A escola e seus formadores na pedagogia social

Projeto: Valores e Sentimentos
OBJETIVO
• Proporcionar o espírito de solidariedade e despertar uma consciência de coletividade.
• Ir além da doação de alimentos, mas entender que o importante é ajudar o próximo.
Formulação dos Problemas
Colocar em discussão os valores e sentimentos que temos com os outros em sala de aula.

Pesquisar atividades de voluntariado.
Tempo da Atividade: 2 meses
Material
• Levantamento das entidades beneficentes que seriam destinados os alimentos arrecadados.
• Músicas, mensagens e orações elaboradas pelos alunos;
• Estatuto da Criança e do Adolescente;
• Textos de reflexão sobre valores;
• Cartolinas para cartazes, aparelho de vídeo;
• Máquina fotográfica
Planejamento

1º Sensibilização

2º Concretização

3º Integração

4º Exposição

Temas Transversais
• ÉTICA: diálogo, respeito mútuo, solidariedade. Sensibilização e valorização do colega, do professor e funcionários da própria escola como instrumento para esclarecer os conteúdos.
• SAÚDE: participação do aluno em casa, na escola e nos lugares públicos. O desenvolvimento de hábitos saudáveis.
• PLURALIDADE CULTURAL: diferentes formas de transmissão de conhecimento: práticas educativas e educadores nas diferentes culturas.
Relações de amizade, valorizando a liberdade de escolha de vínculos socioafetivos como elemento de liberdade de consciência e de associação.
Cidadania: Direitos e deveres individuais e coletivos.

Execução

• Sensibilização:

Procurar sensibilizar os alunos para a valorização do colega, do professor e dos funcionários da própria escola.
Comece o projeto com um texto de reflexão para cada grupo e este com um tema diferente, como: gratidão, amor, liberdade, ociosidade, perdão, sexualidade, bondade, família, construção do ser, o arriscar para crescer, etc.
• Concretização:

Ministrar palestras aos alunos, visitas às famílias carentes da comunidade local e aos funcionários afastados da escola; mensagens positivas de incentivo e