A Pesquisa Como Prática Educativa

Resumo: Este artigo é resultado de uma pesquisa que se destina a apresentar e fundamentar elaborações de propostas para a prática de ensino interdisciplinar no Ensino de Ciências e de Matemática na Escola Média, que busquem gerar uma Educação Científica que considere aspectos complexos e relacionais presentes no conhecimento científico e no cotidiano escolar. Inicialmente, estabelecemos uma compreensão a respeito da interdisciplinaridade como prática educativa. Posteriormente, analisamos…

Estruturalismo Wundt 1. Objeto: os processos elementares da consciência; 2. Principal Objetivo: o conhecimento; 3. Métodos de Pesquisas Preconizados: a introspecção analítica; 4. População estudada: observadores treinados. O Funcionalismo James 1. Objeto: o funcionamento dos processos mentais; 2. Principal Objetivo: o conhecimento, a aplicação; 3. Métodos de Pesquisas Preconizados: a introspecção informal, métodos subjetivos; 4. População estudada: seres humanos adultos …

grupo-classe, o que compreende os diferentes procedimentos diagnósticos, estudar este plano a fim de estabelecer o melhor percurso pedagógico junto a seus alunos, ou seja, elaborar o “planejamento” propriamente dito, organizado com base na experiência com a prática pedagógica. Apresentando orientações didático-pedagógicas para a organização das aulas bem como objetivos e conteúdos programáticos, seguidos de estratégias de ensino e avaliação. 2. JUSTIFICATIVA Buscando oferecer…

A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO EDUCATIVO, ALIADA A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Maria Francisca Braga Marinho[1] Maria Ivone Gama Pereira [2] RESUMO: Este artigo tem como objetivo discorrer sobre a filosofia e a educação fazendo uma reflexão na prática educativa e as preocupações inerentes a esta prática. Relata a problematização dos discursos e das ideologias carregadas de poder que se concretizam no espaço escolar em função dos saberes do profissional da educação e de seu alunato,…

CARTILHA EDUCATIVA DE PLANTAS MEDICINAIS CULTIVADAS NO HORTO DO CES/JF Palavras-chave: Fitoterápicos. Remédio caseiro. Autores: Elaine da Silva Eurico, Fernando Teixeira Gomes. INTRODUÇÃO O uso de plantas medicinais pela população mundial tem sido muito significativo nos últimos tempos. Dados da Organização Mundial da Saúde (OMS) mostram que cerca de 80 % da população mundial faz uso de algum tipo de erva na busca de alívio de alguma sintomatologia dolorosa ou desagradável. Desse total

comunidade científica os resultados para a análise da eficácia da medida sócio-educativa de internação, cuja aplicação é feita no Complexo de Defesa da Cidadania de Picos. A sua elaboração se dá diante da exigência da disciplina, como pré-requisito para aprovação na terceira avaliação de Pesquisa Social II, do curso de Serviço Social. O relatório concentra-se, ainda, em apresentar o efeito que a medida sócio-educativa de internação tem sobre os adolescentes autores de atos infracionais.…

aprendizagem. Para Libâneo, o Curso de Pedagogia deve formar o pedagogo, um profissional qualificado para atuar em vários campos educativos e atender demandas sócio-educativas de tipo formal e informal, decorrentes de novas realidades sociais. Deve exercer um trabalho específico de atuação pedagógica em um amplo leque de práticas educativas voltadas para o contexto específico da instituição escolar, entendida esta como um centro irradiador de cultura. Quem deseja ser chamado de…

DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO E EDUCAÇÃO – Transtornos de Desenvolvimento e Necessidades Educativas Especiais César Coll, Álvaro Marchesi e Jesus Palacios PARTE 1- Da Linguagem da deficiência às escolas inclusivas A educação especial viveu profundas transformações durante o século XX. Impulsionada pelos movimentos sociais que reivindicam mais igualdade entre todos os cidadãos e a superação de qualquer tipo de discriminação, incorporou-se, aos poucos, ao sistema educacional regular e…

ANALISE DO ARTIGO “O INSUPORTÁVEL BRILHO DA ESCOLA “ DE OLGA POMBO Trabalho apresentado ao Instituto AACILUS Portugal Brasil e à Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, na disciplina de Ciências: Pesquisa, Métodos e Educação, como requisito básico, para a consecução do titulo de Mestre em Ciências da Educação. Orientador Prof. Dr. LINHARES-ES 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................

Liene Ribeiro Simões Valdete Côco (Orientadora) Universidade Federal do Espírito Santo Resumo: A Educação Infantil, apesar de ser considerada a primeira etapa da Educação Básica, ainda enfrenta o desafio de estabelecer a sua própria identidade educativa e, com isso, criar uma ação diferenciada que não “escolarize” a criança. O estudo tem como objetivo identificar quais são as especificidades da Educação Infantil e o que a diferencia dos demais níveis de ensino. A coleta dos dados foi…