A Pesquisa Na Dinâmica Da Vida Universitária Severino

ENSINO–PESQUISA-EXTENSÃO COMO FUNDAMENTO METODOLÓGICO DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE Lígia Márcia Martins 1 Unesp - Universidade Estadual Paulista Apresentação Ensino - Pesquisa - Extensão apresentam-se, no âmbito das universidades públicas brasileiras, como uma de suas maiores virtudes e expressão de compromisso social. O exercício de tais funções é requerido como dado de excelência no ensino superior, fundamentalmente voltado para a formação profissional à luz da apropriação e

por quem? Nossos formadores estão prontos para essa imposição? Será que realmente é assim ou esses mesmos formadores foram os que desmotivaram o acadêmico? A partir de relatos de professores convidados para expor suas experiências a nossa turma, pesquisas e observações questionei-me: Formadores de futuros formadores, como foram suas formações? Observei que os formadores de hoje que iniciaram suas atividades profissionais antes da década de 90 não tiveram a mesma formação dos que estão…

universidade regional de blumenal - furb Discentes: maria luisa vieira paulo pinho severino farias Lisboa Janeiro 2013 Índice RESUMO........................................................................................................................................3 1. A BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA 4 2. O TEMA 5 2.1. Inforjovem: O Conceito 5 3. BLOG: INFORJOVEM – BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA 5 3.1. Justificativa do Blog 5 3.2. Missão, Metas e Objectivos do…

Santos Gomes Professor: Girlandio Dantas UNIVERSIDADE NILTON LINS NUTRIÇÃO (NUT 012) – Metodologia Científica 30/06/2015 RESUMO O trabalho acadêmico é um material que o universitário irá utilizar e desenvolver durante toda sua vida na universidade mas conhecida como vida acadêmica, podemos citar alguns tipos de trabalhos acadêmicos como: fichamento, resumo, tcc, seminário, resenha, tese, monografia, relatórios, dissertação, artigos entre outros são caracterizados por trabalhos…

diploma. Desta forma e por este motivo a metodologia científica será essencial, e partindo dessa visão é que este trabalho foi elaborado atento às necessidades do aluno quanto ao aprofundamento no estudo da metodologia científica e suas aplicações na vida do futuro profissional. Na perspectiva de Soares (2009) o trabalho docente ainda é visto de forma tradicional, por ser centrado principalmente na transmissão de conhecimentos. Assim, este acaba sendo o enfoque na formação do professor e…

Científica – IC, que eram aplicadas concomitantemente através de multimídia. Aulas dialogadas, discutidas e acompanhadas de reflexão, seguidas de atividades programadas, individual e coletiva. Base Teórica, diálogo dom Freire (2003), Medeiros (2006), Severino (2000), Demo (1996, 2004), Boff (2008), Sato (2002), ABNT (2006), Guattari (1990), Berry (1991), Bernardes & Ferreira (2003), Fellenberg (1980), Ribas (1990), Almeida et al (1998), Marcatto (2002), Macedo (2004), Victoriano (2004,…

de poder e legitimação social nas estruturas institucionais que regulam as diversas formas de organização, administração e, principalmente, os critérios de distribuição de recursos financeiros para sustentação de projetos político-pedagógicos e de pesquisa. A descrição desses aspectos explica como se manifesta a Educação Física na realidade concreta. Se a busca de compreensão e interpretação dessa realidade acontecer de forma fragmentada, o sujeito pode terminar perdendo de vista seus…

poder e legitimação social nas estruturas institucionais que regulam as diversas formas de organização, administração e, principalmente, os critérios de distribuição de recursos financeiros para sustentação de projetos político-pedagógicos e de pesquisa. A descrição desses aspectos explica como se manifesta a Educação Física na realidade concreta. Se a busca de compreensão e interpretação dessa realidade acontecer de forma fragmentada, o sujeito pode terminar perdendo de vista seus …

AULA INICIAL CONCEITO DE PESQUISA “À luz de Peirce, uma definição muito geral e sintética de pesquisa seria a seguinte: toda a investigação de qualquer espécie que seja, nasce da observação de algum fenômeno surpreendente, de alguma experiência que frustra uma expectativa ou rompe com um hábito de expectativa (CP 6.469). Quando um hábito de pensamento ou crença é rompido, o objetivo é se chegar a um outro hábito ou crença que se prove estável, quer dizer, que evite a surpresa e que…

científica e no desenvolvimento de produções científicas pelos alunos que ingressam nas universidades e ao longo do curso são estimulados a desenvolver trabalhos científicos como parte dos requisitos de avaliação. O Estudo de Caso teve como objeto de pesquisa os alunos do segundo e sexto semestres do Curso de Enfermagem das Faculdades Integradas do Tapajós. Palavras -chave: Metodologia Científica. Iniciação Científica. Produções Acadêmicas. 1 INTRODUÇÃO Nos últimos anos, tem se…