A Pesquisa Na Formação Do Professor Menga Ludke

Melina Klaus Tutor eletrônico: Miceli de Melo Bernardi Tutor de sala: Juliele Pereira Lima Taguatinga DF 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 11 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO…

que o professor da EJA na sua prática, crie oportunidades para que seus alunos desenvolvam a consciência crítica, através de atividades significativas, atendendo suas necessidades para serem inseridos no mundo. Porém, para que essas oportunidades sejam criadas, o professor deve “intervir de forma competente e consciente” (MOURA, 2007) para conduzir os alunos ao desenvolvimento de suas capacidades. Diante do exposto acima e das nossas experiências em salas de aulas na disciplina de…

pautamos no conceito de educação apresentado por Brandão (2004), para quem a educação não se caracteriza apenas por práticas de ensino institucionalizadas como aquelas existentes nas escolas, mas considera que a educação abrange todos os processos de formação dos indivíduos, de modo que, toda troca de saberes se constitui como uma prática educativa e pode se desenvolver nos mais variados ambientes sociais. Observa-se, atualmente, uma crescente demanda por educação e, em contrapartida,…

estabelecidos pelas normas técnicas de acessibilidade da NBR 9050/1994, feita pela ABNT. De posse desse enunciado pretendemos estabelecer um conjunto de regras básicas para coleta de itens que devem ser arquivados para a pesquisa. Registrando amostras de trabalho e material de pesquisas como fotografias, entrevistas e textos referentes a temática proposta. Logo após a coleta dos dados iremos propor uma reflexão contextualizada sobre a realidade vivenciada pelo portador de…

compreender, analisar e interpretar os fatos. Objetiva identificar os principais motivos que desencadeiam as dificuldades no processo de aprendizagem da matemática. Para alcançar tal objetivo, analisamos a dimensão da relação de afetividade entre professor e aluno, e as práticas pedagógicas usadas pelos docentes e o entendimento de alguns fatores que causam as dificuldades na disciplina de matemática. A fundamentação teórica foi embasada nos estudos de Gomés Chacón (2003) e as concepções…

todas as fases de nossas vidas estamos sempre descobrindo e aprendendo coisas novas, isto acontece no convívio e contato com o outro na troca de experiências estimulando assim a construção do conhecimento. Os primeiros anos de vida são decisivos na formação da criança, pois se trata de um período em que a criança está construindo sua identidade parte de sua estrutura física sócio-afetiva e intelectual. E é nesta fase que as atividades lúdicas são capazes de intervir positivamente no…

classe. As diferentes classes criam diferentes culturas que dificulta a ascensão dentro do sistema de classes. Bourdieu chama isto ”o capital simbólico” porque as estruturas de poder são construídas por símbolos. O valor da pessoa é sinalizado pela formação, título e outros símbolos que dão uma posição na sociedade. Caso uma pessoa de origem humilde ganhar 100 milhões na loteria, ela possivelmente não será reconhecida entre a classe alta como um deles. O outro extremo é uma pessoa de…

- ES Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Educação Básica da Universidade Federal do Espírito Santo Centro Universitário Norte do Estado do Espírito Santo, para conclusão e obtenção do título de especialista. Orientador: Professor Mestre Manoel Carlos Barbosa Silva “Aranha”. SÃO MATEUS 2011 2 A todos aqueles que não desistem diante dos obstáculos que surgem na caminhada, que fazem dos desafios, oportunidades ricas e únicas de crescimento e que…

Escolar. Já no segundo semestre, com um objetivo em comum, delimitado para o Projeto de Estágio Pesquisa intitulado: A Coordenação Pedagógica e o desafio constante em busca de novos aperfeiçoamentos para os profissionais da escola, continuamos realizando a observação dos espaços de atuação da Supervisão, e efetuamos novas coletas de dados através da aplicação de questionários junto a professores educadoras da Equipe de Coordenação Pedagógica. A análise desses dados, auxiliada…

do desenvolvimento cognitivo e linguístico da criança com síndrome de Down, relevantes para este processo. Esta pesquisa de abordagem qualitativa analisou as concepções das professoras do ensino fundamental, sobre o processo de alfabetização e letramento das crianças com síndrome de Down e suas implicações a luz das perspectivas de inclusão educacional. Para tal, participaram da pesquisa três professoras do ensino fundamental de escolas públicas municipais. Os dados coletados através de…