A Perspectiva

A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA 1-Para Marx e Engels, faz-se necessário uma verdadeira revolução no processo educativo. Com base na leitura das páginas 49-52, destaque pelo menos 03 críticas feitas por esses intelectuais ao processo educativo. A crítica ao processo educativo em Marx e Engels baseia-se em critérios de classe: questiona radicalmente o caráter supostamente imparcial e objetivo de todo processo educativo existente , pois para ambos cada um deles encontra a sua explicação na

União Social Camiliana Faculdades São Camilo - RJ Docente: Carlos Paiva SUS: Desafios e Perspectivas Acadêmica do 1º Período: Kamille Thayná Gomes dos Santos Rio de Janeiro Maio de 2013 Introdução O Sistema Único de Saúde (SUS) é um fruto de uma bem sucedida ação política que teve sua base no movimento sanitário. Representa um avanço na concretização do direito a saúde da população, pois

PERSPECTIVA ENDOGENISTA (Profissionalização das “formas anteriores” de ajuda.) Origem do Serviço Social: Evolução, organização e profissionalização da caridade e da filantropia, das damas de caridade (moças de família rica) emergentes na Igreja católica, através do humanismo cristão, enfocando, sobretudo, questões de natureza moral e orientação conservadora baseada no Neotomismo. Evolução das primeiras formas de ajuda, desde a Antiguidade até a cientificidade da filantropia. O Serviço Social não

............................................6 Economia brasileira em processo de aceleração...............7 Atividade econômica em recuperação gradual..................8 O crescimento econômico brasileiro em 2012...................8 Perspectivas para o PIB até 2016........................................9 Ranking das maiores economias do mundo......................9 Impactos da copa 2014 na economia Brasileira..............10 Conclusão.............................................

FACULDADE INTEGRADA TIRADENTES SERVIÇO SOCIAL Julliane Maria Santana Carlos SÍNTESE DA PERSPECTIVA MODERNIZADORA Maceió 2013 Julliane Maria Santana Carlos SÍNTESE DA PERSPECTIVA MODERNIZADORA Síntese apresentado ao Curso de Serviço Social, sob orientação da profª Maricelly Costa como um pré-requisito para a avaliação da disciplina da Fundamentos Históricos-Teóricos-Metodológicos do Serviço Social II

DESENHO DE PERSPECTIVA E HISTÓRIA DA ARQUITETURA: EM BUSCA DE UMA INTERDISCIPLINARIDADE Cristiana Griz Gisele de Carvalho Angélika Peixoto UFPE - Universidade Federal de Pernambuco, Departamento de Expressão Gráfica crisgriz@gmail.com, giseledecarvalho@gmail.com akpeixoto@yahoo.com.br RESUMO Esse artigo apresenta uma metodologia de ensino da Disciplina Perspectiva e Sombra da UFPE, que busca conciliar dois pontos importantes do ensino da Arquitetura e Urbanismo - as formas de…

UNIVERSIDADE FEEVALE – ARQUITETURA E URBANISMO DISCIPLINA DE PERSPECTIVA – PROFº: JOSÉ ARTHUR FELL ALUNA: BIANCA RODRIGUES GARCIA – 2015/01 – 4N A PERSPECTIVA NA HISTÓRIA DA ARQUITETURA E DA ARTE, E COMO EDUCOU O NOSSO OLHAR. Acerca do desenho: A história do desenho se confunde com a história do próprio ser humano, uma vez que esta forma de linguagem anterior à escrita e até mesmo à própria fala, tem seus registros desde os primórdios da humanidade. Como a maneira mais antiga e…

1- Perspectivas de Carl Rogers Carl Rogers é um dos nomes mais importantes no desenvolvimento da chamada Terceira Força em Psicologia. Ele realmente trouxe algo de novo para esta área, pois em meio as idéias dominantes no campo psicológico, que concebiam o ser humano como, regido em parte por seu inconsciente ou sua interação com o meio, Rogers assegurava que toda a responsabilidade da construção do Ser, reside no próprio indivíduo. Ele acreditava em um atendimento psicológico que consistia

Perspectivas do trabalho em saúde. Uma visão do modelo biomédico e o trabalho interdisciplinar Perspectivas del trabajo en salud. Una visión del modelo biomédico y el trabajo interdisciplinario *Graduada em Enfermagem pelas Faculdades Unidas do Norte de Minas, MG Especialista em Saúde da Família **Graduado em Enfermagem pela Universidade Estadual de Montes Claros, MG Especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior (Brasil) Marcela Guimarães Fonseca*…

artigos A educação na perspectiva marxista: uma abordagem baseada em Marx e Gramsci Amarilio Ferreira Jr.1 Marisa Bittar2 FERREIRA JR., A.; BITTAR, M. Education in a marxist perspective: an approach based on Marx and Gramsci. Interface - Comunic., Saúde, Educ., v.12, n.26, p.635-46, jul./set. 2008. The objective of this article is to discuss the humanistic principles of education inherent to Marx’s and Gramsci’s writing. According to both authors, the real conditions of…