A Percepção Da Profissão Docente

continuada de professores da EJA Dalimara Conceição da Silva Gonçalves CAPÍTULO 7 Formação continuada de professores da EJA Dalimara Conceição da Silva Gonçalves* Resumo O estudo apresenta a necessidade da formação continuada para o exercício do docente, sugere uma reflexão sobre a Educação de Jovens e Adultos. A importância da formação para a qualidade do ensino, independente do nível de escolaridade. E de acordo com essas necessidades, esse educador terá de buscar conhecer cada vez…

A LDB/96 E A QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: COM A PALAVRA OS DOCENTES DA REDE PÚBLICA DE BELO HORIZONTE Antonio Luiz Marques1 Renata Simões Guimarães e Borges2 Ronara Dias Adorno3 Resumo Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa acerca da percepção de professores de escolas públicas, quanto à Qualidade de Vida no Trabalho, após a Reforma do Ensino de 1996. Trata-se de uma pesquisa descritiva, que adotou a estratégia de estudo comparativo de casos, em um enfoque…

empírico da percepção dos docentes. Autores FATIMA APARECIDA DA CRUZ PADOAN UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ ADEMIR CLEMENTE Universidade Federal do Paraná RESUMO Este estudo tem como objetivo apresentar a percepção docente no que diz respeito à importância da interdisciplinaridade para a formação do Contador. Para cumprir o objetivo, tornou-se necessário realizar pesquisa direta junto aos professores, por meio de questionário. Os professores indicaram quais as disciplinas que, na sua…

mais habilidades propriamente didáticas, insistem na capacidade do bom professor para manter a classe em ordem. Os mais velhos expressam que os professores estão bem preparados, são pessoas educadas e respeitosas, muito motivadas e dedicadas à sua profissão, preocupam-se de maneira autêntica com os alunos, os estimulam e ensinam a estudar, atendem as necessidades particulares, utilizam o reforço positivo. O bom professor sabe dar segurança, é próximo e familiar, é sensível às…

organizacionais como um todo. As modificações jamais se deram tão brevemente, sendo consideradas extraordinárias como na atualidade, acarretando problemas psicológicos, físicos e emocionais para a grande maioria da coletividade em seu fazer profissional Docente. Já em 2001 Vasconcelos e alguns estudiosos acrescentaram para o estudo sobre a satisfação do trabalhador no ambiente de trabalho. Entre eles destacam Helton Mayo, Abrahan Maslow e Frederick Herzberg, cujos estudos são altamente…

EQUIPE Caroline Luiz RA: C1827H-7 Even Janete Lopes de Oliveira RA: C358EH-0 PINÓQUIO ÀS AVESSAS. DISCIPLINA: Psicologia Desenvolvimento e Teorias de Aprendizagem DOCENTE: Adriana CURSO: Pedagogia SEMESTRE: 1º Sorocaba – SP 2014 Sumário Abordagem Tradicional 3 Abordagem Comportamental 4 Abordagem Humanista 5 Abordagem Construtivista 6 Abordagem Afetiva 7 Abordagem Inteligência Múltiplas 8 Abordagem Inteligências Emocional......................................................

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL A DESVALORIZAÇÃO DA DOCENCIA COMO PROFISSÃO FLÁVIO DA SILVA COSTA Araruama 2013 Bibliotecária Responsável: Vanda Lilian Lauande CRB8 3365 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo levantar algumas questões relacionadas à vida do profissional da educação, compreender o porquê da profissão ser tão desvalorizada, embora seja…

infantil. *Investigar como os professores percebem a receptividade dos pais e a reação das crianças em relação ao seu trabalho e ao fato de serem do sexo masculino. *Identificar as motivações e expectativas desses educadores ao optar por essa profissão. METODOLOGIA Segundo Demo (1987, p.23), “pesquisa é a atividade científica pela qual descobrimos a realidade”. Para nortear a pesquisa o instrumento de coleta de dados escolhidos foi à aplicação de um…

invés de conseguirmos utilizar a nosso favor esse potencial de comunicação que existe nas novas gerações. COMO O PROFESSOR DEVE ENSINAR OS ALUNOS DA GERAÇÃO DO PEQUENO POLEGAR? Nóvoa: Isso implica obviamente um conjunto de mudanças que leve à percepção de que, muito mais do que consumir conhecimento, é importante a criação de conhecimento na escola. É no ato da criação que se dá a dinâmica da aprendizagem. Mas é claro que não se cria em cima do nada, não se cria no vazio, mas a…

que qualidade de vida é ter saúde é reduzi-la a um único aspecto do bem estar da integralidade humana (OLIVEIRA; MININEL; FELLI, 2011) A Organização Mundial da Saúde (OMS) apresenta uma definição ampla, na qual define qualidade de vida como “a percepção do indivíduo de sua posição na vida no contexto da cultura e sistema de valores nos quais ele vive e em relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações”. Diversos fatores interferem na qualidade de vida, destacando-se…