o conteúdo, fazendo então apenas uma leitura pré-iconográfica de tais pinturas e não considerando um significado mais profundo além da representatividade de tais motivos. Considerando apenas a obra inicial de Panofsky não é difícil concordar com seu ponto de vista, porém…

sexos, usuários de álcool e/ou outras drogas. Seus objetivos principais eram proporcionar espaços de expressão, construção e transformação subjetiva. Aborda-se especialmente um encontro de uma “Oficina de Poesia”. Como metodologia, a Oficina incluiu: leitura de uma poesia junto com os usuários, apreensão de seus significados, abertura de espaços de expressão nos quais os usuários, indagados pelos psicólogos, relacionavam as palavras e versos lidos a suas experiências de vida. Sete…

históricas, nas quais foram formulados e transformados e apreensões conceituais. Por fim, tentaremos desenvolver um raciocínio de compreensão da relação entre história dos conceitos e pensamento hermenêutico, tendo como eixo condutor de análise a noção de conceito e a possibilidade de 1 Para prosseguirmos faz-se necessário um comentário breve sobre a trajetória desse historiador alemão. Koselleck é de Gorlitz, na Alemanha, nascido em 1923 e falecido em 2006. Lecionou em importantes…

considerando o processo de escolarização da leitura literária. Na escola, as estratégias de abordagem ao texto literário, geralmente, não se apresentam diversificadas, contribuindo para que o educando desenvolva uma compreensão mitificada e homogênea da literatura. De que modo certas noções da teoria literária podem contribuir para dinamizar as práticas de leitura literária no contexto escolar? O presente artigo tem como objetivo primordial ampliar as reflexões sobre leitura, literatura…

elementares da vida religiosa” - 1912. Representantes Marcel Mauss:“Esboço de uma teoria geral da magia” - c/ Henri e obras de Hubert - 1902-1903; “Ensaio sobre a dádiva” - 1923-1924; “Uma referência categoria do espírito humano: a noção de pessoa, a noção de eu”1938). 3 Acesso em 01.06.2008. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Escola/Paradigma Funcionalismo Período Século XX - anos 20 Modelo de etnografia clássica (Monografia).Ênfase no trabalho de Características campo…

classificação” - c/ Marcel Mauss - 1901; “As formas elementares da vida religiosa” - 1912. Marcel Mauss:“Esboço de uma teoria geral da magia” - c/ Henri Hubert - 1902-1903; “Ensaio sobre a dádiva” - 1923-1924; “Uma categoria do espírito humano: a noção de pessoa, a noção de eu”- 1938). Escola/Paradigma Funcionalismo Período Século XX - anos 20 Características Modelo de etnografia clássica (Monografia).Ênfase no trabalho de campo (Observação participante).Sistematização do…

classificação” - c/ Marcel Mauss - 1901; “As formas elementares da vida religiosa” - 1912. Marcel Mauss:“Esboço de uma teoria geral da magia” - c/ Henri Hubert - 1902-1903; “Ensaio sobre a dádiva” - 1923-1924; “Uma categoria do espírito humano: a noção de pessoa, a noção de eu”- 1938). Escola/Paradigma Funcionalismo Período Século XX - anos 20 Características Modelo de etnografia clássica (Monografia).Ênfase no trabalho de campo (Observação participante).Sistematização do…

LEITURA E ESCRITA: SENTIDOS DE TEXTO NARRATIVO NA SALA DE AULA Leilane Gusmão ¹ Ariadne Donatti Chinarello ² Soraya Maria Romano Pacífico ³ Lucília Maria Sousa Romão 4 Resumo: Este trabalho tem por objetivo refletir sobre os desafios da intervenção pedagógica no processo de construção do texto narrativo pelo sujeito-escolar, aqui nomeado como aluno. A partir do programa de estágio do curso de Pedagogia, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto,…