A Pesquisa Em Arte Um Paralelo Entre Arte E Ciência

Aprender a respeitar os índios com a finalidade de construir a cidadania numa sociedade pluriétnica e pluricultural; - A partir do tema gerador, desenvolver atividades nas diferentes Áreas de Estudo; - Estabelecer um paralelo entre as diversas culturas, valorizando os diferentes modos de vida de cada sociedade. OBJETIVO ESPECÍFICO: Identificar o nível de conhecimento dos alunos sobre o universo indígena. Caracterizar o espaço ocupado pelo índio, seus…

1.INTRODUÇÃO O presente trabalho busca realizar uma abordagem sobre a importância arte educativa em quadrinhos para a alfabetização nas séries iniciais do Ensino Fundamental, apresentando um projeto de ensino que permita refletir e ressaltar sobre a importância deste tipo de recurso no contexto educacional. Considerando a nossa atualidade globalizada, onde se torna inegável a rapidez de circulação das informações, é inevitável que as escolas integrem os mais diversos tipos de…

alguma coisa é "tornada compreensível" ou "levada à compreensão".  Outros dizem que o termo "hermenêutica" deriva do grego "ermēneutikē" que significa "ciência", "técnica" que tem por objeto a interpretação de textos poéticos ou religiosos, especialmente da ”Ilíada” e da "Odisséia"; "interpretação" do sentido das palavras dos textos; "teoria", ciência voltada à interpretação dos SIGNOS e de seu valor simbólico.  - Alguns defendem que o termo deriva do nome do deus da mitologia grega…

Curiosidade e Imaginação – os caminhos do conhecimento nas Ciências, nas Artes e no Ensino 1 Maurício Pietrocola Faculdade de Educação UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Lembro-me ainda hoje do meu primeiro dia de aula de ciências. Na escola pública que freqüentava, ciências eram uma disciplina dada da quinta série. Eu tinha onze anos recém feitos e guardo na memória os sentimentos de entusiasmo e alegria quando a professora nos contara que a matéria era constituída por átomos e…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DIRECÇÃO-GERAL DE INOVAÇÃO E DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR PROGRAMA DE HISTÓRIA DAS ARTES 11º ANO Cursos Tecnológicos de Design de Equipamento e de Multimédia Autores Carlos Veloso Célia Barroca Jorge Gabriel Henriques (Coordenador) Luís Mota Figueira Nicolau Borges Homologação 31/08/2005 Índice Desenvolvimento do Programa – 11º Ano ………………………………………………….. 3

SENTIDOS Em paralelo à história das artes pode-se traçar especificamente a trajetória de experimentos com os meios de expressão nas artes visuais, englobando os aspectos históricos e sociais, as motivações dos artistas em relação às experimentações com determinados materiais e suportes de acordo com as influências de seu tempo, e a materialidade como um dos territórios da arte. O assunto é abrangente. Traçar esta história é importante, mas também envolve complexidade, pois a arte…

empresarial: que paralelo podemos traçar? Publicado por Marcelo em 02/12/2010 | Empreendedorismo Não gosto de olhar para o trabalho como uma guerra. Acredito que se todo dia pensarmos que estamos indo para uma batalha nossos objetivos se tornam um fardo e nossas ações pouco agradáveis. No entanto, o paralelo de guerra com o mundo empresarial já é feito há muitos anos e, de vez em quando, um novo estudo é apresentado sobre o assunto. A primeira vez que ouvi sobre um paralelo da…

Campos do Imaginário Gilbert Durand Lisboa, Instituto Piaget, 1998, 284 pp. (Col. Teoria das Artes e Literatura, 6) Campos do Imaginário de Gilbert Durand Acaba de ser publicada uma oportuna recolha de textos do antropólogo e pensador francês Gilbert Durand. O leitor português pode assim completar a leitura de outros trabalhos do autor, publicados anteriormente em Portugal, tais como: A Imaginação Simbólica (1979); Mito e Sociedade: a Mitanálise e a Sociologia das Profundezas (1983);

1 1.2.2 1.3 1.4 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.4.5 1.4.6 1.4.7 1.4.8 1.4.9 1.4.10 1.4.11 1.4.12 1.4.13 1.4.14 1.4.15 1.4.16 1.4.17 A QUESTÃO DA COMUNICAÇÃO E DA DISTORÇÃO DEFINIÇÕES Mapas E Cartas OS TRÊS ATRIBUTOS IMPRESCINDÍVEIS CARTOGRAFIA COMO CIÊNCIA E ARTE OS GRANDES COMPONENTES DA CARTOGRAFIA. Visão Integrada e O Ensino de Cartografia. História da Cartografia. (Capítulo 2) Escala. (Capítulo 5) Projeção. (Capítulo 4 e Volume Quatro) Simbolização e Conteúdo de Mapas. Capítulo 6 e Volumes…

Considerado como o estilo correspondente ao absolutismo e à Contrarreforma, distingue-se pelo esplendor exuberante. De certo modo o Barroco foi uma continuação natural do Renascimento, porque ambos os movimentos compartilharam de um profundo interesse pela arte da Antiguidade clássica, embora interpretando-a diferentemente. Enquanto no Renascimento o tratamento das temáticas enfatizava qualidades de moderação, economia formal, austeridade, equilíbrio e harmonia, o tratamento barroco de…