A Perspectiva Intercultural

A REDE DECOLONIAL DE PENSAMENTO: Novas perspectivas educacionais de libertação e pensamento crítico. Pedro Henrique de Melo Teixeira RESUMO Este artigo apresenta reflexões a respeito do pensamento decolonial na educação, a partir das leituras de textos dos autores relacionados ao pensamento decolonial. Quental (2012); Quijano (2005); Mignolo (2008); Grosfoguel (2006); Tubino (2005); Escobar (2000); Oliveira e Candau (2010). Busca o entendimento da relação da colonialidade do ser…

Peter McLaren e James Banks e europeus, Jean Claude Forquin e Margarita Bartolomé Pina. Finalizando o texto Candu apresenta suas idéias sobre o multiculturalismo. Principais idéias: - Peter McLaren (EUA), representante da Pedagogia crítica, numa perspectiva pós-moderna, propõe uma abordagem do multiculturalismo mais revolucionária. Influenciado por Paulo Freire enumera quatro grandes tendências do multiculturalismo enquanto projeto político: o multiculturalismo conservador ou…

diálogo intercultural Para que ocorra na escola o resgate da tradição e a exposição da contribuição do povo negro nas esferas sociais, políticas e econômicas no Brasil, o professor deve traçar e compreender o perfil do aluno para identificar suas visões de mundo sobre a Cultura afro e a partir de então, traçar o melhor caminho didático para o ensino-aprendizagem dos novos conceitos sociais, que implicam no diluir do racismo. Uma postura pedagógica para o diálogo…

S 17 CONTRIBUTOS PARA UMA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA Professores e Alunos em Contexto Intercultural SÓN IA ALMEI DA ARAÚJO PRESIDÊNCIA DO CONSELHO DE MINISTROS DEZEMBRO 2008 CONTRIBUTOS PARA UMA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA: Professores e Alunos em Contexto Intercultural Sónia Almeida Araújo CONTRIBUTOS PARA UMA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA: Professores e Alunos em Contexto Intercultural Biblioteca Nacional de Portugal – Catalogação na Publicação ARAÚJO, Sónia Elvira…

medida 4.2. Desenvolvimento e Modernização das Estruturas e Serviços de Apoio ao Emprego e Formação, acção-tipo 4.2.2.2. Recursos Didácticos. Edições do Conselho da Europa F-67075 Estrasburgo Codex Mochila Pedagógica sobre Aprendizagem Intercultural Publicações HUMANAS www.humanaglobal.org ISBN Edição Papel 978-989-8098-06-1 © Conselho da Europa e Comissão Europeia, Janeiro de 2001 ISBN Edição PDF 978-989-8098-07-8 A reprodução de textos e imagens está…

CONLUSÃ0 A comunicação no domínio da saúde é da maior importância na formação, pesquisa e intervenção, inscrevendo-se numa perspectiva sistémica, interativa e multi/interdisciplinar. Visa uma melhor informação, capacitação e intervenção face às novas problemáticas individuais, sociais, organizacionais, multi/interculturais e de cidadania que se registam na sociedade contemporânea, particularmente na saúde, as quais vêm colocar questões a diferentes níveis, nomeadamente às

DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR (HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES) VALPARAISO DE GOIÁS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA PAULA OLIVEIRA ROCHA, 550706, 2010/05. GENI AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR…

e sustentabilidade de propostas de educação intercultural (SICDES) teve origem nas discussões e pesquisas realizadas no âmbito em territórios contestados, que efetivamente acolham a diversidade de do Grupo de Pesquisa Ethos, Alteridade e Desenvolvimento (GPEAD), culturas e promovam outras formas de desenvolvimento; vinculado ao Centro de Ciências Humanas e Sociais (CCHC) e ao ● Reunir experiências educativas de perspectiva intercultural, que contribuam para a análise e…

identidades e ignora diferenças e, visando a organização de um currículo que incorpore os múltiplos modelos culturais trazidos à escola pelos seus alunos, é que urge necessidade da organização pedagógica numa perspectiva multi/intercultural. Este artigo faz opção pela perspectiva multi/intercultural, por um olhar para além da oposição reducionista entre o multiculturalismo e o interculturalismo. Uma vez que a nossa sociedade brasileira apresenta um cenário que contempla uma grande…

etnocentrismo e colabora com a transformação cultural, para cruzar os limites lingüísticos, políticos e étnicos. A educação intercultural aponta uma solução ao problema que se localiza nas sociedades multiculturais, já que se refere a uma relação ativa entre as culturas para chegar a desenvolver uma sociedade intercultural. Sociedade multicultural e a sociedade intercultural, a partir deste posicionamento, residem em que a primeira se refere ao fato de que dentro de um mesmo território…