A Percepção Marilena Chaui

pelos cidadãos através do voto, responsável por gerir o Estado que, encerrando\reiniciando este ciclo, produz ações com vistas aos objetivos gerais da sociedade. A principal deturpação nesse ciclo e que produz estafa, esgotamento nas pessoas é a percepção da corrupção na política dos partidos e dos governos, acarretando ineficiência da máquina estatal em prover com eficiência os serviços e manutenção dos bens públicos, apesar de sustentada pela alta tributação. Feito este panorama, na…

Filosofia e Ética AD1 – 08-02 Leia o capítulo 2 da Unidade I de Chauí, Marilena. Convite à Filosofia (págs. 25 a 38) e responda às questões abaixo: 1. Como surgiu a filosofia? Quais as diferenças entre o pensamento filosófico e o Mito? A filosofia nasceu no final do século VII e início do século VI antes de cristo, nas colônias Gregas da Ásia Menor (região denominada Jônia), na cidade de Mileto e o primeiro filósofo foi Tales de Mileto. Elas nasce assim com um conteúdo preciso de…

estrelas: cada qual estuda o fragmento da mesma realidade, uma região diferente do mesmo mundo.” (DARTIGUES, André; 2008, pág. 24). A Fenomenologia de Husserrl combate o realismo. Desse modo, os fenômenos interferem diretamente na sensação e na percepção do ser humano construindo os objetos da consciência. Apesar da realidade do mundo ser conhecida, os sentidos podem modificar a interpretação do que ocorre em determinado momento, transformando-se nada mais do que numa “realidade…

verdes, céus mais azuis, bosques como as flores e nossa vida de ‘mais amores’. (...) O mito do país-paraíso nos persuade de que nossa identidade e grandeza se acham predeterminadas no plano natural: somos sensuais, alegres e não-violentos. (CHAUÍ, Marilena. Folha de São Paulo, 26/03/2000.) A formação da identidade nacional no Brasil foi um processo longo e com ritmos bem distintos. Hoje, é indiscutível o sucesso dessa formatação cultural. Em um país que abrigou tantas matrizes…

“Elementos de Uma Filosofia da Educação Musical em Theodor W. Adorno”. Belo Horizonte: Ed. Mãos Unidas, 1996, p. 20-21. experiência estética. 1- A RELAÇÃO ENTRE ARTE E FILOSOFIA PARA ADORNO Para fazer esta relação julguei pertinente usar os estudos de CHAUI em “Convite à Filosofia”, como base preliminar de arte e filosofia. Esta autora divide em dois grandes momentos a teorização da arte do ponto de vista da filosofia. No primeiro, a filosofia trata as artes sob a forma da poética,…

da ética profissional. Antes, porém de falar sobre ética profissional é oportuno falar sobre ética buscando embasamento em Chauí que explica: Ética, do grego, ethos, com a vogal longa, significa costume. Ethos, com a vogal breve, significa caráter, índole natural, temperamento, conjunto das disposições físicas e psíquicas de uma pessoa. (CHAUI, 1996, p. 340) Para Chauí (1996) a ética é uma criação histórico-cultural, uma vez que cada sociedade tem seus costumes, suas normas e…

professora Ana Mae Barbosa (2003, p. 18) ressalta que A Arte na Educação como expressão pessoal e como cultura é um importante instrumento para a identificação cultural e o desenvolvimento individual. Por meio da Arte é possível desenvolver a percepção e a imaginação, apreender a realidade do 3 meio ambiente, desenvolver a capacidade crítica, permitindo ao indivíduo analisar a realidade percebida e desenvolver a criatividade de maneira a mudar a realidade que foi analisada. …

concebida como amor a sabedoria. A invenção desta palavra é atribuída ao filósofo grego Pitágoras de Samos, afirmando este, que a sabedoria plena e completa pertence aos deuses, mas que os homens podem desejá-la e amá-la, tornando-se filósofos (Marilena Chaui, 2000). 2.1 O que é razão? A filosofia desde seus primórdios interpreta a realidade por meio da racionalidade. O homem, socializado com o contexto filosófico, vê na razão a condução perfeita para o descobrimento das coisas…

refletia sobre a relação entre pensamento e realidade. Após definir como pensamos sobre as coisas, Aristóteles desenvolveu o conceito das categorias. Esse conceito é vital è compreensão da linguagem e do conhecimento. O conhecimento implica certa percepção dos objetos da realidade. Atribuímos nomes a esses objetos ou usamos as palavras para descrevê-los. Idéias envolvem palavras. A Biologia, por exemplo, tem a taxonomina, a ciência da classificação. Esse processo de classificação…

RESUMO DA UNIDADE IV, DO LIVRO CONVITE A FILOSOFIA DE MARILENA CHAUI PALMAS – 2003 -CHAUI, M. Convite a Filosofia. São Paulo: 12ª Ed Editora Ática, 2001. p 109-178. UNIDADE IV – O CONHECIMENTO CAPÍTULO 1 – A PREOCUPAÇÃO COM O CONHECIMENTO No inicio desta quarta unidade a autora relaciona o tema abordado com os primeiros filósofos, fazendo uma retrospectiva do surgimento da alavra Ser, através da indagação "O que é Ser?", logo em seguida, escreve o significado: em Português,…