A Percepção Crítica Frente às Situações Problemáticas Da

de observações e análise compreender o processo do ensino e do hábito de leitura. A partir das oficinas e das atividades do GESTAR II, desenvolveu-se o trabalho enfatizando a importância da leitura no contexto escolar, na tentativa de amenizar a problemática falta de leitura e suas consequências no processo de ensino-aprendizagem e seus reflexos na formação do aluno. Palavras-chave: Leitura, alunos, formação. INTRODUÇÃO Os processos de leitura vêm sendo…

PRÁTICA EDUCATIVA, PEDAGOGIA E DIDÁTICA Objeto de estudo da Didática: o processo de ensino que não é restrito na sala de aula. O papel da Didática: - Percepção e compreensão reflexiva e critica das situações didáticas no seu contexto histórico e social; - Compreensão crítica do processo de ensino (competência para transmissão e assimilação dos conhecimentos); - Compreensão da unidade: objetivos-conteúdos-métodos tarefas importantes de planejamento, direção do processo de ensino e…

agentes impactantes da vegetação, do solo e água das nascentes. Sensibilizar e despertar a consciência crítica de grupos sociais no entorno das Unidades de Conservação (UCs) e estimular a participação da comunidade na proteção dos recursos naturais, têm sido consideradas as ações mais adequadas para a efetiva proteção dessas áreas (MAROTI, 2002; TABANEZ, PÁDUA e SOUZA, 1997). Essa consciência crítica é despertada por meio da Educação Ambiental, que tem como desafio promover a mudança…

uma excitação espiritual maior que a conquista do necessário. O homem é uma criação do desejo, não uma criação da necessidade. Gaston Bachelard A arte é o triunfo sobre o caos. John Cheever Em que medida a Arte pode ser uma resposta à problemática dos valores em nossa sociedade? A resposta à pergunta acima não é simples nem fácil, a começar pela definição da palavra Arte, que sempre precisa de uma circunscrição. Para tanto, recorro a Calabrese (1987) que, depois das idas e…

alterações institucionais junto com as transformações pessoais, como a perda da infância e a preparação para um novo ciclo vital. As conseqüências, se menifestam gerando rendimento deficitários, problemas de conduta, repetência e diserção. Estas situações determinam os problemas escolares e extra que só podem ser explicados apartir de uma perspectiva individual. Mas importante é poder avaliar no diagnóstico, a medida que o sistema escolar contribuem para esses transtornos. Algumas vezes…

Estadual, “e” Municipal “e” da sociedade. A criminalidade é caso de polícia. Nossa visão: A criminalidade é caso de polícia, também ... Existe uma relação do social com o crime, que se alimenta da injustiça e da exclusão. O Pronasci atua nessa dupla frente: Cidadania e segurança pública. A questão de segurança pública é ampla é: ampla E profunda, E complexa, E diversa, E, principalmente, urgente. A solução é de todos: Não de um ou de outro, mas de um e de outro.” (Apresentação do…

aprimorar as técnicas de prevenção de acidentes e primeiros socorros, informar e conscientizar e orientar os professores e funcionários administrativos da Escola. Objetivo geral: capacitar os professores e funcionários administrativos a identificar situações de emergência e saber agir corretamente, aplicando os procedimentos de primeiros socorros com o intuito de impedir a morte do acidentado ou de evitar o agravamento da saúde do mesmo, a fim de preservar a vida e proteger a saúde e…

.............................................................................................. 12 2.1 Delimitação do tema......................................................................... 12 2 PROBLEMÁTICA E PROBLEMA............................................................. 15 3 JUSTIFICATIVA ....................................................................................... 22 | | 4 OBJETIVOS

relacionamento humano, a forma como se processam as percepções é muito importante, tanto que existem processos terapêuticos que trabalham basicamente a mudança de percepção. "É através da percepção que avaliamos coisas e pessoas que estão a nossa volta e damos os significados que satisfaçam aos nossos papéis e a nossa identidade. Por causa da nossa percepção, interagimos, não com as pessoas ou objetos, mas com a imagem que fazemos deles. Por isso a empatia (colocar-se no lugar do outro e…

com êles), a qual não se encontra corretamente indicada no conceito de “extensão”. O trabalho constará de três capítulos, cuja sequência, de tema a tema, o autor espera que exista. Partindo da análise semânt ica do têrmo extensão, passando pela crítica a seu equívoco gnosiológico, detendo- se em considerações a propósito da invasão cultural, discutindo a reforma agrária e a mudança; opondo à extensão, a comunicação, o autor discute, finalmente, a educação como uma situação…