A Pesquisa Da Teoria De Erikson

PERSPECTIVAS DA APRENDIZAGEM: BEHAVIORISMO (COMPORTAMENTALISMO) E TEORIA DA APRENDIZAGEM SOCIAL A perspectiva da aprendizagem é uma visão do desenvolvimento humano, segundo o qual as mudanças nos comportamentos resultam das experiências e dos estímulos provenientes do ambiente. Tal perspectiva tem como objetivo comprender como os indivíduos se adptam ao meio social. A persctiva da aprendizagem, que se preocupa em descobrir as leis objetivas que governam o comportamento observável,…

Psicologia do Desenvolvimento – Primórdios e Principais teorias  “A palavra adolescência vem do latim adolescere, que significa crescer. Segundo Melvin e Wolkmar (1993), a pa­lavra adolescence foi utilizada pela primeira vez na língua inglesa em 1430, referindo-se às idades de 14 a 21 anos para os homens e 12 a 21 anos para as mulheres”. (Schoen-Ferreira, 2010, p. 228). Schoen-Ferreira (2010): Fortalecimento dos Estados Nacionais, redefinição de papéis de mulheres e crianças em…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Abr-Jun 2010, Vol. 26 n. 2, pp. 227-234 Teresa Helena Schoen-Ferreira1 Maria Aznar-Farias Universidade Federal de São Paulo Edwiges Ferreira de Mattos Silvares Universidade de São Paulo RESUMO uma preparação para a vida adulta, mas passou a adquirir sentido em si mesma, como um estágio do ciclo vital. O presente artigo procura descrever como os adolescentes eram vistos e tratados, desde a antiguidade até os dias de hoje, a partir de etapas distintas: a…

psicanalista Erik Erikson (1902-1994) e redirecionou a carreira acadêmica para os campos combinados de psicologia e educação. Na pós-graduação, pesquisou o desenvolvimento dos sistemas simbólicos pela inteligência humana sob orientação do célebre educador Jerome Bruner. Nessa época, Gardner integrou-se ao Harvard Project Zero, destinado inicialmente às pesquisas sobre educação artística. Em 1971, tornou-se co-diretor do projeto, cargo que mantém até hoje. Foi lá que desenvolveu as…

ambiente familiar. O ambiente escolar também foi escolhido para elaboração deste trabalho, pois poderemos analisar as possíveis intervenções do psicólogo neste contexto. Com a elaboração deste, pretendemos chegar na resolução desta questão a partir de pesquisa bibliográfica, e discussão acerca de conteúdos sobre o tema. 1.2 JUSTIFICATIVA O presente trabalho aborda as instituições primárias que permeiam a vida das crianças (família e escola) durante seu processo de desenvolvimento e…

por volta de 1900, as crianças e os adolescentes são concebidos como imaturos, não desenvolvidos e devem se desenvolver para atingir a maturidade2. As pesquisas na área são explicativas, procurando entender o porquê desses comportamentos durante essas fases da vida, e normativas, descrevendo padrões de comportamento nas diferentes idades. As teorias que procuram explicar a adolescência, no enfoque psicológico, apontam divergências entre os autores quanto à relevância da maturação e da…

desenvolvimento cognitivo, crianças entre 4 e 5 anos desenvolvem uma teoria da mente, ou seja, uma teoria sobre como sua própria mente e a dos outros funcionam e como as pessoas são afetadas por suas crenças e sentimentos. Outro indício da referida teoria é a capacidade de uma criança contar uma mentira; para isto, ela tem que ser capaz de imaginar o que a outra pessoa poderia pensar, ou seja, é um sinal de desenvolvimento cognitivo. Ainda sobre a teoria da mente, pode-se destacar a…

CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I Pesquisa apresentada ao Curso de Psicologia como parte da avaliação, para o prof. Arnaldo Martins, da disciplina Psicologia do Desenvolvimento I, no 2º Semestre de 2012. Desenvolvimento Cognitivo Foi desenvolvida pelo suíço Jean Piaget (1896 – 1980), princípios que foram base para o trabalho de Piaget são conhecidos como o conceito da adaptação biológica, portanto não foram ideias originais. Piaget tomou esse conceito…

parece ser o modelo de Erik Erikson (1971, 1976). Aliando a psicanálise ao campo da antropologia cultural, Erikson constrói o triângulo pai-mãe-filho, através de um modelo que reúne em um vértice a família, no segundo a dimensão tempo-sociedade-cultura e no terceiro o próprio indivíduo. Em outras palavras, coloca as dimensões institucional, sociocultural, histórica e biológica em interação (Carvalho, 1996; Gallatin, 1978). No entrecruzamento dessas influências, Erikson (1976) elaborou…

interiorização de determinados modelos de adulto, no âmbito de grupos sociais diversos. Essas significações atribuídas ao brincar transformam-no em um espaço singular de constituição infantil. (RCNEI vol1. p.27) Segundo a visão antropológica de Erik Erikson 1976”... a identidade de uma pessoa e de um povo começa nos rituais da infância. (REVISTA CRIANÇA, NOV/2002). Já “Eugênio Tadeu Pereira com sua visão sociológica” diz: Brincar nos…