A Pedagogia Social

Professoras: Alessandra de Sousa Teixeira e Nelcida Maria Cearon Curso: Pedagogia Período: VI Acadêmica: Jayame Silva do Nascimento Pedagogia Social de Rua No mundo atual, globalizado e capitalista, os modos de vida de parte da população, e na verdade a minoria, tem causado conseqüências desastrosas, possibilitando a outra parte apenas a sobrevivência. Essa maneira de viver do mundo atual tem gerado o fenômeno da pobreza e exclusão social, que apesar de não ser ressente em nosso…

SERVIÇO SOCIAL E A PEDAGOGIA DA PARTICIPAÇÃO • A pedagogia da “participação” desenvolve-se e consolida-se na prática do assistente social a partir,fundamentalmente, das propostas de Desenvolvimento de Comunidade(DC), sob a influência da ideologia desenvolvimentista modernizadora. • As experiências de DC tem suas raízes nos anos 20 considerando as iniciativas inglesas e norte-americanas, tais iniciativas objetivam, respectivamente, frear os movimentos emancipatórios nos domínios

CURSO DE PEDAGOGIA Disciplinas: Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Direitos Humanos e Introdução à Educação Virtual. AMANDA MAZOTE CASTILHO - RA 9685469073 BIANCA CAROLINA VILAS BOAS - RA 9784455971 BRUNA BEATRIZ CASTILHO - RA 9685469055 FANNY CAROLINE DONDA - RA 9530393963 INCLUSÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO Tutora: Rosana Campeti ARAÇATUBA - SP 2015 INTRODUÇÃO Inclusão social é um termo amplo, utilizado em contextos diferentes, em referência a questões sociais variadas

A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos surge no final dos anos 70 e início dos 80. Difere das duas progressistas anteriores pela ênfase que dá aos conteúdos, confrontando-os com a realidade social, bem como a ênfase às relações interpessoais e ao crescimento que delas resulta, centrado no desenvolvimento da personalidade do indivíduo, em seus processos de construção e organização pessoal da realidade. Compreende que não basta ter como conteúdo escolar às questões sociais atuais, mas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação à distância Pólo de Apoio Presencial de Piacatu-SP Curso: Pedagogia DISCIPLINAS NORTEADORAS: Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução a Educação Virtual e Direitos Humanos. Elaine da Silva Pires RA: 9367313520 Maria das Dores da Silva RA: 8929139583 Pâmela Cristina França Garcez RA: 8929133209 Renata Iara Garcez Alves Pereira RA: 8520926358 Franciellen Pereira dos Santos RA: 852091 TÍTULO: INCLUSÃO ESCOLAR

Tema: DIFERENTES ESPAÇOS SOCIAIS Titulo: Pedagogia e Pedagogo em Diferentes Espaços Objetivo:Relatar o reconhecimento dos pedagogos em diversos espaços escolares e extra escolares. O avanço das sociedades Contemporâneo, com a globalização e o crescimento da economia e tecnologia abriu um leque de reconhecimento e espaços não educacionais para atuação do Pedagogo. Os avanços cultural, financeiro, político e tecnológico da sociedade Moderna influencias as mudanças na área…

FACULDADE DOM LUIZ DE ORLEANS E BRAGANÇA Discente: Jaqueline Matos de Carvalho Curso: Serviço Social - III Semestre Disciplina: Educação Inclusiva Docente: Maria Jussara Carvalho Santos RELATÓRIO RESUMO Na fase de observação, identificamos que a docente trabalha na modalidade de ensino que leva os alunos a interagir com seus colegas e com o professor, permitindo que recursos individuais sejam partilhados. No grupo, os alunos parecem se sentir mais à vontade para apresentar suas…

Análise Linguística do Texto “Direito a Lazer” Por Márcia da Silva Oliveira dos Santos Introdução O presente estudo propõe uma análise linguística textual, do texto informativo “Direito a Lazer” de Beatriz Rey. O trabalho da ênfase na coerência e coesão textual linguisticamente e semanticamente, um breve conceito de ambos para uma melhor percepção; a coerência textual têm ação de qualidade ou atitude coerente e, harmonia entre ideias ou acontecimentos. Logo a coesão textual nos…

Projeto: Valores e Sentimentos OBJETIVO • Proporcionar o espírito de solidariedade e despertar uma consciência de coletividade. • Ir além da doação de alimentos, mas entender que o importante é ajudar o próximo. Formulação dos Problemas Colocar em discussão os valores e sentimentos que temos com os outros em sala de aula. Pesquisar atividades de voluntariado. Tempo da Atividade: 2 meses Material • Levantamento das entidades beneficentes que seriam destinados os alimentos…

Pedagogia – 8º semestre PEDAGOGIA SOCIAL: SEU POTENCIAL CRÍTICO E TRANSFORMADOR artigo Pedagogia Social: seu potencial crítico e transformador. Geraldo Caliman traz em seu artigo “Pedagogia Social: seu potencial crítico e transformador” a evolução da Pedagogia Social nos últimos anos no Brasil, e estabelece uma concepção possível de Pedagogia Social, conceitos de Pedagogia Social e Educação Social e, aborda a Pedagogia Social e sua grande perspectiva de evolução. Existem…