A Partir Do Nascimento A Criança é Inserida Num Contexto

RESUMO Entendo que a educação acontece a partir do nascimento do indivíduo e sua interação com o meio em que vive. O lugar onde ela nasce, se desenvolve e com quem interage, propicia a aquisição, reprodução e transformação das significações sociais, culturais e éticas, constituídas no decorrer da história do indivíduo em formação. A educação infantil atende crianças de 0 a 06 anos e tem como finalidade, proporcionar desenvolvimento integral das crianças, envolvendo as instituições e…

principalmente para pais e educadores a fim de construir um conhecimento sólido e coletivo, para que estes estejam preparados para lidar com estes temas com seriedade, maturidade e naturalidade. Conceitos, informações e reflexões sobre abuso sexual à criança; bem como modos de identificar essa ocorrência; e entender sua as possíveis conseqüências serão abordados a título de prevenção contra esse tipo de violência. Palavras-chave: Sexualidade Infantil, manifestações, conseqüências.…

A produção do conhecimento da ideia de infância se dá a partir do séc. XV, problematizando os dois saberes Psicologia e Pedagogia. Freud- Conhecido como o pai da Psicanálise. Responsável pelas revoluções dos estudos da mente humana. Formado em Medicina, e especializado em tratamentos para doentes mentais. Tinha como teoria, que: “as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos para fora”. Também autor de grandes obras importantes, suas obras contribuíram

Introdução O presente trabalho tem como tema a importância da educação infantil,fruto de muitas buscas, pesquisas e minhas experiências, com o objectivode fazer uma reflecçãosobreas crianças angolanas e da educação destinadas a ela. Reconhecer as possibilidades e potencialidades delas enquanto sujeitos históricos, que se apropriam e produzem cultura, na qual, nãose tem levado em consideraçãoa etapa crucial e determinante das suas vidas. Assim o trabalho apresenta uma introdução,…

jogos, brincadeiras, contação de histórias, dentre outras, vem tornando o trabalho na sala de aula mais significativo tanto para o docente quanto para as crianças. Percebemos também que os processos voltados para os conteúdos programáticos do Ensino Fundamental, têm sido encarados pelas crianças de forma mais natural e atrativa. Dessa maneira as crianças vêm apresentando mais interesse em estar na escola, como no envolvimento das atividades propostas, já que o brincar faz parte da…

A RELAÇÃO DO CUIDAR, BRINCAR E EDUCAR EM CLASSES DE EDUCAÇÃO INFANTIL - UM ESTUDO COM CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS. RESUMO Visando refletir e repensar a prática pedagógica, observando a relação do cuidar, do brincar e do educar em classes de 0 a 3 anos da Educação Infantil, além de fazer um levantamento de propostas viáveis que facilitem a prática e viabilizem um melhor desenvolvimento das atividades nessas classes, é o que se pretende discutir nesse artigo. Destacando que nas…

literatura na aprendizagem escolar, a partir da qual faremos uma relação dos pontos positivos da música como instrumento pedagógico. Para tanto, analisaremos a relação do texto com a percepção musical, classificando os períodos escolares mais adequados para a concretização dessa percepção que possibilita ao aluno a vivência do seu eu anterior integrado às necessidades sociais com o outro. A partir dessa abordagem pedagógica, finalizaremos o estudo da música em seu contexto…

SEM REVISÃO A Bioética e o Estatuto da Criança e do Adolescente Luiz Antonio Miguel Ferreira Promotor de Justiça – SP RESUMO: O presente texto procura abordar a questão da bioética e sua relação com o Estatuto da Criança e do Adolescente, com especial atenção aos direitos fundamentais referente a vida, a saúde, a liberdade, respeito e a dignidade. Trata de estabelecer uma ligação entre tais direitos e a bioética e sua implicação em relação a criança, nas questões…

tema tem tido grande ênfase nos últimos anos, mas não é. Hoje para se exercer plena cidadania é necessário ter conhecimentos do mundo digital e os problemas sociais, como má distribuição de renda, tem criado muitas barreiras. Nesse contexto este trabalho visa de maneira sucinta abordar este tema, falar sobre as definições de inclusão digital, os programas existentes no nosso município e sugerir formas de melhorias para os mesmos. DESENVOLVIMENTO 2.1 – Definições e…

outro" (Britzman, 1998, p. 162). Este tema tem sido cada vez mais discutido por especialistas leigos e figuras importantes da mídia, que vêm a público dar depoimentos sobre suas preferências sexuais, fantasias, etc. Vivemos também um momento em que as crianças têm tido amplo acesso à informação. A mídia, através das propagandas, novelas, minisséries, programas de TV, inclusive aqueles dirigidos ao público infantil, têm procurado explorar com bastante frequência cenas erotizadas dos mais…