A Pesquisa é Uma Ação Academica E Por Isso O Pesquisador

Pesquisa dos educadores e formação docente voltada para transformação social” Os autores argumentam que existem aqueles que fazem da pesquisa-ação um instrumento da investigação com o foco em si mesmo, deixando de lado o verdadeiro objetivo que é fazer a pesquisa coletiva, dos participantes e o do pesquisador buscando um resultado que seja melhor pra todos socialmente. A pesquisa-ação é definida como um método de investigação que se exercido corretamente de maneira séria, é de grande…

A necessidade do professor pesquisador Por Waldeci Moraes¹ “... formar é muito mais que do que puramente treinar o educando no desempenho de destreza...” (Paulo Freire) Resumo Este artigo tem como objetivo, refletir de forma crítica, a metodologia, dinâmica e compatibilidade do educador-pesquisador na questão da transmissão do conhecimento, tendo presente o contexto histórico que estamos vivendo, e o perfil do novo aluno frente às novas bases tecnológicas do mundo…

subdesenvolvimento de pesquisas na área de estratégia corporativa. A estratégia vem se aproximando do tema, pelo fato de que tal tema ganhou importância na sociedade e na academia devido às reações conduzidas por ativistas e outras organizações a esse poder, precedidos por escândalos, aceleração da globalização, assim como aumento do poder politico e econômico das grandes corporações. No Brasil, pode-se observar um crescimento exponencial no número de publicações, seminários e…

Resumo: O psicodiagnóstico interventivo psicanalítico na pesquisa acadêmica: fundamentos teóricos, científicos e éticos De: Valéria Barbieri O Psicodiagnóstico Interventivo é um procedimento clínico que consiste em efetuar intervenções já no momento de realização de entrevistas e aplicação de testes, oferecendo ao paciente devoluções durante todo o processo avaliativo e não somente ao seu final. Este estudo visa aprofundar a análise das bases epistemológicas e metodológicas do…

PROJETO Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Ciências Econômicas como requisito de nota parcial da disciplina Técnicas de Pesquisa em Economia, sob responsabilidade das(os) Professores. Orientador(a): Cidade – AM [ANO] SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA (Definição pormenorizada do assunto tratado no projeto). 2 PROBLEMATIZAÇÃO (Questões norteadoras que se pretende esclarecer através da pesquisa sobre a estrutura…

que utiliza um pedaço de madeira para alcançar uma fruta (ação não planejada) e um ser humano que planeja a melhor forma de colher o mesmo alimento. O animal utiliza os instrumentos disponíveis na natureza; o homem cria os próprios instrumentos, e isso requer intenção e racionalidade. Daí a afirmação de que o pensamento humano surge na medida em que o homem, vivendo em comunidade, desenvolve a linguagem e, concomitantemente, o trabalho - ação planejada que requer a criação e o…

1 O QUE É PESQUISA? É uma atividade racional e sistemática (científica) voltada para a solução de problemas. Trata-se de um processo que não se esgota em si mesmo, que supõem, além da técnica, criatividade e persistência. 1.1 TIPOS DE PESQUISA Como existem vários tipos e formas de indagações que o ser humano pode fazer, como é possível pesquisar muitos objetos diferentes, não podemos estranhar o fato de que o caminho da pesquisa seja múltiplo. Cada tipo de pesquisa tem…

Disciplina: Metodologia das Ciências Sociais II – Turma II Resenha de “Métodos de Pesquisa em Ciências Sociais”, Cap. I e II, de H. S. Becker O autor defende um envolvimento maior e compromisso de fato dos “homens de ação”, os sociólogos de campo, com a Metodologia de Pesquisa: isso envolve não só explicitar de maneira responsável e pormenorizada os caminhos do estudo em foco (o que não é ainda Metodologia, mas tão somente a exposição do método), mas contribuir para a evolução do edifício

Gestão das Relações Públicas na contemporaneidade e a sua institucionalização profissional e acadêmica no Brasil Margarida M. Krohling Kunsch • Professora-titular da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP) • Livre-docente, doutora e mestre pela mesma instituição • Vice-presidente do Programa de Pós-Graduação em Ciências • • • • • • • • da Comunicação (PPGCOM) da ECA-USP e coordenadora da área Interfaces Sociais da Comunicação

-1- Ministério da Educação Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM Minas Gerais – Brasil Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas Reg.: 120.2.095–2011 – PROEXC/UFVJM Nº 01 – Ano I – 05/2012 www.ufvjm.edu.br/vozes Considerações sobre a Psicomotricidade na Educação Infantil Francieli Santos Rossi Graduada em Letras pela Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT Especialização em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Barão de Mauá…